QUẦN THỂ VÀ SỰ DI TRUYỀN QUẦN THỂ

Tìm thấy 5,400 tài liệu liên quan tới từ khóa "QUẦN THỂ VÀ SỰ DI TRUYỀN QUẦN THỂ":

chuyên đề toán di truyền quần thể

CHUYÊN ĐỀ TOÁN DI TRUYỀN QUẦN THỂ

Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền[r]

25 Đọc thêm

Nghiên cứu đa dạng di truyền quần thể bách xanh tự nhiên (calocedrus macrolepis kurz) ở tây nguyên

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ BÁCH XANH TỰ NHIÊN (CALOCEDRUS MACROLEPIS KURZ) Ở TÂY NGUYÊN

thể đƣợc phân bố ngẫu nhiên trong genome nhƣng cũng có khi tập trung lại ở tâmđộng hay eo thứ cấp của nhiễm sắc thể. Điều này hạn chế việc sử dụng các mẫu dònhiều locus trong phân tích liên kết di truyền và nghiên cứu quần thể [11].1.3.6. Kỹ thuật ISSR (Inter Simple Sequence Repeat)Kỹ[r]

69 Đọc thêm

125 BÀI TẬP CHỌN LỌC CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN QUẦN THỂ

125 BÀI TẬP CHỌN LỌC CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN QUẦN THỂ

Câu1 :Đề thi thử THPT Quốcgia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Một số gen trội có hại trong quần thể vẫn có thể được di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Giải thích nào dưới đây không đúng vền guyên nhân của hiện tượng này? A. Gen trội chỉ gây gây hại ở trạng thái đồng hợp. B. Gen trội này liên kết c[r]

48 Đọc thêm

BÀI tập DI TRUYỀN QUẦN THỂ

BÀI TẬP DI TRUYỀN QUẦN THỂ

Kính chào quí ThầyCô cùng các em học sinh thân mến. Bắt đầu từ năm học 20142015 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đổi mới hình thức thi cử rút gọn chỉ còn một kì thi THPT Quốc gia để xét tốt nghiệp và đại học. Năm học 20152016 Bộ vẫn giữ tinh thần đổi mới trên. Với tinh thần đó, tôi xin giới thiệu đến quí t[r]

4 Đọc thêm

PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁCDẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Ở QUẦN THỂ NGẪU PHỐI

PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁCDẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Ở QUẦN THỂ NGẪU PHỐI

trong quá trình giảng dạy Sinh học 12III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Học sinh lớp 12A4 và 12A7 Trường THPT Tĩnh Gia 3. Năm học 2015 2016IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:Để tiến hành nghiên cứu đề tài tôi đã sử dụng các phương pháp:- Nghiên cứu lý thuyết.- Thực nghiệm sư phạm.- Đúc rút kinh nghiệm từ bản thân.1-[r]

22 Đọc thêm

Bảo tồn đa dạng sinh học

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

Bảo tồn đa dạng sinh học
Chương I
Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]

12 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀITẬP VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI TRUNG HỌC PHỔTHÔNG QUỐC GIA VÀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPTQUẢNG XƯƠN

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀITẬP VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI TRUNG HỌC PHỔTHÔNG QUỐC GIA VÀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPTQUẢNG XƯƠN

Fn trong trường hợp tự phối hoặc giao phối; từ cấu trúc di truyền quần thể chứngminh quần thể đã đạt trạng thái cân bằng hay chưa, qua bao nhiêu thế hệ quần thểđạt trạng thái cân bằng.Trong những năm gần đây, cùng với sự đổi mới cách ra đề, cách kiểm tra,đánh giá, phần bài tập <[r]

21 Đọc thêm

ĐA DẠNG DI TRUYỀN 5 QUẦN THỂ GÀ NỘI

ĐA DẠNG DI TRUYỀN 5 QUẦN THỂ GÀ NỘI

miền Bắc và Duyên hải miền Trung cũng như đồng bằng Cửu Long chỉ ra rằng sự phân nhómcác giống gà Việt nam có quan hệ tới sự phân cách về địa lý của chúng [14].1.3 Các đặc điểm di truyền quần thể1.3.1 Các đại lƣợng di truyền đặc trƣng cho các quần thể gàĐộ phong phú alen[r]

29 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ SINH HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ SINH HỌC

Phương pháp giải bài tập về di truyền quần thể - bài tập thuộc chương trình Sinhhọc 12 - THPT)Một số lưu ý:1. Khi giải bài tập cần xác định quần thể tự phối hay quần thể giao phối:- Quần thể tự phối: Tần số alen của quần thể cây tự thụ phấn và quần thể

7 Đọc thêm

03 PP GIAI BT VE DI TRUYEN QUAN THE BTTL

03 PP GIAI BT VE DI TRUYEN QUAN THE BTTL

PP giải BT về di truyền quần thểLuyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ DI TRUYỀN QUẦN THỂ(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1. (TSCĐ 2012) Một quần thể giao phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền, xét một[r]

