SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNGỮ VĂN 6 – TIẾT 41 – BÀIDANH TỪPhần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀLý do đề xuất sáng kiến: Trong chương trình ngữ văn 6 phần từ loại làphần kiến thức khó và phức tạp. Mỗi loại từ có nhiều tiểu loại nhỏ. Đây là phầnchiếm dung lượng kiến thức và thời gian tương đối nhi[r]
DANH TỪ (tiếp theo)I- Danh từ chung và danh từ riêng1.Ví dụ.SGK-Tr 1082.Nhận xét.3. Ghi nhớ (SGK-109)II. Luyện tậpIII-Củng cố.- Danh từ chỉ sự vật được chia làm mấy loại ?Cách viếtdanh từ riêng?IV-Hướng dẫn về nhà.- Học thuộc ghi nhớ- Hoàn thành các bài tập, tập viết các[r]
Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2014 - Phòng GD & ĐT Phú Yên Câu 1 (2 điểm): a. Thế nào là truyện cổ tích? Kể tên 3 truyện cổ tích mà em đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 6? b. Hãy cho biết ý nghĩa của c[r]
b. Cụm danh từ : Ngày- Nhận biết đềxưa, hai vợ chồng ôngvăn kể chuyệnlão đánh cá, một túpđời thường; biếtlều nát trên biển.tìm ý, lập dànc. - Túp lều/ một túp lềubài cho dạng đề- một túp liều/ một túpnày.liều nát;- một túp liều nát/ mộttúp liều nát trên bờ biển.→ Nghĩa của cụm d[r]
kiện có liên quan đến lịch sử quá nhân vật quen thuộc: nhân vật bấtkhứhạnh, dũng sĩ, thông minh,….- Thể hiện thái độ và cách đánh- Thể hiện ước mơ, niềm tin của nhângiá của nhân dân đối với các sựdân về chiến thắng cuối cùng của cáikiện và nhân vật lịch sử được kểthiện đối với cái ác, cái tốt đối vớ[r]
KẾ HOẠCH DẠY BỒI DƯỠNG ĐẠI TRÀ MÔN NGỮ VĂN 6 Tháng Nội dung cần dạy trong tháng Số buổi dạy lớp 89 Ôn tập các truyện truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên, Bánh chưng bánh giầy,Thánh Gióng. Làm bài tập về từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt, từ mượn. Tìm hiểu chung về văn tự sự.(chủ đề, tìm hiểu đề, dà[r]
Kiểm tra bài cũ1/ Danh từ là gì? Danh từ được chia ra làm mấy loại lớn? Là những loại nào?2/ Thế nào là danh từ chung? Danh từ riêng? Hãy nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng ?3/ Kiểm tra vở bài tập. Ngữ văn 6Tiết 44:Cụm Danh Từ[r]
Bộ to , lnc ( c cuc) Thng thuaSiờng nng Chm ch li bing6. T ng õm.Trần Thị AnhGiáo án Ngữ Văn 7Từ đồng âm là những từ giống nhau về mặt âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liênquan gì nhau.7. Thành ngữ._ Thành ngữ là cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh._ T[r]
... TÁM ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC: 2015 - 20 16 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Đáp án & Hướng dẫn chấm PHẦN 1: (5 điểm) Câu 1: (3.0 điểm) a) Chi chi tiết tưởng tượng, kì ảo có. .. Ngữ văn Năm học 2015 – 20 16 PHÒNG GD&ĐT Quận ĐỀ KIỂM TRA HỌC TRƯỜNG: MÔN NGỮ VĂN Năm học: 2011[r]
Cập nhật Đề thi học kì 1 lớp 6 môn ngữ văn năm 2013 -2014 phần 3 gồm 2 đề và đáp án (đề số 5 và đề số 6) ngày 12/12/2013 Đề thi học kì 1 lớp 6 môn ngữ văn - đề số 5 Câu 1: (1điểm) Truyện truyền thuyết thường có yếu tố t[r]
Danh từ ghép, cụm danh từ – compound nouns, nounphraseBạn đã biết danh từ là gì và chức năng của nó, bạn cũng đã biết các loại danh từ đếm được và danh từkhông đếm được, biết cách chuyển từ danh từ số ít sang danh từ số nhiều. Nhưng chúng ta chưa biết[r]
Soạn bài: Danh từDANH TỪI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đặc điểm của danh từa) Hãy xác định danh từ trong cụm danh từ in đậm dưới đây:Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm saocho ba con trâu ấy đẻ thành chín con...(Em bé thông minh)-
Lớp 6 Làm Văn hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Lớp 6 Làm Văn được soạn theo hướng học dễ hiểu.
tân ngữ).3/ Động từ trong tiếng Việt và tiếng Anh đều có thể xuất hiện ở nhiều vị trítrong câu, nhưng về cơ bản chúng đều thường hay xuất hiện ở sau chủ ngữ làmchức năng vị từ/ vị ngữ của câu.4/ Quan điểm trong ngôn ngữ tiếng Anh cũng như trong tiếng Việt là tính từ nàocó tác dụng bổ nghĩa mạnh nhất[r]
There must be something that is wrong. There must be something wrong.Điều kiện 2: Có dấu phẩy phía trước và phải có từ 2 tính từ trở lênVí dụ:My grandmother, who is old and sick, never goes out of the house. My grandmother, old and sick, never goes out of the house. Công thức 2: Những trường hợp[r]
Bài 6: danh từ chỉ người / chỉ vật – P2Trong Bài này nói tiếp về dạng câu phân biệt giữa danh từ chỉ người và danh từchỉ vật, cụ thể là khi nào ta buộc phải biết nghĩa và một vài ví dụ.Trong bài trước mình có chỉ các bạn một cách làm dạng câu mà khi phân biệ[r]
Vậy lúc đó ở chỗ trống không chọn danh từ nữa. Ta sẽ không chọnchữ mouses vào chỗ trống nữa. Computers mà có -s thì đó là cụm danh từ hoànchỉnh. “Chúng tôi cần một vài cái máy tính”. Vậy lúc đó bạn chọn trạngtừ urgently vào chỗ trống để mô tả cho động từ need. “Chúng tôi cần một[r]
Câu 1: Danh từ1. a. Đặc điểm của danh từ: – Danh từ có ý nghĩa khái quát chỉ sựvật (sự vật được theo nghĩa rộng, nghĩa khái quát nhất, bao gồm đồ vật, cây cối, con vật, người v.v...) – Danh từ có khả năng kết hợp với các từ chỉ số lượng ở trước và các từ chỉ định ở sau, nó có khả năng làm trung tâm[r]
Bài 12: vị trí trước danh từ chínhTrong bài này sẽ hướng dẫn cách chọn đáp án khi chỗ trống nằm trước danh từchính của một cụm danh từ.Trong các bài trước mình có nói với các bạn là mỗi lần thấy một cụm danh từ vàchỗ trống nằm cuối cụm <[r]