CẤU TẠO PHÂN TỬ TÍNH CHẤT HÓA HỌC

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Hs biết: Vị trí của nitơ trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron của nitơ và cấu tạo phân tử N2.
Hs hiểu: Tính chất vật lí, tính chất hóa học cơ bản của nitơ, ứng dụng và điều chế nitơ.
2. Kỹ năng:
Viết cấu hình eletron, công thức cấu tạo phân tử.
Dự đoá[r]

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 14: PHOTPHO I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Biết cấu tạo phân tử và các dạng thù hình của photpho . - Biết tính vật lý hóa học của photpho . - Biết phương pháp điều chế và ứng dụng của photpho 2. Kỹ năng : HS biết vận dụng những h[r]

ĐỀ CƯƠNG BÀI DẠYBài 11: AMONIAC VÀ MUỐI AMONI ( Tiết 1)Giáo viên lên lớp: Thầy Phan Anh Tuấn.Sinh viên kiến tập: Hoàng Trúc Giang.Địa điểm: Trường THPT Quốc học- Huế.Thời gian: 4/11/2009I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Học sinh biết:+ Tính chất vật lí của NH3. - Học sinh hiểu:+ Cấu tạo[r]

Xem Thêm " CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC "

Xem Thêm " RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG "

tính chất của chất .II. CHUẨN BỊ :- Phản ứng của CO2 với dung dòch Ca(OH)2 , với Mg - CaCO3 , NaHCO3 với dd HCl, HCl , NaOH .III. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG :1. Kiểm tra : (5p) Tiết 1/-Nêu các dạng thù hình của cacbon. Vì sao kim cương rất cứng còn than chì lại mềm ? Vì sao nhiệt độ nóng chảy cả[r]

nguyên tử và tính chất của các nguyên tố.2. Kĩ năng:- Giải BT về số hạt, đồng vị; đổi đơn vị.- Viết cấu hình electron.3. Giáo dục:- Tính logic, hệ thống, khái quát của kiến thức.- Tác phong làm việc khoa học, chính xác.ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN1. Kiến thức:- Nguyên tắc sắp xếp của các nguyên tố tro[r]

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 15: AXÍT PHOTPHORIC VÀ MUỐI PHOTPHAT . I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Biết cấu tạo phân tử của axít photphoric . - Biết tính chất vật lý , hóa học của axít photphoric . - Biết tính chất và nhận biết muối photphat .[r]

Trờng THPT Hà nội - Amsterdam - Năm học 1993 1994(Đề 4)Câu 1. (4đ) 1. Cho biết A là hỗn hợp gồm Mg và Cu, hãy viết các phơng trình phảnứng theo sơ đồ sau: Khí D + O2 (d) + ddHCl + Na A B C dd E nung + D Kết tủa F G M 2. So sánh những điểm khác nhauvề cấu tạo phân tử và tính chất[r]

b) Nêu đặc điểm cấu tạo của axetilen? 2) Cấu tạo phân tử axetilen có gì giống và khác so với etilen? dạng đặc và rỗng.  Mỗi mô hình xếp đúng ghi 10 điểm.  Trả lời và ghi bài II. Cấu tạo phân tử 1) Công thức cấu tạo H-C≡C-H hay HC≡CH 2) Đặc điểm cấu tạ[r]

1. Các phẩm chất- Yêu gia đình quê hương đất nước.- Nhân ái khoan dung chí công vô tư.- Tự lập tự tin trong hoạt động.2. Năng lực chung- Năng lực ứng dụng : Ứng dụng của axit sunfuric trong thực tiễn- Năng lực giao tiếp: Hoạt động nhóm, mô tả thí nghiệm.- Năng lực tự nghiên cứu.3. Năng lực chuyên bi[r]

CÂU HỎI CTPT: C2H4O2PTK : 60 I. TÍNH CHẤT VẬT LÍAxit axetic là chất lỏng, không màu, vị chua, tan vô hạn trong nước II. CẤU TẠO PHÂN TỬCTCTDạng rỗng Dạng đặcCTTG: CH3 – COOH =>Trong axit axetic có nhóm - COOHChính nhóm – COOH này làm cho phân tử có tính axit II. TÍNH C[r]

Tuần: 31Tiết : 61Chương : 7, 8KIỂM TRA 1 TIẾT – BÀI SỐ 4I. MỤC TIÊU :1. Kiến thức Củng cố kiến thức về: Cấu tạo, tính chất của benzen, và các chất đđ; stiren, ancol, phenol.2. Kỹ năng :- Viết pthh biểu diễn tính chất hoá học của các loại h/chất trên.- Biết cách phân biệt các hóa[r]

8H8 và có 1 vòng benzen.- Hs hãy viết CTCT của stiren.- Hs nghiên cứu SGK cho biết lý tính của stiren.* Hoạt động 4: - Hs so sánh cấu tạo phân tử của stiren với các H.C đã học → nhận xét về tính chất hóa học của stiren.- Hs viết PTPƯ cộng của stiren với brom.- Hs viết PTP[r]

D. C2H2 4, Nội dung nào sau đây là sai với thuyết cấu tạo phân tử?A. Cùng một công thức phân tử nhưng do trật tự liên kết khác nhau giữa các nguyên tử mà có thể tạo ra các chấtkhác nhau.B. Mỗi phân tử hợp chất hữu cơ có thể có một trật tự liên kết khác nhau giữa các nguyê[r]

HOÁ VÔ CƠ 1. Tên học phần: HOÁ VÔ CƠ 2. Mã số: 3. Khối lượng: 4 (4.0.0.8)  Lý thuyết: 60 giờ.  Tự học: 120 giờ. 4. Đối tượng tham dự: Sinh viên năm thứ ba. 5. Điều kiện học phần:  Đã học Hóa học Đại cương. 6. Mục tiêu học phần:  Trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về các tính[r]

Trờng THPT Hà nội - Amsterdam - Năm học 1993 1994 (Đề 4)Câu 1. (4đ) 1. Cho biết A là hỗn hợp gồm Mg và Cu, hãy viết các phơng trình phản ứng theo sơ đồ sau: Khí D + O2 (d) + ddHCl + Na A B C dd E nung + D Kết tủa F G M 2. So sánh những điểm khác nhauvề cấu tạo phân tử và tính chất