VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM LỚP 4

Tuy nhiên các bài học mới dừng lại ở mức học sinh hoàn thành bài. Để pháthuy hết khả năng sáng tạo của học sinh trong việc ứng dụng những kiến thứcphân môn vẽ trang trí đã được học vào trong cuộc sống, thì giáo viên phải biếtcách khơi gợi óc sáng tạo, truyền cảm hứng cho học sinh. Bằng[r]

Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm2015Mĩ thuậtThứ năm ngày 22 tháng 1 nămMĩ 2015thuật* Đây là ảnh chụp đồ vật gì ?Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm 2015Mĩ thuậtBài 22 : Vẽ trang tríTrang trí đờng diềm1. Quan sát và nhận xét* Các đồ vật trên bảng đợc trang trí ra sao?* Cách sắp xếp họa tiết đ[r]

PHÒNG GD-ĐT TAM NÔNGTRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ BLớp 1Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013Môn: Mĩ thuậtKiểm tra bài cũKiểm tra đồ dùng học tập* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.- Đường diềm được trangtrí ở đâu?Trang trí ở xung quanhvành mũ, miệng túi, gấu áo,- Trang trí đ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚ 2LỚP: 1/3GIÁOTHỰCHIỆN:THÙYTRƯƠNGGIÁOVIÊNVIÊN:NGUYỄNVINHTHỊ THÚY ĐIỆPØMĩ thuật-Lớp 1Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 20121/ Kiểm tra bài cũVẼ CÁI Ô TÔ- Hình dáng (kiểu dáng)- Vẽ màu (cách trang trí)Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012BÀI 28:MĨ THUẬTVẼ TIẾP HÌN[r]

Đề kiểm tra toán 7 học kì II có ma trận đáp án và câu hỏi pisa ( 2 đề)
Đề 1
Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 2.0 điểm)
1.Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng.
Câu 1: Cho bảng sau
Giá trị (x) 1 2 3 4 5
Tần số (n) 4 5 8 2 6 N = 25
Mốt của dấu hiệu là:
A.3 B. 8[r]

Sơ mi vẫn đóng vai trò là một món đồ lót của nam cho đến tận thế kỷ 20.2 Mặc dù sơ mi dành cho nữ có quan hệ gần gũi với áo cho nam nhưng áo của nam mới là loại áo biến đổi trở thành chiếc sơ mi hiện đại. Vào thời Trung Cổ, sơ mi là loại áo trơn, không nhuộm, mặc sát da thịt và dưới các lớp áo khác.[r]

Ngày soạn : 25/9/2015Ngày dạy : 28/9/2015 ; 5,12, 19, 26/10/2015CHỦ ĐỀ 1: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍThời lượng: 5 tiết (Bài 1; 13; 17; 21,24)I. Mục tiêu.- HS có hiểu biết khái quát về màu cơ bản và cách pha màu- Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong đường diềm, hìnhvuông[r]

Mĩ thuậtBài 19: Vẽ trang trí.Trang trí hình vuôngGiới thiệu một số đồ vật hình vuông có trang trí.Vẽ màu cần rõ trọng tâm, vẽ màu phải có đậm, có nhạt.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Các họa tiết lớn sắp xếp xen kẽ họa tiết nhỏ.1.2.3.4.Họa đậmNhữngtiếthọap[r]

+ Chọn màu sao cho hài hòa nổi bật, vẽ màu* Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh+ Vẽ §êng diÒm trªn ¸o, v¸y theo ý thÝch.* Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.* Nhận xét về :- Hình vẽ- Vẽ màu- Màu nổi rõ và tơi sáng .