3 Đọc thêm

DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

7.1 Một số khái niệm cơ bản
7.1.1. Khái niệm quần thể
Quần thể là một tập hợp cá thể của một loài có nơi sinh sống chung, có cơ chế thích ứng chung đối với những điều kiện sống cụ thể và tạo thành một hệ thống di truyền hoàn chỉnh có khả năng duy trì sự ổn định về cấu trúc của mình và có khả năng[r]

4 Đọc thêm

ỨNG DỤNG CỦA GIẢI THUẬT DI TRUYỀN TRONG BÀI TOÁN VẬN TẢI

ỨNG DỤNG CỦA GIẢI THUẬT DI TRUYỀN TRONG BÀI TOÁN VẬN TẢI

thoát chết khỏi chồn cáo. (Tuy nhiên, những con chồn, cáo cũng trải qua nhữngtiến trình tương tự để tồn tại: Nhanh hơn và thông minh hơn để có thể bắt đượcnhững con thỏ đó - tạo nên sự cân bằng sinh thái)”.“Khi tìm kiếm lời giải tối ưu, giải thuật di truyền cũng thực hiện các bướctương ứng vớ[r]

74 Đọc thêm

ĐỒ ÁN GIẢI THUẬT DI TRUYỀN VÀ ỨNG DỤNG

ĐỒ ÁN GIẢI THUẬT DI TRUYỀN VÀ ỨNG DỤNG

cá thể càng tốt) lần lượt cho trong bảng sau:Hình 2.5.1a Bảng độ tốt của 1 cá thểTheo công thức trên, tổng tất cả G của 6 phần tử là: 17.5Như vậy, độ thích nghi của phần tử a1: F(a1) = 5.3 / 17.5 = 0.303Độ thích nghi của phần tử a2: F(a2) = 2.1 / 17.5 = 0.12Ta có bảng kết quả cuối cùng như sau :Hình[r]

60 Đọc thêm

P7 DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

P7 DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần[r]

29 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC 7

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC 7

Cõu 16. ở một loài thực vật, lai 2 dòng hoa trắng thuần chủng với nhau, F1 thu đợc toàn cây hoa trắng. Cho F1lai phân tích thu đợc thế hệ con 133 cây hoa trắng, 45 cây hoa đỏ. Cho biêt không có đột biến xảy ra, có thể kếtluận tính trạng màu sác hoa di truyền theo quy luậtA. phân liB. liên kết[r]

37 Đọc thêm

TAI LIEU ON THI HSG ON THI DH MON SINH

TAI LIEU ON THI HSG ON THI DH MON SINH

Bài soạn ôn thi Học sinh giỏi ,Đại Học, Cao Đẳng môn Sinh Học- Mang tính thoái hoá (nhiều bộ 3 khác loại cùng mã hóa cho 1 loại a.a, trừ AUG - mêtiônin; UGG –Triptôphan). Các bộ ba mã hoá cho cùng một axit amin chỉ khác nhau ở nuclêôtit thứ 3 ⇒ giúp cho genbảo đảm được thông tin di truyền và[r]

91 Đọc thêm

Tổng hợp công thức sinh học LTĐH

TỔNG HỢP CÔNG THỨC SINH HỌC LTĐH

tài liệu tóm tắt tất cả các công thức sinh học có ví dụ minh họa kèm một số lý thuyết trọng tâm giúp cho các bạn học sinh 12 ôn luyện tốt dễ theo dõi bao gồm các phần:
BÀI 1: GEN MÃ DI TRUYỀNVÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI ADN
DẠNG 1: TÍNH SỐ NU CỦA ADN ( HOẶC CỦA GEN )
DẠNG 2: TÍNH CHIỀU DÀ[r]

61 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN TRONG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SINH HỌC

PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN TRONG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SINH HỌC

Công nghệ sinh học giúp cải tiến cây trồng và vật nuôi thông qua các phương pháp phân tích genome, xác định vị trí của marker liên kết với gen. Thông qua các bước trên chúng ta phải nắm vững các nguyên lý cơ bản của định luật Mendel trong di truyền, tính toán hệ số di truyền, để từ đó chọn quần thể[r]

216 Đọc thêm

BỘ CÂU HỎI ĐỀ THI ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ MÔN SINH HỌC LỚP 12

BỘ CÂU HỎI ĐỀ THI ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ MÔN SINH HỌC LỚP 12

29. Nguyên tắc cơ bản của việc phân tích đối ngẫu, sắc ký lỏng cao áp.
1. Phân tích đối ngẫu (Heteroduplex Analysis)
2 sản phẩm khuyếch đại PCR được trộn với nhau với một lượng tương đương, biến tính ở 95°C và sau đó làm lạnh
Trong suốt quá trình làm lạnh, những chuỗi đơn được gắn lại để hình thà[r]

28 Đọc thêm

Cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013

CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH NĂM 2013

 Lịch thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013  Môn sinh thi chiều thứ 2 ngày 3/6/2012. Hình thức thi: Trắc nghiệm Thời gian làm bài thi: 60 phút, Giờ phát đề thi cho thí sinh: 14h15  Giờ bắt đầu làm bài thi: 14h30.  Cấu trúc đề[r]

3 Đọc thêm