BÀI 7 PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Với các giáo án trong bộ sưu tập bài Phép nhân các phân thức đại số - Đại số 8 giúp thầy cô có thêm tư tham khảo liệu phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Dựa vào nội dung bài học, chúng tôi đã chọn lọc những giáo án hay cho tiết học Phép nhân các phân thức đại số giúp giáo viên hướng dẫn học si[r]

Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh nắm vững khái niệm phân thức đại số, khái niệm về phân thức bằng nhau để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức đại số.. - Rèn kĩ năng nhân hai đa thức v[r]

Mục tiêu : - Làm cho học sinh nẵm được tính chất cơ bản của phân thức đại số - Học sinh biết vận dụng để làm bài tập về phân thức bằng nhau , đổi dâu phân thức - Học sinh biết được sự li[r]

Giới thiệu đến bạn một số giáo án hay để tham khảo nhằm đáp ứng nhu cầu tìm kiếm tài liệu một cách nhanh chóng dành cho tiết học Phép trừ các phân thức đại số. Với những giáo án này, rút ra một số phương pháp học tích cực cho học sinh, giúp các em hiểu bài nhanh, nhớ bài lâu, đồng thời giúp học sinh[r]

+ Nắm chắc khái niệm phân thức đại số,hai phân thức bằng nhau để nắm chắc tính chÊt c¬ b¶n cña ph©n thøc.. + Hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau.[r]

TiÕt 32 phép chia các phân thức đại số I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS biết tìm phân thức nghịch đảo của một phân thức cho trước.. Nắm được quy tắc chia các phân thức đại số.[r]

CỘNG HAI PHÂN THỨC CÓ MẪU THỨC KHÁC NHAU TIẾT 28: PHÉP CỘNG PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 1.. CỘNG HAI PHÂN THỨC CÙNG MẪU 2.[r]

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: củng cố quy tắc cộng và trừ nhân chia các phân thức đại số, luyện tập thành thạo các bài tập cộng trừ nhân chia các phân thức đại số - Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính[r]

1. Mục tiêu theo chuẩn kiến thức kĩ năng
1.1 Kiến thức:
Nhận biết được phân thức nghịch đảo và hiểu rằng chỉ có phân thức khác 0 mới có phân thức nghịch đảo.
Hiểu thực chất quy tắc nhân, chia các phân thức đại số.
1.2. Kĩ năng:
Vận dụng được quy tắc nhân hai phân thức:
Vận dụng được quy tắc[r]

2.Hoạt động hình thành kiến thức.. Chương II – PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Bài 1: Phân thức đại số[r]

VIẾT CƠNG PHÁT BIỂU QUY TẮC NHÂN HAI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ?. VIẾT CƠNG THỨC TỔNG QUÁT?[r]

I. MỤC TIÊU - HS nắm chắc khái niệm phân thức đại số - Hình thành kĩ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. II. CHUẨN BỊ a. GV: Bảng phụ, thước. b. HS : +Thước + Đọc trước bài “Phân thức đại số” III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) GV: -[r]

BÀI 8: PHÉP CHIA PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VËy theo em hai ph©n thøc nh­thÕ nµo ®­ îc îc gọi là nghịch đảo của nhau ?... BÀI 8: PHÉP CHIA PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tæng qu¸t: NÕu.[r]

HS phát biểu được quy tắc cộng hai phân thức, tính chất giao hoán và kết hợp các phân thức.
Học sinh phát biểu được định nghĩa phân thức đối. Quy tắc trừ hai phân thức, quy tắc đổi dấu.
HS viết được quy tắc nhân hai phân thức đại số, các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân với ph[r]

Haõy laøm baøi taäp ?2 goïi hs leân baûng Haõy laøm baøi taäp ?3 goïi hs leân baûng Hoạt động 1: Tìm hiểu Tính chất Phép nhân các phân thức đại số.. - Mục tiêu: Tìm hiểu tính chất Phép[r]

Chuyên đề 3 PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1. Muốn nhận hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau. 2. Phép nhân các phân thức có các tính chất : giao hoán, kết hợp, phân phối đối với phép cộng. 3. Muốn chia phân thức A B cho phân thức C[r]

Chuẩn bị: HS : Chuẩn bị tốt phần hướng dẫn về nhà GV: Nghiên cứu kĩ bài “Phép nhân các phân thức đại số” III.. Néi dung: Hoạt động của giáo viên.[r]

- Biết kết hợp tốt tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, thực hiện nhân chính xác và vận dụng linh hoạt, có kĩ năng nhận dạng và vận dụng đúng trong mỗi trường hợp.. - Có ý thức tự[r]

- Chú ý việc sử dụng các tính chất của phép nhân trong tính toán (chẳnga. hạn bài d)..[r]

GV: Đối với phân thức, tính chất ucủa các phép toán cũng được dùng để làm dạng bài tập tính nhanh, hãy * Áp dụng: Tính nhanh sử dụng t/c của phép nhân phân thức để làm bài tập.. HS: Có t[r]