Cao đẳng s phạm.- Hệ đào tạo:Liên thông- Bộ môn giảng dạy:Giảng dạy môn Mĩ Thuậtkhối lớp 2, 3, 4, 5.Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namSáng kiến kinh nghiệm- môm Mĩ ThuậtNgêi viÕt: - Hoàng Mạnh Thắng - GV trường T.H Cao Viên II - T.O - HN-Lớp 5-2Sáng kiến kinh nghiệm- môm Mĩ Thuậ[r]

Ngày thiết kế: 2382015
Ngày dạy: 2682015 Khoái lớp dạy: 2
Baøi 1: Veõ trang trí: VEÕ ÑAÄM , VEÕ NHAÏT

I. MUÏC TIEÂU:
Kiến thức: HS nhaän bieát ñöôïc ba ñoä ñaäm nhaït chính: ñaäm, ñaäm vöøa, nhaït.
Kĩ năng: Bieát taïo ra nhöõng saéc ñoä ñaäm nhaït ñôn giaûn trong baøi veõ t[r]

LễP:MTGIAO VIEN THệẽC HIEN: Lng Th Thanh ThTh t, ngy 20 thỏng 3 nm 2013Mụn: M thutKIEM TRA ẹO DUỉNGHOẽC TAPV tp vBỳt chỡMu vMĩ thuật-Lớp 1Thöù tư, ngaøy 20 thaùng3 naêm 2013Thứ tư, ngày 20 tháng 3năm 2013MĨ THUẬTBÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG,ĐƯỜNG DIỀM<[r]

Môn: Mĩ thuậtVỡ tập vẽBút chìMàu vẽMôn: Mĩ thuậtBÀI 6: VẼ TRANG TRÍMôn: Mĩ thuậtCác em hãy cho biết hình nào là hình trang tríhình vuông ?3124Môn: Mĩ thuậtSự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông :

nhà, góc mái, cột, diềm mái… hầu như người nghệ nhân Kh’mer không để một chỗ nàotrống trong kiến trúc.Từ đây, giữa kiến trúc và điêu khắc – trang trí có một sự ăn nhậpvà được thể hiện ra dưới một quy tắc chung nhất nên tất cả đều ăn nhập với nhau nhưngkhông lặp lại, không gây nhàm chán[r]

Từ ngày : 31/8 - 4 tháng 9 năm 2009Tên bài giảngChào cờ đầu tuầnAi có lỗi ?Ai có lỗi ?Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 ).Cô giáo tí hon.Luyện tập.(NV ) Ai có lỗi ?Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 2 ).Vệ sinh hô hấp..Giáo viên chuyênÔn tập các bảng nhân.Từ ngữ[r]

I.Phân tích giai đoạn phát triển ý tưởng để làm nên các sản phẩm gốm của làng Gốm Bát TràngHầu hết, đồ gốm Bát Tràng được sản xuất theo lối thủ công, thể hiện rõ rệt tài năng sáng tạo của người thợ lưu truyền qua nhiều thế hệ. Do tính chất của các nguồn nguyên liệu tạo cốt gốm và việc tạo dáng đều l[r]

diềm.- HSCNK: Về quan sát đồ vật có trang trí đường diềm(chén, đĩa…).- HSCCNK: Về tập tô màu không lem ra ngoài.TIẾT HỌC KẾT THÚCN

C«ng nghiÖpGV: VănThi Phi HướngThứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014Mĩ thuật :Bài 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềma/ Quan sát, nhận xétThứ năm ngày1 8 tháng 9 năm 2014Mĩ thuật :Bài 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềma/ Quan sát, nhận xétThứ[r]

Để học tốt môn Mĩ thuậtchúng ta cần chuẩn bịnhững đồ dùng gì?HoaL¸ConvËtTrang trÝ lµm cho ®å vËtI. Quan sát nhận xét1. Em có nhận xétgì về 2 đờng diềm2.Các họa tiết đợcnày?sắp xếp nh thế3. Có những hoạ tiếtnào?nào ở đờng diềm?4. Có thể sắp xếpcác hoạ tiết theo5.Những

Chiếc sơ mi cổ nhất thế giới còn giữ được là một chiếc sơ mi làm bằng vải lanh dưới Triều đại thứ nhất của Ai Cập, được Flinders Petrie tìm thấy trong một ngôi mộ ở Tarkan, niên đại khoảng năm 3000 trước Công nguyên. Chiếc áo có phần vai và tay áo được gấp nếp đẹp để tạo dáng gọn gàng vừa vặn cơ thể[r]