GIAO AN DAY THEM TU VA CAU TAO CUA TU

TRANG 1 _Ngày soạn :_ _Ngày dạy :_ ĐƯỜNG TRUNG BÈNH CỦA TAM GIÁC CỦA HÈNH THANG 1.MỤC TIỜU: - Nắm đợc định nghĩa về đờng trung bình của tam giác, của hình thang.. - Biết vẽ đờng trung bì[r]

Bài toán cổ này thật là hay và dí dỏm, nhưng nếu các vị thần trả lời theo các phương án “khôn ngoan” nhất thì có cách nào để xác định được 3 vị thần sau 1 số ít nhất câu hỏi được không?.[r]

- Dựa vào việc phân tích ra thừa số nguyên tố, HS tìm được tập hợp của các ước của số cho trước - Giới thiệu cho HS biết _số hoàn chỉnh_.. - Thông qua phân tích ra thừa số nguyên tổ để n[r]

T repeats the contens that sts have learned5. Home works:-Ask sts to do exercises in ex-book.*****************************************Pre: /11/09Te: /11/09 Buæi 5: Review( unit 4,5)I. Objectives:-Ask sts to review Unit 4. such as: ask about the time. and activites everyday and ask about the subject[r]

Trả lời: Điều kiện xác định ĐKXĐ ẹ của một phơng trình có chứa ẩn ở mẫu là tập hợp các giá tri của ẩn để tất cả các mẫu thức trong phơng trình đó khác 0.. Câu hỏi 7: Nêu các bớc để giải [r]

-Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là kết quả tất yếu của cuộc đấu tranh dõn tộc và đấu tranh giai cấp trong thời đại mới, là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mỏc-Lờ Nin với phong trào[r]

Put the following statements in the correct order to make a complete dialogue 1.. so what do we have today.[r]

Ba đồng phân A, B, C có công thức C5H11Br lần lợt đun nóng với dung dịch KOH trong C2H5OH, chất A không phản ứng, chất B và C cho cùng một sản phẩm là D có công thức C5H10, chất này bị o[r]

TRANG 1 _Ngày soạn :_ _Ngày dạy :_ ĐƯỜNG TRUNG BÈNH CỦA TAM GIÁC CỦA HÈNH THANG 1.MỤC TIỜU: - Nắm đợc định nghĩa về đờng trung bình của tam giác, của hình thang.. - Biết vẽ đờng trung bì[r]

ĐỊ NH NGH Ĩ A CỤNG TRONG TR ƯỜ NG H Ợ P T Ổ NG QUỎT: Khi lực _F_r khụng đổi tỏc dụng lờn một vật và điểm đặt của lực đú chuyển dời một đoạn s theo hướng hợp với hướng của lực gúc α thỡ c[r]

Truyện không những tố khổ ngời nông dân trớc tai trời ách đất, trớc xã hội suy tàn mà đáng chú ý hơn cả là đã nêu bật đợc hình ảnh một lão nông đáng kính với phẩm chất của một con ngời đ[r]

TRANG 3 1 Cuộc chia tay của những con búp bê x Liên hệ, môi trờng gia đìnhvà sự ảnh hởng đến trẻ em 2 Ca dao, dân ca x Liên hệ, cho các em su tầm ca dao về môi trờng 3 Từ Hán Việt x Liên[r]

_1, SỰ VIỆC TRONG VĂN TỰ SỰ._ - Là chuỗi các sự việc xảy ra trong thời gian địa điểm cụ thể , do nhân vật cụ thể thực hiện có nguyên nhân diễn biến , kết quả …sự việc trong văn tự sự đợc[r]

* HS áp dụng phân tích đa thức thành nhân tử vào giải các bài toán tính nhanh;tìm x;tính giá trị của biểu thức.... Bài tập: _DẠNG 1:PHÂN TÍCH CÁC ĐA THỨC SAU THÀNH NHÂN TỬ_ Bài 1: Phân t[r]

[r]

_-Hai điều mà vua thắc mắc là khụng đỳng với thực tại._ _-Họ chỉ cũn cú một cỏch là phục vụ và phục vụ hết lũng cho triều_ _đại mới._ _-Nhà vua thẳng thắn đưa ra những bất cập của triều [r]

TuầnNgày soạn: / /200 Ngày day: / /200 Lớp 8A / /200 Lớp 8Bôn tập: giải phơng trình, biến đổi tơng đơng các phơng trìnhI. Mục tiêu bài dạy:*Về kiến thức: Củng cố khắc sâu phơng trình, quy tắc biến đổi pt.* Về kĩ năng: Rèn kĩ năng giải phơng trình, biến đổi tơng đơng các phơng trình.- Học sinh[r]

Một mệnh đề không thể vừa đúng hoặc vừa sai 2.Mệnh đề phủ định: Cho mệnh đề P.Mệnh đề “Không phải P ” gọi là mệnh đề phủ định của P Ký hiệu là P.. Tập hợp là khái niệm của toán học.[r]

KẾT BÀI: + Tâm trạng của con hổ là một ấn dụ thể hiện một cách kín đáo tâm trạng của tác giả, cũng là tâm sự yêu nớc của những ngời Việt Nam thuở ấy: họ chán ghét cảnh sống tù túng, tầm [r]

MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 -KIẾN THỨC: Ôn tập cộng trừ nhân chia số hữu tỉ 2 -KĨ NĂNG: Rèn kĩ năng tính toán và lập luận, trình bày.. 3 -T DUY: Phát triển t duy trừu tợng và t duy logic cho học[r]