GIÁO ÁN BÀI SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "GIÁO ÁN BÀI SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG":

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

- Các vấn đề về hiện tượng cảm ứng điện từ- Định luật Fa-ra-đây- Định luật Len-xơ- Suất điện động cảm ứng trong đoạn dây dẫn chuyển động- Quy tắc bàn tay phải- Hiện tượng tự cảm- Suất điện động tự cảm- Hệ số tự cảmBÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪSUẤ[r]

27 Đọc thêm

BÀI 39. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MỘT ĐOẠN DÂY DẪN CHUYỂN ĐỘNG

BÀI 39. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MỘT ĐOẠN DÂY DẪN CHUYỂN ĐỘNG

 Kết luận:QKhi đọan dây dẫn chuyển động cắtcác đường sức từ thì trong đọan dâyxuất hiện suất điện động cảm ứng.PIMv•BNQMv•P

20 Đọc thêm

Lý thuyết suất điện động cảm ứng

LÝ THUYẾT SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

I . SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MẠCH KÍN I . SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MẠCH KÍN 1.Định nghĩa Sự xuất hiện dòng cảm ứng ứng trong một mạch kín (C) chứng tỏ tồn tài một nguồn điện trong mạch đó. Suất điện động của nguồn này được gọi là suất điện động cảm ứng. vậy có thể định nghĩa: Suất điện độ[r]

2 Đọc thêm

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

Thí nghiệm 2 : Cường độ dòng điện biến thiênTrong=>Từvòngtrườngdâytrongcó dòngvòngđiệndây,chứngthay đổi=>tỏ điềuthìgìtrong?vòng dâymAkín xuất hiện dòng điện=>dòngđiệncảm ứngCó suấtđiệnđộng xuất hiệntrong vòng dâya. Dòng điện cảm ứng :Dòng điện xuất[r]

21 Đọc thêm

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

D600SAI19-Trả lời câu hỏi và làm tấtcả các bài tập SGK và SBT-Xem trước bài mới.2021

21 Đọc thêm

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

BÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

Từ thông Φ đặc trưng cho số đường sứcxuyên qua diện tích S đặt vuông góc vớiđường sức.c) Đơn vị của từ thôngΦ = BScosαTrong hệ SI: Đơn vị từ thông là Vêbe, kí hiệu WbNếu α = 0, S = 1 (m2), B = 1 (T)⇒ Φ = 1 (Wb)⇒ 1 Wb = 1T.1m2 = 1T.m23.Hiện tượng cảm ứng điện từ :mA[r]

29 Đọc thêm

BÀI 24. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

BÀI 24. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

làm nóng trực tiếp nồi nấu.Khi cắm điện vào bếp từmạch dao động điên LC sinhra 1 từ trường biến thiên trênmặt bếp, Nếu có vật dẫn từtrên mặt bếp thì trong lòngvật dẫn từ có 1 dòng điệnchạy nội tại trong nó, dòngđiện này có tác dụng sinhnhiệt lớn, dòng điện này gọilà dòng FUCOVề Nguyên Tắc:Dòng FU-CO[r]

13 Đọc thêm

Bài 40: DÒNG ĐIỆN FUCÔ

BÀI 40: DÒNG ĐIỆN FUCÔ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
Trả lời được câu hỏi: dòng điện Fucô gì? Khi nào thì phát sinh dòng Fucô?
Nêu lên được những cái lợi và cái hại của dòng Fucô.
2. Kỹ năng:
Nắm được khi nào dòng fucô xuất hiện,từ đó biết cách tăng cường...
Giải thích ứng dụng của dòng fucô.
3. Thái độ:
Tích cực xây dựn[r]

8 Đọc thêm

20 bài tập về mạch dao động LC

20 BÀI TẬP VỀ MẠCH DAO ĐỘNG LC

Đây là những bài tương đối hay và yêu cầu bạn phải linh hoạt xử lí các công thức. Những bài này cũng giúp bạn có thể kiểm tra được trình độ đến đâu ở dạng bài này. Câu 1. Ang ten sử dụng một mạch dao động LC lý tưởng để thu sóng điện từ, trong đó cuộn dây có L không đổi, tụ điện có điện dung C thay[r]

