CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU CHẾ TRONG ADSL

bit =0, sơ đồ nhân sẽ cho tín hiệu :-sin( ωC t) sin( ωC t) = - ( ωC t) = -½(1cos(2ωC t)= -½+ ½cos(2ωC t).Trong biểu thức trên thành phần thứ hai là xoay chiều, cótần số gấp đôitần số sóng mang.Khi sử dụng bộ lọc thông thấp với tần số cắt bằng tầnsố sóng mang , có thể khử bỏ thành phần xoay ch[r]

dùng công cụmatlab để mô phỏng và cũng như tìm hiểu một thông số quan trọng đó là hệ số điềuchế đến tín hiệu tái tạo được sau giải điều chế đối với phương pháp điều chế đượcsử dụng khá phổ biến hiện nay đó là: Điều chế AM truyền thống.

Xem nội dung đầy đủ tại:
http://123doc.org/document/3741529-[r]

• Hạn chế trong việc dịch chuyển dải tần số phát mong muốn.Tuy nhiên cũng có rất nhiều những ưu điểm như:• Khả năng đồng bộ hỗn loạn tự động mà không cần giao thức bắt tay đặc biệtnào. Mỗi xung nhận được vừa mang thông tin lại vừa đóng vai trò như xung đánh dấuđồng bộ. Bên phía giải điều c[r]

D. Fe, Cu, AgA. Kim loại có tính khử yếu từ sau Fe trong dãy điện hóa.B. Kim loại trung bình và yếu từ sau Al trong dãy điện hóa.C. Kim loại có tính khử yếu từ Cu về sau trong dãy điện hóa.D. Kim loại có tính khử mạnh.71. Phương pháp điện phân có thể điều chế:A. Cá[r]

Phương pháp điều chế

a) Trong phòng thí nghiệm. Phương pháp điều chế oxi : a) Trong phòng thí nghiệm. 2KClO3  2KCl + 3O2 2KMnO­4      K2MnO2 + MnO2 + O2 b)Trong công nghiệp. -Từ không khí : Chưng cất phân đoạn không khí lỏng. - Từ nước : Điện phân nước    2H2O   2H2 + O2

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp phun đông tụ để điều chế vi nang vitamin b12 Nghiên cứu ứng dụng phương pháp phun đông tụ để điều chế vi nang vitamin b12 Nghiên cứu ứng dụng phương pháp phun đông tụ để điều chế vi nang vitamin b12 Nghiên cứu ứng dụng phương pháp phun đông tụ để điều chế vi nang vita[r]

1. Phân biệt qui hoạch lâm nghiệp và điều chế rừng và mối quan hệ giữa qui hoạch lâm nghiệp và điều chế rừng?
2. Tại sao khi xây bản phương án qui hoạch lâm nghiệp và điều chế rừng phải căn cứ vào điều kiện kinh tếxã hội và môi trường? Hãy hãy làm rõ cơ sở kinh tế, xã hội của qui hoạch lâm nghiệp và[r]

BÀI GIẢNG
THÍ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC
(Phương pháp dạy học hoá học 4)
MỤC LỤC
YÊU CẦU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM
THỰC HÀNH VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC.
CÁC CÔNG TÁC CƠ BẢN TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM
HOÁ HỌC
Trang
I. Yêu cầu, nội dung, phương pháp thí nghiệm thực hành về
ph[r]

MỞ ĐẦU

Trong nhứng năm gần đây trên thị trường bắt đầu xuất hiện nhiều sản phẩm được quảng bá sử dụng công nghệ nano như khẩu trang nano bạc, thiết bị lọc nước nano, tủ lạnh nano, máy giặt nano, nano LCD, mỹ phẩm nano, sơn nano, ipod nano… “Công nghệ nano” không chỉ góp phần nâng cao chất lượng sản[r]

1. Điều chế kim loại 1. Điều chế kim loại - Nguyên tắc: Khử ion kim loại thành nguyên tử kim loại. - Các phương pháp: Nhiệt luyện, thuỷ luyện, điện phân. 2. Sự ăn mòn kim loại. - Khái niệm: Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim do tác dụng của các chất trong môi trường xung quanh[r]

