DOWNLOAD GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 BÀI 4 SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

Ban cố vấn: Thầy: Nguyễn Duy DươngThầy: Nguyễn Văn CườngCô: Phạm Thị SáuCô: Phạm Thị TámCô: Đặng Thị ThânCô: Nguyễn Thị VânCô: Vũ Thị HuếThầy: Vũ Văn ThọNgười thực hiện: Nguyễn Thị HuệTổ : KHTNTrường : THCS Hoàng Diệu T×m hiÓu c¸c mãn ¨n truyÒn thèng cña d©n téc ViÖt NamNéi dung gåm: 4 phÇnPh[r]

TIẾNG VIỆT (TC) ( TIẾT 57) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC.I- Mục tiêu:-Ôn luyện đọc mạch lạc , trôi chảy , diễn cảm bài : Đường đi Sa Pa.-Luyện trả lời các câu hỏi đúng.-Cảm thụ được bài văn:Vẻ đẹp độc dáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.II- Hoạt độ[r]

- Nhận xét, kết luận.Bài 4 :- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung bài tập.- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng.- Các nhóm khác bổ sung- GV nhận xét, kết luận3/Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học.Bài sau: Mở rộng vốn từ Du lịch- Thám hiểm - HS trao đổi, trả lời.-[r]

XVII.*Hoạt động 1 :Thăng long .Phố Hiến ,Hội An thành thị lớn thế kỉ XVI- XVII.- Gv tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập theo nhóm 6+Gv phát phiếu học tập.+Y/c hs đọc sgk và hoàn thành phiếu.+Y/c một số đại diện trình bày kết quả làm việc.+Gv nhận xét về bài làm của hs -Gv tổ chức[r]

- Gv ghi lên bảng đề bài và gạch dưới những từ ngữ quan trọng.Đề bài: Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc.- Cho hs đọc các gợi ý 1, 2 , 3 , 4.-GV : NHững chuyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 (ở lại với chiến khu, Nỗi dằn vặt của An- đrây –ca..) là nh[r]

TIẾNG VIỆT (TC) ( TIẾT 57) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC.I- Mục tiêu:-Ôn luyện đọc mạch lạc , trôi chảy , diễn cảm bài : Đường đi Sa Pa.-Luyện trả lời các câu hỏi đúng.-Cảm thụ được bài văn:Vẻ đẹp độc dáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.II- Hoạt độ[r]

10 nguyên tắc vàng trong giao tiếp Câu nói "chín người thì 10 ý" quả thật rất chí lý. Bởi trong cuộc sống mối quan hệ giữa người và người vô cùng phức tạp và khó giải quyết. Nhiều khi chỉ cần một chút không khéo léo nagy lập tức đối phương sẽ phật ý và hậu quả thì rất khó lường. Thế nên chúng ta phả[r]

Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét, dặn dòHát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhòp Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GVHS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi.HS thực hiện theo .HS hát gõ đệmHS nói tên nốtHS đọc nhạc , hát lời gõ pháchHS trình bàyHS nghe và ghi[r]

Do exercise 3 in workbook ,page 115.Prepare B1,2* Self – evaluation:…………………………………………………………………………………………………………...........WEEk 28 Date of preparing :22/3/08Period : 84th Date of teaching : UNIT 14 MAKING PLANS Lesson 2, A4-6A. AIMS : At the end of the lesson, ss will be able to : - read about s[r]

Asks Ss to read the passage and answer the questions .( A 4 )• Answer key: a) She swims, does aerobics and plays badminton.b) No, she doesn’t. She doesn’t play tennis.c) He plays soccer, jogs and plays table tennis.d) Yes, he does.4 . Free-practice : ( SURVEY )Has Ss ask his / her part[r]

- HS chạy chậm theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần 4 × 8 nhịp.- HS tập luyện dưới sự chỉ huy của cán sự, GV nhắc nhở, sửa sai cho HS.- Các tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập.- HS tham gia chơi.- HS thực hiện theo hướng[r]

phải đi.b- Điền vào chỗ trống: âc hay ât và thêm dấu sắc , dấu huyền hay dấu nặng vào cho rõ nghĩa. Nh…. chân, thứ nh…..,thức gi…., gi….. mộng, đ….. đai, chân th…..,m…. ong, l…. đ…., th….thà.-Thu một số vở chấm ,nhận xét .-Nhận xét tiết học.-Hs viết bài .-nản lòng.-lí tưởng.-lạc lối.-Hs làm <[r]

* Hoạt đông 4:Thảo luận nhóm bài tập 2 SGK- GV chia nhóm.- HS dự đoán kết quả của từng tình huống.* GV kết luận: các việc làm trong bài tập 2 là việc làm dễ gây tai nạn giao thông nguy hiểm, đối với tính mạng con người. - Luật giao thông cần được thực hiện mọi nơi, mọi lúc* GV mời 1 -2 HS đọc[r]

HS chọn ý đúngHS nêuHS nêuHS lặp lại-3 HS đọc nối tiếpHS lắng ngheHS luyện nhóm ba3-5 HS thi đọcHS nêu nhận xét, bình chọn-3 HS đọc..phải đấu tranh với cái xấu, cái ác...sức mạnh tinh thần củamột con ngời chính nghĩa, quả cảm có thể Về nhà kể lại câu chuyện trên cho ngời thân.GV tổng kết bài-[r]

động. Cơn bão có sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi: “như một đàn cá voi.. rào rào”. +Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội, ác liệt: “một ben là biển là gió.. chống giữ”.-Hs nêu ý đoạn 2.+Cơn bảo biển tấn công. +Tác giả sử dụng biện pháp so sánh và biện pháp nhân hoá. +Có tác dụng tạo nên nh[r]

TUẦN 32KĨ THUẬT (Tiết 2 ) : LẮP XE CÓ THANGI. MỤC TIÊU :-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang-Lắp được từng bộ phận và lắp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo chi tiết của xe có thangII. ĐỒ DÙNG DẠY H[r]

▶ Đèn báo bụi (5)Đèn sẽ sáng khi lọc không khí bị bẩn. Cần phải thay lọc ngay ▶ Đèn báo hãm (7)Nếu phanh hãm thì đèn sẽ sáng. Đèn sẽ nhấp nháy khi hệ thống hãm bị hỏngLDWS■ Các loại ký hiệu và đèn báo ▶ Đèn báo áp lực không khí (8, 20)•Đèn sẽ báo khi áp lực không khí trong bình dùng cho phanh ở dưới[r]

Công việc Thời gian Làm các hoạt động 20’ Trình bày 5’ 1. Hoạt động 1: a) Hướng dẫn hoạt động 1. Mỗi em lấy 48 miếng bìa 2. Khi đến lượt em, hãy lăn xúc sắc và cất vào hộp số phần của các miếng bìa theo như phân số trên mặt xúc sắc. VD Khi lăn xúc sắc nhận được 1/3 thì cất 1/3 số bìa mà em có là 16[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

táøm åí kinh thnh Hú .âãø HS r hån . -Gi 2em âc pháưn âọng khung SGK |68 . IV.Cng cäú : ( 4 phụt ) -Qua bi hc em cn biãút thãm gç vãư Hú ( Thiãn nhiãn , con ngỉåìi ) ?. -Em khạc nháûn xẹt ,bäø sung . -Nhọm 4 ,Xem nh GV phạt v hçnh v SGK \67,68. -Tho lûn ,dỉûa SGK ,tr låìi . -Âải diãû[r]