9 Đọc thêm

BÀI 5 TRANG 152 SGK VẬT LÍ 11

BÀI 5 TRANG 152 SGK VẬT LÍ 11

Một khung dây dẫn hình vuông,  5. Một khung dây dẫn hình vuông, cạnh a = 10cm, đặt cố định trong một từ trường đều có vec tơ cảm ứng từ  vuông góc với mặt khung. Trong  khoảng thời gian = 0,05s, cho  độ lớn của  tăng đều từ 0 đến 0,5 T. Xác định độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong k[r]

1 Đọc thêm

BÀI 38 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

BÀI 38 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

*nam châm chuyển động nhanh =>dòng điện cảm ứng có cường độ lớn.chuyển động chậm => dòng điệncảm ứng có cường độ nhỏ .Định luật Farađây về cảm ứng điện từ :Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kíntỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thông qua mạ[r]

31 Đọc thêm

BÀI 1 TRANG 152 - SGK VẬT LÍ 11

BÀI 1 TRANG 152 - SGK VẬT LÍ 11

Phát biểu các định nghĩa: 1. Phát biểu các định nghĩa: - Suất điện động cảm ứng; - Tốc độ biến thiên từ thông. Hướng dẫn: Học sinh tự làm.

1 Đọc thêm

Bài 3 trang 152 sgk vật lí 11

BÀI 3 TRANG 152 SGK VẬT LÍ 11

Phát biểu nào dưới đây là đúng? 3. Phát biểu nào dưới đây là đúng? Khi một mạch kín phẳng, quay xung quanh một trục nằm trong mặt phẳng chứa mạch trong một từ trường, thì suất điện động cảm ứng đối chiều một lần trong. A. 1 vòng quay B. 2 vòng quay C. vòng quay D. vòng quay Hướng dẫn: Chọn C Khi[r]

1 Đọc thêm

CHƯƠNG 5. CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ.doc

CHƯƠNG 5. CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ.DOC

CHƯƠNG V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

DẠNG 1:XÁC ĐỊNH CHIỀU DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG
A. LÝ THUYẾT
Xác định chiều vectơ cảm ứng từ xuyên qua khung dây.
Xét từ thông qua khung dây: tăng hay giảm.
+ Nếu ϕ tăng, Bc ngược chiều B
+ Nếu ϕ giảm, Bc cùng chiều B
Sau khi xác định chiều của Bc, dễ dàng xác định được chiều[r]

33 Đọc thêm

Bài 6 trang 152 sgk vật lí 11

BÀI 6 TRANG 152 SGK VẬT LÍ 11

Một mạch kín tròn C bán kính R 6. Một mạch kín tròn C bán kính R, đặt trong từ trường đều, trong đó vectơ cảm ứng từ  lúc đầu có hướng song song với mặt phẳng chứa C (Hình 24.4). Cho C quay đều xung quanh trục  ∆ cố định đi qua tâm của C và nằm trong mặt phẳng chứa C ; tốc độ quay là không đổi. X[r]

1 Đọc thêm

HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

) Dòng điện xoay chiều, các giá trị hiệu dụng:
+ Khung dây dẫn diện tích S quay đều với vận tốc góc  trong từ trường đều cảm ứng từ B, sao cho trục
khung vuông góc với cảm ứng từ B, từ thông qua khung biến thiên theo định luật cảm ứng điện từ trong khung có
suất điện động cảm ứng xoay chiều: e =
[r]

10 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN LÝ TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 2

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN LÝ TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 2

Câu 41: Mạch dao động của một máy phát sóng vô tuyến gồm cuộn cảm và một tụ điện phẳng màkhoảng cách giữa hai bản tụ có thể thay đổi. Khi khoảng cách giữa hai bản tụ là 4mm thì máy phát rasóng có bước sóng 150m. Để máy phát ra sóng có bước sóng 120m thì khoảng cách giữa hai bản phảiA. tăng 6,25mm.B.[r]

6 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN,KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 20162017

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN,KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 20162017

+ Năng lực chuyên môn còn hạn chế cần phải học hỏi, rèn luyện và tu dưỡng nhiều hơn.3. Nội dung kế hoạch và những chỉ tiêu cơ bản :- Về chính trị, tư tưởng , lập trường, quan điểm, lối sống :+ Kiên định với đường lối và chính sách của Đảng, pháp luật Nhà Nước, thực hiện tốt các yêu cầu quy định củan[r]

18 Đọc thêm