TIẾT RÈN KĨ NĂNG SÔNG

Tiết 121 + 122 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Biết sáng tạo trong khi thực hành viết bài văn miêu tả 2. Kĩ năng: - Vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung đã học ở tiết trước. rèn kĩ năng viết. 3[r]

phần thứ nhất : đặt vấn đề I/ Lý do chọn đề tàiĐã từ lâu, Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS là vấn đề hết sức quan trọng và cần thiết trong việc tạo lập văn bản. Từ đó, giúp học sinh hình thành ý thức và nhân cách cũng nh trình độ học vấn cho các em ngay khi đang học bậc học T[r]

Kết hợp phụ đạo học sinh yếu kém và tiết tự chọn để củng cố kiến thức cơ bản của bài học, rèn kĩ năng tìm ý, kĩ năng lập luận cho các em ngay từ đầu.. + Không tổ chức kiểm tra tập trung [r]

phần thứ nhất : đặt vấn đề I/ Lý do chọn đề tàiĐã từ lâu, Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS là vấn đề hết sức quan trọng và cần thiết trong việc tạo lập văn bản. Từ đó, giúp học sinh hình thành ý thức và nhân cách cũng nh trình độ học vấn cho các em ngay khi đang học bậc học T[r]

củng lẻ. - Số vịt chia 5 thiếu 1 => chử số tậncùng là 4 hoặc 9 => chử số tận cùngphải là 9. - Số vịt chia hết cho 7 => xét các bộisố của 7 có CS tận cùng là 9 và < 2000.Ta có: 7 . 7 = 49 nhậnvì : 3 d 1.7 . 17 = 119 loại vì : 3 d 27 . 27 = 189 loại vì 3Vậy số vịt phải tìm[r]

phần thứ nhất : đặt vấn đề I/ Lý do chọn đề tàiĐã từ lâu, Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS là vấn đề hết sức quan trọng và cần thiết trong việc tạo lập văn bản. Từ đó, giúp học sinh hình thành ý thức và nhân cách cũng nh trình độ học vấn cho các em ngay khi đang học bậc học T[r]

- Giúp HS đọc, viết tiếng từ, câu ứng dụng Bài 27 một cách chắc chắn- Rèn kĩ năng đọc, viết làm bài tập thành thạo- Giáo dục các em ý thích chăm học, chăm đọc sáchB/ Hoạt động dạy họcHoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ- Viết bảng con: y, y tá - tr, tre ngà- GV nhận xét, ghi điểm[r]

TIẾT 58: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hành Gấp một số lên nhiều lần. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ ghi bài tập 4. - HS: SGK, vở ô li III. Các[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị ThuýA Đặt vấn đềTrong quá trình giảng dạy bộ môn ngữ văn tôi nhận thấy,các kì thi lên lớp hay chuyển cấp đều thi hai môn văn toán. Thế nhng một thực trạng hiện nay học sinh lại rất ngại học môn ngữ văn. Vì vậy kĩ năng viết bài của học sinh rất kém . Nguyên nh[r]

Tiết 1. ÔN TẬP ĐẦU NĂMI.Mục tiêu:1.Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hoá lại những nội dung cơ bản của hóa học 8. Trong đó khắc sâu những phần cơ bản, nhằm chuẩn bị trực tiếp cho việc học nội dung mới Những nội dung cần đề cập trong tiết ôn tập, các khái niệm cơ bản, định luật bảo toàn khối lượng,[r]

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 )I-Mục đích:-Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu cchuyeaauđã nghe, đã đọc có nhân vật , ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con người.-Hiểu truyện trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.-Lắng nghe bạn k[r]

3. Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học.Tuần 32Từ ngày 13/4 /2009 đến ngày 17 /4 /2009Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Hoạt động ngoài giờChào cờ (Đội).Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 38Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009Tiết 2 + 3: tập đọc - kể chuyệnNgời đi săn[r]

Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)

Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)
Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)
Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nh[r]

Tiết 54 LUYỆN TẬP A: Mục tiêu - Củng cố tính chất ba đường trung tuyến của tam giác - Rèn kĩ năng vận dụng tính chất đó vào giải toán - Giáo dục tính cẩn thận, tác phong nhanh nhẹn B: Trọng tâm Vận dụng tính chất ba đường trung tuyến vào giải toán C: Chuẩn bị GV: Thước thẳng[r]

Tuần 33Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2007.Toán : Tiết 161Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I ) Mục tiêu : Giúp HS :- Ôn tập củng cố kiến thức và rèn kĩ năng tính diện tích , thể tích một số hình đã học .II) Các hoạt động dạy học .Các hoạt động của thầy Các hoạt động[r]

Tiết 48 LUYỆN TẬP A: Mục tiêu - Củng cố các định lí biểu thị mối quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác - Rèn kĩ năng sử dụng định lí để so sánh các góc, các cạnh trong tam giác - Giáo dục tính cẩn thận, tác phong nhanh nhẹn B: Trọng tâm Rèn kĩ năng[r]

Tiết 55 TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC A: Mục tiêu - Biết nội dung của định lí và vận dụng vào bài tập - Rèn kĩ năng vẽ hình, cách trình bày bài toán hình học - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh B: Trọng tâm Các định lí C: Chuẩn bị GV: Kéo, giấy dời, thước th[r]

TIẾT 1 BÀI 1 : BÀI MỞ ĐẦU A. MỤC TIÊU :1. Kiến thức HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên. Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học.2. Kĩ năng Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK.3. Thái độ[r]

Trờng THCS An phụ Tổ: KHTNĐề kiểm tra môn đại số lớp 9Tiết 46 - Tuần 23 - Thời gian 45'I, Mục tiêuKiểm tra kiến thức cơ bản của chơng về hàm số y = ax + b và cách giải 2 hệ phơng trình bậc nhất 2 ẩn. Rèn kĩ năng giải hệ phơng trình, bài toán bằng cách lập hệ phơng trình.II, Nội dungĐề[r]

+ Về nội dung: Đúng hay chưa đúng? Đủ hay còn thiếu? Đúng trình tựhay chưa đúng trình tự?Tuy nhiên, giáo viên cần tế nhị khi hướng dẫn học sinh kể chuyện: - Nếu có học sinh đang kể bỗng lúng túng vì quên một vài chi tiết trongcâu chuyện, giáo viên có thể nhắc một cách nhẹ nhàng để em đó nhớ lại câuc[r]