THƯA CHUYỆN VỚI MẸ

Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giầy được thưởng +Bài mới: Thưa chuyện với mẹ Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức Hình thức [r]

Theo Nam Cao
Thưa chuyện với mẹ
+ Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ con rất thắm thiết, thân ái.

TRANG 12 TRANG 13 KTUTS TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ LUYỆN ĐỌC MỒN MỘT DÒNG DÕI TRANG 14 THƯA CHUYỆN VỚI MẸ LUYỆN ĐỌC TRANG 15 KTUTS TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ GIẢI NGHĨA TỪ THẦY: BỐ, CHA,[r]

Tập đọc Thưa chuyện với mẹ BÀI HỌC ĐƯỢC CHIA LÀM HAI ĐOẠN:  ĐOẠN 1: TỪ ĐẦU … MỘT NGHỀ ĐỂ KIẾM SỐNG TRANG 6 Tập đọc Thưa chuyện với mẹ LUYỆN ĐỌC - QUAN SANG - CỲC CẮC - DŨNG DỪI QUAN SAN[r]

Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ.Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bán mới đáng bị coi thường.

[r]

- 3 HS đọc tòan bài theo cách phân Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai người dẫn chuyện, Cương, mẹ vai, cả lớp theo dõi tì gioùng đọc phuứ Cửụng, theo sửù[r]

Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: - Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay
buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ
những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.

-GD hs biết yêu thương mẹ, biết giúp đỡ mẹ và gia đình -Nhận xét giờ học -Dặn hs học bài- CBB: Điều ước của vua Mi-đát -Theo dõi GV đọc mẫu -Lớp nhận xét.[r]

Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường... Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?.[r]

-Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời thiết tha :nghề nào cũng đáng trọng,chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường .... - Cương xưng hô với mẹ lễ phép.[r]

- Häc sinh ®­îc lµm c¸c bµi tËp vÒ tæng ba gãc trong tam gi¸c - Th«ng qua c¸c bµi tËp cñng cè cho häc sinh kiÕn thøc lÝ thuyÕt: Tæng ba gãc trong tam gi¸c, tÝnh chÊt vÒ gãc trong tam gi¸[r]

-Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung , nhân vật.
2. Đọc - hiểu:
-Hiểu nội dung bài: Cương ước mơ trở thành một thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ, Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng cảm với em: nghề thợ rèn không phải[r]

nghề nào cũng đáng trọng như nhau, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường..?. Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con: a.[r]

- Nắm lấy tay mẹ, thiết tha * Nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn và cho rằng nghề nào cũng đáng quý, điều đó giúp em TRANG 5 LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Mẹ ơi!. Người ta ai cũng phải có một[r]

QUAN SANG TRANG 6 THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI: NHẬN XÉT CÁCH TRÒ CHUYỆN CỦA 2 MẸ CON: A.[r]

Luyện đọc diễn cảm
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.

-TỔ CHỨC CHO HS HOẠTĐỘNG NHÓM ĐÔI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU.: 1-HÃY MÔ TẢ NHỮNG GÌ EM NHÌN THẤYỞ HÌNH VẼ 1, 2, 3,.THEO EM VIỆC NÀO NÊN LÀM VÀ VIỆC NÀO KHÔNG NÊN LÀM?. VÌ SAO?[r]

QUAN SANG TRANG 6 THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI: NHẬN XÉT CÁCH TRÒ CHUYỆN CỦA 2 MẸ CON: A.[r]

ĐỀ SỐ 15 DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC “THƯA CHUYỆN VỚI MẸ”, CHỌN Ý ĐÚNG TRONG CÁC CÂU TRẢ LỜI DƯỚI ĐÂY.. ⬜ Xin mẹ cho đi đến lò rèn chơi.[r]