Không đạt20Cho dung dịch dược chấtvào chất dẫnĐạtHỗn dịch thuốc1.2. PHƯƠNG PHÁP NGƯNG KẾT1.2.2. Do phản ứng hóa họcHòa tan- Chất ADung dịch AChất dẫnHòa tan- Chất BChất dẫnDung dịch ADung dịch B21

GIÁO ÁN HÓA HỌC 10Ngày soạn : 5/1/2016Ngày dạy : 6 /1/2016Tuần dạy : 20Tiết : 38Bài dạy::CLOI . MỤC TIÊU BÀI HỌC :1) Về kiến thức :* Học sinh biết :- Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng của clo, phương pháp điều chế clo trong phòng thí nghiệm, trongcông nghiệp.* Học[r]

Ni tự do ( không liên kết với chất mang ), Niliên kết ( liên kết với chất mang ). - Ni tự do có thể là tâm xúc tác cho phản ứngdehydro hóa, còn Ni liên kết có thể là tâm xúctác cho phản ứng hydro hóa. - Sự hình thành 2 loại Ni phụ thuộc vào hàmlượng Ni và nhiệt độ nung xúc tác.Phần III: Phương[r]

10.3. Diaxit10.3.1. Khái niệm chungĐiaxit là các dẫn xuất hữu cơ chứa 2 nhóm cacboxyl:COOH|COOHAxit oxalicCH2 - COOH|COOHAxit malonicCH2 -CH2-COOHCOOHCH2-CH2- COOHAxit adipicCOOHAxit phtalic10.3.2. Điều chếCác phương pháp chung để diều chế axit monocacboxylic cũng thường đượcấp dụng để điề[r]

Bài 1. Bằng phương pháp nào có thể điều chế được Ag Bài 1. Bằng phương pháp nào có thể điều chế được Ag từ dung dịch AgNO3, điều chế Mg từ dung dịch MgCl2? Viết các phương trình hoá học. Lời giải: - Từ dung dịch AgNO3 có 3 cách để điều chế Ag: + Dùng kim loại có tính khử mạnh hơn để khử ion Ag+.[r]

B. Khi tróc lớp ZnO thì sắt vẫn tiếp tục được bảo vệ.C. Khi tiếp xúc với không khí ẩm thì kẽm sẽ bị oxi hóa trước, sắt không bị oxi hóa.D. Kẽm là kim loại hoạt động yếu hơn nhôm.Câu 148 : Để bảo vệ vỏ tàu biển, trong các kim loại sau : Cu, Mg, Zn, Pb nên dùng kim loại nào ?A. Chỉ có Mg.B. Chỉ[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Anđehit là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm CH= O liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc nguyên tử hidro R(CHO)n. - Xeton  là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm –CO- liên kết trực tiếp với hai nguyên tử cacbon RCOR’ - Danh pháp của[r]

MỤC LỤC:

1 LÝ THUYẾT CƠ BẢN

1.0 Các phương pháp điều chế tương tự thông dụng
1.1 Mô hình hóa hệ thống
1.2 Điều chế và giải điều chế tương tự
1.3 Điều chế đơn biên SSD
1.4 Điều chế cân bằng
1.5 Điều chế và giải điều chế góc FMPM
1.6 Điều tần (FM) và điều pha (FM)

2 THIẾT KẾ MODULE CHO THÍ NGHIỆM[r]

MỤC LỤCCHƯƠNG I4TỔNG QUAN VỀ ADSL41.1 Đặc Điểm ADSL41.2.Tốc Độ ADSL51.3. Dãy Tần Số Họat Động Của ADSL81.4.Truyền dẫn ADSL9CHƯƠNG II12KỸ THUẬT MÃ HÓA VÀ GIẢI MÃ TÍN HIỆU122.1 Mã hóa đường truyền đa kênh :122.2 Mã hóa âm tần rời rạc DMT (Dicrete Multitone Modulation) :152.3 Điều chế pha biên[r]