KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SÔNG CHO HS

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành cực hay, được viết bằng sự tâm huyết và đầu tư của giáo viên, nhằm đưa ra những kinh nghiệm tích lũy được đến mọi người...

1. Lý do chọn đề tài.
Theo luật giáo dục Việt Nam năm 2005, PP giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 26: ÔN TẬPI. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1. Kiến thức:- HS biết hệ thống đuợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người & hoạtđộng sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ.2. Kĩ năng:- HS chỉ[r]

vận dụng liên hệ sơ sài cho qua nên chưa phát huy được tính tích cực, chủ độnghọc tập ở học sinh. Vì vậy, tôi nghiên cứu đề tài này với mục đích tìm ra nhữngnguyên nhân để đưa ra những giải pháp, nhằm đạt hiệu quả cao trong dạy học.Làm tốt công tác này, sẽ kích thích mạnh mẽ ý thức tự giác, lòng say[r]

mục đích nghiên cứu là mong muốn tập hợp nhiều ý kiến, nhiều giải pháp và kinh nghiệm, để chia sẽ, trao đổi nhằm thực hiện có chất lượng hơn công tác phụ đạo HS yếu; Giúp giáo viên dạy lớp dễ dàng áp dụng mang lại hiệu quả cao hơn trong giáo dục HS yếu. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệ[r]

Cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ trong giai đoạn hiện nay, giáo dục luôn được coi là “Quốc sách hàng đầu”. vì vậy, để giáo dục đạt kết quả tốt, trong những năm gần đây Đảng và nhà nước ta đã thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông cả về nội dung và phương pháp t[r]

Biển Xanh 5 cục vàng. Giáo viên tuyên dương đội Đại Bàng đã là đội chiếnthắng và trở thành người giàu có và hạnh phúc nhất, xứng đáng nhận được mộtphần quà của Chim Đại Bàng (quản trò) trao tặng bông hoa niềm vui.+ Giáo viên nhận xét, đánh giá trò chơi: Cả hai đội chơi rất xuất sắc, xứng đángnhận đư[r]

Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho HS tiểu học Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho HS tiểu học Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho HS tiểu học Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năn[r]

Giới thiệu:
Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 Năm học 2014 2015 Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Kiĩ thuật lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi trường Giáo[r]

. Tóm tắt đề tài:
Giáo dục học sinh học tốt đó là một yêu cầu khách quan và bức thiết. Điều đó ai cũng hiểu song giáo dục như thế nào? Con đường tiến hành ra sao? Tôi thiết nghĩ các cấp lãnh đạo, các nhà giáo dục cần có cái nhìn khách quan hơn, thiết thực hơn về vấn đề này.
Phương pháp học tốt là n[r]

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 5 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Đạo đức Lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Hiện nay, trên các báo người ta đang lo ngại và quan tâm nhiều đến sự thiếu hụt kỹ năng sống của học sinh. Sự thiếu hụt này dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng như tai nạn thương tích ở trẻ em (đuối nước, tai nạn giao thông, điện giật, bỏng, ngộ độc, động vật cắn.), bạo lực học đườ[r]

Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn: 3 9 06
Ngày dạy: 6 9 06
Mở đầu
Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thá[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
1.1. Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) môn Ngữ văn
của hầu
hết các quốc gia trên thế giới đều quan tâm đến việc hình thành năng lực (NL) sử
dụng ngôn ngữ cho học sinh (HS) thông qua 4 kĩ năng cơ bản, gồm: nghe
(listening), nói (speaking), đọc (reading), viết (writ[r]

Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay, Đảng và Nhà nước luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển, nên vấn đề này được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội. Giáo dục vừa là mục tiêu, vừa là động lực cho sự phát triển[r]

Tiết 1 Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ TƯ

IMỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
HS hiểu được thế nào là chí công vô tư , những biểu hiện của chí công vô tư.
Rèn luyện phẩm chất chí công vô tư .
2. Kĩ năng:
HS phân biệt được hành vi có hoặc không chí công vô tư . Biết kiểm tra, đánh giá hành vi của mình để rè[r]

1. Kiến thức: Biết khái quát vai trò của gia đình và KTGĐ, mục tiêu, nội dung chương trình và SGK công nghệ 6, những yêu cầu đỏi mới phương pháp dạy học.
2. Kĩ năng: Vận dụng vào thực tế.
3.Thái độ: Giáo dục HS hứng thú trong học tập môn kinh tế gia đình

MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đưa ra câu trả lời thỏa đáng cho câu hỏi: Có nên phạt học sinh. Dựa trên một số thành tựu nghiên cứu giáo dục gần đây, tác giả đưa ra một số biện pháp, cách thức để thưởng – phạt học sinh THPT cho phù hợp. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục HS[r]

UNESCO, học tập gồm có các mục đích
để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.
hiện đang nặng về học để biết, chương trình đào tạo và
của học sinh, sinh viên vẫn dựa chủ yếu vào kiến thức, nghĩa là chỉ đạt được một
trong bốn mục tiêu của UNESCO. Tuy nhiên, từ biết
chuyên nghiệp với[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNHTRƯỜNG THPT BÌNH MINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU NHẰMNÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ HỌC SINH THPT THEO ĐỊNH HƯỚNGPHÁT TRIỂN NĂNG LỰCGiáo viên thực hiện:TRẦN QUỐC VIỆTTổ chuyên môn: Văn – Sử - Địa - GDCDĐiện thoại: 0916588136Email[r]