KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA CÁC LỚP 2 THAM GIA THỬ NGHIỆM

- Tăng cường cho trẻ hoạt động với đồ vật – đồ chơi thông qua hoạt động học tập, hoạt động ngoài trời,hoạt động vui chơi và các hoạt động khác.- Thường xuyên tổ chức cho trẻ phối hợp cùng cô tạo ra sản phẩm cho lớp để phục vụ cho vui chơi, họctập ở mọi lúc mọi nơi để các cháu có thể phát huy[r]

Đề Tiếng Anh Thử nghiệm 2017 Đề thi thử nghiệm của Bộ giáo dục Đề thi thử môn Tiếng Anh.
Đề Tiếng Anh Thử nghiệm 2017 Đề thi thử nghiệm của Bộ giáo dục Đề thi thử môn Tiếng Anh.
Đề Tiếng Anh Thử nghiệm 2017.

Chính vì vậy cán bộ quản lý, giáo viên, cần nâng cao kiến thức, nhận thứcđúng đắn về vai trò trách nhiệm của mình để làm tốt công tác chỉ đạo, chủnhiệm, công tác tuyên truyền. Bám sát vào chương trình khung của Bộ giáo dụcvà thực tế của trường, lớp để lên kế hoạch, chương trình phù hợp[r]

PHẦN I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1. lý do chọn đề tài
Đất nước ta đang trên tiến trình sự nghiệp đổi mới toàn diện và sâu sắc, với mục tiêu : “ Đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển , nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản đã trở th[r]

Cuộc thi Violympic về toán cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 được Bộ giáo dục tổ chức hàng năm, thực hiện tại đại học FPT và tập đoàn FPT. Đây là cuộc thi lớn, thu hút nhiều học sinh các cấp tham gia với nhiều vòng khác nhau. Tham gia cuộc gi này giúp cho học sinh phát triển kỹ năng và đạt được nhiều[r]

Chúng ta có câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên”. Vâng Đây là câu tục ngữ đúng với đạo lý trong giáo dục của dân tộc ta từ xưa đến nay. Vì mỗi con người chúng ta ngoài sự chăm sóc, dạy dỗ của gia đình để trở thành người công dân có ích cho xã hội thì bên cạnh đó còn có người thầy đóng vai trò qu[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT



















HỒ SƠ THỰC TẬP SƯ PHẠM















HƯNG YÊN, 2010

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
-----------------*****-------[r]

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
HƯỚNG DẪN GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN
Từ quá trình theo dõi thường xuyên, hàng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi bật
1. Mục a) Môn học và các hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng):
Nhận xét những kiến thức và kĩ năng của Môn học[r]

môn cụ thể (Tiếng Việt, Toán, Nghệ thuật, Thể dục thể thao …) ngày càng trở nêncấp thiết.Khả năng thực hiện giáo dục toàn diện ở tiểu học đang trở thành hiện thựcvà nhu cầu dạy học tự chọn ở tiểu học ngày càng cấp thiết.Đây là một hình thức phổ biến ở nhiếu nước trên thế giới rất mới đối vớiV[r]

Việc làm mới
Đổi mới công tác quản lí lớp chủ nhiệm
I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Thực tế nhiều năm, trong lý thuyết cũng như trong thực tiễn đã có quan điểm cho rằng hiệu quả giáo dục phụ thuộc vào việc xác định và lựa chọn mục tiêu, chương trình nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục cùng với những điều kiện,[r]

BÀI GIẢNG LẬP KẾ HOẠCH MỘT BUỔI TRUYỀN THÔNGGIÁO DỤC SỨC KHỎEMục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng1.2.3.Trình bày được tầm quan trọng và các bước lập kế hoạch GDSK;Phân tích nội dung của các bước lập kế hoạch GDSK.Lập được một kế hoạch giáo dục sứ[r]

động của giáo viên chủ nhiệm lớp còn tự hạn chế.1Từ thực tế trên đã khiến tôi suy nghĩ: Tại sao chúng ta chỉ coi trọng vàthường nhắc lại việc tổ chức chuyên đề về công tác giảng dạy các môn văn hóa?Nếu không có được đội ngũ giáo viên chủ nhiệm giỏi chuyên môn và vững vàng vềcông tác chủ nhiệm[r]

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÍ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP 7 Ở TRƯỜNG THCS VINH GIANG NĂM HỌC 20132014.II. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị:1. Đặc điểm tình hình: Trường THCS Vinh Giang được thành lập theo Quyết định số[r]

Theo chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành QTKD của trường Đại học Mỏ- Địa chất, các sinh viên được bố trí đi thực tập nghiệp vụ kinh tế 3 tuần vào cuối năm học thứ ba (hoặc sau khi sinh viên đã được học qua một số môn học chuyên ngành quản trị kinh doanh như quản trị học, quản trị dự án đầu t[r]

PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên: Nguyễn Đình Bảo Thu
Ngày tháng năm sinh : 1911995
Chuyên ngành đào tạo: Giáo Dục Tiểu Học Hệ: Chính quy.
Lớp: Tiểu học 3A Khoa: Sư phạm Khóa: K39
Thực tập tai trường: Tiểu học Vạn Thắng
Thực tập chủ nhiệm lớp: 51 Th[r]

Cuộc thi Violympic về toán cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 được Bộ giáo dục tổ chức hàng năm, thực hiện tại đại học FPT và tập đoàn FPT. Đây là cuộc thi lớn, thu hút nhiều học sinh các cấp tham gia với nhiều vòng khác nhau. Tham gia cuộc gi này giúp cho học sinh phát triển kỹ năng và đạt được nhiề[r]

nào sạch nhất, răng ai trắng tinh, chiếc tủ gọn gàng, bé trực nhật giúp cô… Đócũng có thể là một giờ hoạt động học mang tính trải nghiệm, khám phá nhữngvấn đề về môi trường như: Sự chuyển màu của nước (nước sạch, nước bẩn), câylớn lên như thế nào, hãy tránh xa khói bụi, mũ kính và những chiếc khẩu t[r]

Mục đích cả kế hoạch kiểm thử là thu thập tất cả các thông tin cần thiết để lập kế hoạch và kiểm soát ứng dụng với các lần thử nghiệm nhất định. Nó mô tả cách tiếp cận kiểm thử phần mềm và kế hoạch cao nhất được các nhà quản lý tạo và sử dụng để chỉ đạo việc nỗ lực kiểm tra chất lượng sản phẩm. Để n[r]

PHÒNG GD ĐT TRÀ ÔN
TRƯỜNG THCS XUÂN HIỆP
Số: 93KHTHCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Xuân Hiệp, ngày 24 tháng 9 năm 2016


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 2017

Căn cứ Hướng dẫn số 1312HDSGDĐT ngày 13 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện n[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU1NỘI DUNG 1: NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP3I. YÊU CẦU THU HOẠCH3II. KẾT QUẢ THU HOẠCH31. Đặc điểm tình hình:32. Thuận lợi và khó khăn của trường:43. Hiệu quả đạt được trong các mặt công tác:5III. NHỮNG SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC101.[r]