MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần ghi nhớ: - Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm tức là lập một chuỗi sự việc kế tiếp nhau, có mở đầu, có quá trình phát triể[r]

bản cụ thể.1 tiếtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtBa đặc tính cơ bản: Tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể.Nắm kiến thức; Phân tích ngữ liệu.1 tiếtLàm vănVăn tự sự-Dàn ý của bài văn tự sự.-Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự.-Miêu tả và[r]

SỞ GD & ĐT BÌNH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMT T GDTX CHƠN THÀNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------------- -----------------------------ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP MÔN NGỮ VĂN LỚP 10I/ Cấu trúc đề thi gồm 3 câu: Câu 1 ( 2 điểm) Câu 2 ( 3 điểm ) Câu 3 (5 điểm ) II/ Nội dung ôn tập:-[r]

1Câu –Bài Phương pháp thuyết minh0,3 ĐiểmC9 0,3Chủ đề 61 Câu –Bài “ Chiếc lá cuối cùng”(O-Hen- ri )0,3 ĐiểmC 100,3Tổng 3 Điểm10 B/ Nội dung đề : Phần 1 : Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm )• Chọn phương án trả lời đúng nhất Câu 1: “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng được viết theo thể loại nào ?A/ Tru[r]

Mỗi khi có quân xâm lăng xâm phạm bờ cõi thì dân ta già trẻ, gái trai đều đứng lên giết giặc (hs nối vào một vài sự tích đánh giặc).10-Văn bản tờng trình: là loại VB trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của ngời t-ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-VB thông[r]

2. Kết thúc bài “Chiếu dời đô” Lí Công Uẩn không ra mệnh lệnh mà đặt câu hỏi“Các khanh nghó thế nào ?” Cách kết thúc như vậy có tác dụng gì ?b1. Theo Lí Công Uẩn, kinh đô cũ ở Hoa Lư của hai triều đại Đinh, Lê không cònthích hợp nữa vì sao ?III. NGHỊ LUẬN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM* TRẮC NGHIỆM:Chọn câu trả[r]

Hội giảng năm học 2008 – 2009 - 1 - Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Giáo án ngữ văn lớp 7 Tổ Ngữ Văn Lớp dạy: 7 EGiáo viên: Phạm Thò Kim oanh Tiết dạy : 4- Ngày 10/ 11/ 2008.Tiết 47 ( Tập làm văn)CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢMA. MỤC TIÊU : - Kiến thức: Hiểu vai trò[r]

2. Hãy giải thích vì sao tác giả mượn lời con hổ ở vườn bách thú b3. So sánh tiếng chim tu hú ở đầu bài thơ và cuối bài thơ ?b4. Qua bài thơ “Quê hương” em hiểu gì về Tế HanhII. NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM* TRẮC NGHIỆM:Chọn câu trả lời đúng nhấta1. Chiếu dời đô thuộc phương thức biểu đạt chính nào[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN TỰ SỰ (LÀM TẠI LỚP)I. THAM KHẢO MỘT SỐ ĐỀ BÀI SAUĐề 1: Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.Đề 2: Người ấy (bạn, thầy, người thân,…) sống mãi trong lòng tôi.Đề 3: Tôi thấy mình đã khôn lớn.II. HƯỚNG DẪN CHUNG1. Nhớ lại đặc điểm của văn tự sự và[r]

nghĩ đến sự việc, hiện tượng có liên quan VD: Chiến tranh → Chết chóc, phân ly b Quan sát: Xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự việc hay hình tượng. c Tưởng tượng: Tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không hề có trứơc mắt hoặc chưa hề gặp. 2 Vai trò: Giúp cho việc miêu tả và biểu cảm