GIAO AN DIEN TU LUYEN TU VA CAU LOP 2 TUAN 28

Kiểm tra bài cũ 1. Tìm 3 từ có tiếng biển? 2. Đặt câu hỏi cho phần gạch chân trong câu sau: Cây cỏ héo khô vì hạn hán.Bài 1: Hãy xếp tên các loài cá dưới đây vào nhóm thích hợp: Cá nước mặnCá nước mặn(cá biển)(cá biển)Cá nước ngọtCá nước ngọt(cá ở sông, hồ, ao)(cá ở sông, hồ, ao)M: cá nụcM: c[r]

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câuKIỂM TRA BÀI CŨ:Tìm từ ngữ nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY 1. Em hãy chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm[r]

là sứ giả của bình minhIII. Luyện tập:2. Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì ? Lun tõ vµ c©uTiÕt 48III. Lun tËp3. Dùng những từ ngữ dưới đây để đặt câu kể Ai là gì ?a) ………… …là một thành phố lớn.b) ……………………….………… …….là nhà thơ.c) ………………………… là quê hương[r]

ph&ợng vĩ sáchbạnth&ớc kẻ cô giáo Bài 3: đặt câu theo mẫu d&ới đây:Ai (hoặc cái gì, con gì)Ai (hoặc cái gì, con gì) là gì ?là gì ? Bạn Vân AnhBạn Vân AnhLà học sinh lớp 2A.Là học sinh lớp 2A. - Học sinh đọc mô hình câu và câu mẫu.-Học sinh làm bài vào vở bài[r]

Mẫu: Chú mèo ấy Con Cún nàyrất ngoanhư quá !2.Chọn một cặp từ tr¸i nghĩa trong bài tập 1, đặt câu với mỗi từ trong cặp từ tr¸i nghĩa đã.a/ tốt – xấub/ nhanh – chậmChiếc máy tÝnh này tèt thật ! Ch÷ viết này xấu qu¸.Con thỏ chạy rất nhanh.Con èc sên bò rất chậm.Thø b¶y ngµy 12 th¸ng 1[r]

Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010Luyện từ và câu I. Ghi nhớ: 1. Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ nguyên nhân. 2. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các câu hỏi Vì sao?, Nhờ đâu?, Tại đâu? Thêm trạng ngữ chỉ nguyên[r]

_3 _ EM HIỂU CÂU _ĐI _ _MỘT NGÀY ĐÀNG HỌC _ _MỘT SÀNG KHÔN_ NGHĨA TRANG 6 SOÕNG CỬỶU LONG, SOÕNG LAM, SOÕNG HOÀNG, SOÕNG MAỪ, SOÕNG TIEÀN, SOÕNG HAỌU, SOÕNG ẸAỰY, SOÕNG BAÙCH ẸAỐNG, SOÕN[r]

Luyện từ và câu :Luyện từ và câu :Tiết 1.Tiết 1. Từ đồng âm Từ đồng âm I - Nhận xétI - Nhận xét Câu 1Câu 1::Đọc các câu sau đây:Đọc các câu sau đây: a) Ông ngồi câu cá.a) Ông ngồi câu cá. b) Đoạn văn này có 5 câu.b) Đoạn văn này có 5 câu.Câu 2:Câu 2:

Luyện từ và câuBài 3:Trên nơng, mỗi ngời một việc. Ngời lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm. Thứ t, ngày 28 tháng10 năm 2009So sánh Dấu chấm

[r]

PHÒNG GIÁO DỤC GÒ VẤPTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤMMÔN TIẾNG VIỆTKHỐI LỚP 2BÀI: Luyện từ và câu Tuần 34Mở rộng vốn từ: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ chỉ nghề nghiệpTừ ngữ chỉ nghề nghiệp Bài cũ: 1. Tìm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp mà em biết.2.Tìm từ ngữ nói về phẩm chất 3. Hãy nêu những cặp[r]

người phát minh ra điện trước rồi mới phát minh ravô tuyến. Nếu không có điện thì vô tuyến không hoạtđộng được.- Tìm ra điều mới, làm ra những vật mớicó ý nghĩa lớn đối với cuộc sống.- Lập tài liệu kĩ thuật toàn bộ gồm bảngtính, bản vẽ … để theo đó mà xây dựngcông trình, sản xuất thiết bị, sản phẩm.[r]

M«n : LUYÖN Tõ Vµ C¢U Líp: 3Ng­êi thùc hiÖn: Qu¸ch Hång Tr©m Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.Kiểm tra bài cũ:1.Em đã được học mấy cách nhân hoá? Đó là những cách nào? Đặt một câu có hình ảnh nhân hoá?2. Đặt một câu hỏi t[r]

)& *!+,' (#)!-+' (#)-"+vàng anhcuốccú mèoDãy 1Dãy 2

Nam: !!!(Minh Châu Sưu tầm) Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010____Luyện từ và câu____Bài : Ôn tập về dấu câu ( Dấu chấm,chấm hỏi, Chấm than)*Bài 2 : Hãy chữa lại những dấu câu bị dùng sai trong mẫu chuyện vui dưới đây. Giải thích vì sao em lại chữa như vậy?Lười Nam : - Tớ vừa bị mẹ mắng vì toàn[r]

Trần Đăng KhoaBắc NinhHải PhòngĐà NẵngXuân DiệuVũ Duy ThôngCần Thơd) ……………………….……. là nhà thơ lớn của Việt Nam .Thứ bảy ngày 28 tháng 2 năm 2009Nguyễn DuNguyễn Đình ThiĐỗ Thị Hồi Thương- Trong câu kể Ai là gì? vò ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ nào?- Vò ngữ thường do từ ngữ nào tạo th[r]

2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu .
- Y/c:
- Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .

M«n : LUYÖN Tõ Vµ C¢U Líp: 3Ng­êi thùc hiÖn: Qu¸ch Hång Tr©m Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.Kiểm tra bài cũ:1.Em đã được học mấy cách nhân hoá? Đó là những cách nào? Đặt một câu có hình ảnh nhân hoá?2. Đặt một câu hỏi t[r]

phòng GD & ĐT quận d ơng kinhtr ờng tiểu học anh dũng chuyên đề tr ờngchuyên đề tr ờngMôn : tập làm vănMôn : tập làm vănLớp : 2aLớp : 2agiáo viên : đặng thị thu hằngnăm học 2009-2010 Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Tập làm văn Tập làm văn[r]

Giáo viên : Nguyễn Thị HuyềnĐơn vị : Trường Tiểu học Chuyên MỹKiểm tra bài cũ1.Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu sau:a.Bé Uyên là học sinh lớp Một.Ai là học sinh lớp Một ? b. Môn học em yêu thích là Tin học.Môn học em yêu thích là gì?Luyện từ và câu Më réng vèn tõ :Từ ngữ về các môn học .[r]