các phản ứng về hoá học vô cơ (nên đọc) dành cho lớp 10,11,12 và ôn thi ĐH CĐ phản ứng vô cơ thường gặpcân bằng phản ứng vô cơchuỗi phản ứng vô cơcác phản ứng vô cơphản ứng vô cơhóa phản ứng vô cơcác phản ứng hữu cơ lớp 11các phản ứng hữu cơ cần nhớcác phản ứng vô cơ thường gặpbài tập chuyên đề các[r]
I – PHẢN ỨNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HOÁ VÀ PHẢN ỨNG KHÔNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HOÁ I – PHẢN ỨNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HOÁ VÀ PHẢN ỨNG KHÔNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HOÁ 1. Phản ứng hoá hợp Tгопg phản ứng hoá hợp. số oxi hoá của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi. 2. Phản ứng phân huỷ[r]
Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập kim loại phản ứng với dung dịch axit vô cơ trong môn hóa học THPT Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập kim loại phản ứng với dung dịch axit vô cơ trong môn hóa học THPT Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh bài tập kim loại phả[r]
Cung cấp các dạng bài tập vô cơchiều hướng phản ứng hoá học vô cơ độ tan, tích số tan, chuyển dịch cân bằng, phản ứng xảy ra khi nào, các hiện tượng khác các bài tập này là các dạng cơ bản nên sẽ không có bài giải, xem lại các công thức các bạn sẽ dễ dàng vận dụng và làm ra
sơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơ sơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơ
Phản ứng oxi hóakhử là phản ứng xảy ra rộng rãi nhất trong đời sống. trong các phản ứng vô cơ, hữu cơ. Và nhất là xuất hiện nhiều trong các đề thi đại học, các đề kiểm tra. Nội dung chuyên đề: 1 Khái quát lý thuyết 2 Một số bài tập tự luận 3 Một số bài tập trắc nghiệm 4 Một số bài tập trong kỳ th[r]
DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ cơ sở hóa học phân tích hóa phân tích vô cơ hóa phản ứng vô cơ bài tập hóa học phân tích có lời giải bài tập hóa học phân tích công cụ cơ sở lý thuyết hóa học phân tích tính chất[r]
DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ cơ sở hóa học phân tích hóa phân tích vô cơ hóa phản ứng vô cơ bài tập hóa học phân tích có lời giải bài tập hóa học phân tích công cụ cơ sở lý thuyết hóa học phân tích tính chất[r]
Chuyên đề tích phân× bài tập chuyên đề thể tích khối đa diện× bài tập chuyên đề điện phân× bài tập về chuyên đề tích phân× bai tap ung dung tich phan de tinh dien tich hinh phang× bài tập chuyên đề nguyên hàm tích phân×
- Nhiệt phân muối nitrat, lưu ý phương trình: NH4NO3 => N2O +H2O (muối này chỉ tạo ra khí và hơi nước, không có oxit kim loại,kim loại hay muối nitric).PHẦN III – PHẦN CUỐI – LÝ THUYẾT ĐẠI CƯƠNGHÓA TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.Các câu, các chú ý, điểm lý thuyết cần nhớ:- Ở điều kiện thường, photpho tr[r]
MA TRẬN ĐỀNội dung kiến thứcCộngMức độ nhận thứcNhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng ởmức caoTNTLTNTLTNTLTNTL1. Các loại hợp chất vô cơ : Tính chất hóa học của - Nắm được tính chất hóa hóa học của oxit, axit, bazơ, muối.xit, axit, bazơ, muối ; tính chất riêng của H2SO4- Vận dụng được phản ứ[r]
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: Giúp HS nhớ lại các kiến thức đã học ở lớp 8 và 9 Các khái niệm: Đơn chất, hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hóa học, hóa trị, phản ứng hoá học... Sự phân loại các hợp chất vô cơ. Các công thức tính, các đại lượng hóa học: m[r]
thu được B. Viết công thức cấu tạo của A, B, C và các phương trình phản ứng hoá học xảy ra.2. Một học sinh được phân công tiến hành 3 thí nghiệm sau:Thí nghiệm 1: Đưa bình đựng hỗn hợp khí metan và clo ra ánh sáng. Sau một thời gian, chonước vào bình, lắc nhẹ rồi thêm vào bình một mẩu giấy qu[r]
LUYỆN TẬP CHƯƠNG I CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức Hs được ôn tập để hiểu kĩ về tính chất của các loại hợp chất vô cơ - mối quan hệ giữa chúng Rèn luyện kĩ năng viết phương trình phản ứng hoá học, kĩ năng phân biệt các hoá chất Tiếp tục rèn luyện khả năng làm các bài tập đị[r]
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTKHỐI 11Câu 1 (2đ):a) Thực hiên chuỗi phản ứng sau (ghi rõ điều kiện nếu có) ( ) ( ) ( ) ( )224232224134CHCHCCHCHCHCCHHCCHCAl =−=→=−≡→→→ (5) (7)( )426HColEtilenglyc ←( )→−−83,1 dienbutacao su buna.b) Từ CaCO3 và các chất vô cơ cần thiết. Viết các phương trình phản ứng đi[r]
Thuyết minh sơ đồ công nghệ trên:Nước thải từ các nguồn phát sinh theo mạng lưới thu gom nước thải chảy vào hố thu của trạmxử lý theo đường ống chính. Nước thải trước khi vào hố thu đi qua song chắn rác để loại bỏnhững rác thô nhằm bảo vệ thiết bị, hệ thống đường ống…Hố chứa rác được kiểm tra và thu[r]
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 4 PHẦN II: TỔNG QUAN 5 II.1. Phương pháp luận sáng tạo khoa học 5 II.1.1. Khái niệm về phương pháp luận sáng tạo 5 II.1.2. Hệ thống các nguyên tắc sáng tạo cơ bản 5 II.1.3. Phân loại các mức sáng tạo và các mức khó của bài toán 6 II.1.4. Hệ thống các nguyên[r]
Để thực hiện một phản ứng, điều cần thiết là các loại tác nhân: phân tử, ion,… có thể tiến lại gần nhau. Do đó, xu hướng tự nhiên để thực hiện phản ứng hóa học là trong môi trường đồng thể, trong các dung môi có thể hòa tan, ít nhất là có một phần nào đó các phần tử tham gia phản ứng. Ví dụ khi các[r]
Để thực hiện một phản ứng, điều cần thiết là các loại tác nhân: phân tử, ion,… có thể tiến lại gần nhau. Do đó, xu hướng tự nhiên để thực hiện phản ứng hóa học là trong môi trường đồng thể, trong các dung môi có thể hòa tan, ít nhất là có một phần nào đó các phần tử tham gia phản ứng. Ví dụ khi các[r]
Viết phương trình hóa học của các phản ứng điều chế... 3. Viết phương trình hóa học của các phản ứng điều chế etilen, axetilen từ metan; điều chế clobenzen và nitrobenzen từ benzen và các chất vô cơ khác. Hướng dẫn. Sơ đồ phản ứng: CH4 C2H2 C2H4 C2H2 C6H6 C6H5Cl C6H6 C6H5NO2.