KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ TẤM GƯƠNG TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO

Năm học 20152016 tiếp tục với các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với các cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”, “Phong trào xây dựng t[r]

Cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng . Nó đòi hỏi mọi người phải vận động để theo kịp sự phát triển của xã hội . Chính vì vậy mà tinh thần tự học có vai trò vô cùng quan trọng . Trước hết ta phải hiểu “tự học” là như thế nào?Nếu học là quá trình tìm hiểu , thu nhận kiến thức và hình[r]

III. Hội nghị tổng kết 5 năm cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo”Thời gian: 1 buổi (chiều), khai mạc 13h30, thứ Bảy, ngày 20/7/2013.Các hội nghị sẽ được truyền hình trực tuyến qua mạng internet, Sở Giáo dụcvà Đào tạo[r]

I . ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong xu thế đổi mới toàn diện và cơ bản của ngành Giáo dục và Đào tạo, công tác bồi dưỡng và nâng cao năng lực, đạo đức cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong các nhà trường là hết sức quan trọng.
Trong những năm qua ngành Giáo dục và Đào tạo đang triển khai thực hiện đồn[r]

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH
TẠI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Trong xã hội ngày càng biển đổi, sự cần thiết để có được chất lượng thực của học sinh là hết sức cần thiết. Nghị quyết Hộ[r]

cho đội ngũ giáo viên.Giáo viên nói chung, giáo viên cấp tiểu học nói riêng là người có uy tín,là “thần tượng” đối với tuổi nhỏ. Lời thầy cô là sự thuyết phục, cử chỉ của thầylà mẫu mực, cuộc sống lao động của thầy, cô là tấm gương đối với các em.Giáo viên tiểu học giữ vai trò q[r]

Học là một hoạt động không thể thiếu đối với tất cả mọi người từ khi sinh ra cho đến suốt cuộc đời. Mỗi người muốn tồn tại phát triển và thích ứng được với XH thì cần phải học tập ở mọi hình thức bởi cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng Lê nin từng nói: “Học, học nữa, học mãi”. Câu n[r]

GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Bản thân tôi đã nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp là chủ tịch công Đoàn và phụ trách phong trào Văn hóa – văn nghệ nên có điều kiện tiếp xúc với nhiều đối tượng học sinh: học sinh ngoan, học sinh xuất sắc, học sinh khá, học sinh trung bình và cả h[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiGiáo dục không phải là việc làm đầy 1 cái thùng rỗng mà đó là việc thắp sáng lên 1 ngọn lửa. – William Butter Yeats. Bất cứ trường học nào cũng có một nền văn hóa với cá tính độc đáo của riêng mìnhMọi thứ đều bắt đầu từ GD. GD là quốc sách hàng đầu, là nền tảng của sự phá[r]

Năm học 2013 2014 được xác định là Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục; năm học tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính. Đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực.Toàn trường tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọn[r]

A. MỞ ĐẦU

I . LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Tiếp tục thực quan điểm đổi mới phương pháp dạy học mà Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục đề ra: Dạy học làm sao phải phát huy được vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo của người học; bồi dưỡng năng lực tự học, kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Hiện nay, trên các báo người ta đang lo ngại và quan tâm nhiều đến sự thiếu hụt kỹ năng sống của học sinh. Sự thiếu hụt này dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng như tai nạn thương tích ở trẻ em (đuối nước, tai nạn giao thông, điện giật, bỏng, ngộ độc, động vật cắn.), bạo lực học đườ[r]

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 8B NĂM HỌC 2011 2012 Năm học 2011 2012 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai khụng”; cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cỏn bộ quản lý giáo dục.

SKKN : một số biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu kém môn vật lý thcs
a,Cơ sở lý luận :
Thực hiện cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung do Bộ GD ĐT phát động, trong đó có nội dung “Chống bệnh thành tích trong giáo dục” là một trong những chủ trương chính sách đúng đắn của Đảng và nhà nước ta h[r]

. Lí do chọn đề tài:
Xuất phát từ chủ trương chỉ đạo của Bộ giáo dục và đào tạo về đổi mới về chương trình SGK, đổi mới về phương pháp dạy học. Đặc biệt là đổi mới về cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập của các môn học nói chung và bộ môn Ngữ văn nói riêng. Khi mục tiêu, nội dung và phương[r]

tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo.- Hưởng ứng cuộc vận động: "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạođức, tự học và sáng tạo ".- Tổ chức thảo luận, ký cam k[r]

III.1. Đặt vấn đề
1. Lí do chọn đề tài
Môi trường là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất, là nơi chứa đựng và phân hủy các chất thải do con người tạo ra trong cuộc sống và hoạt động sản xuất … Môi trường[r]

X. CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC6- Đã tham mưu Cấp ủy, chính quyền và các ban ngành đoàn, trưởng thôn bảntuyên truyền vận động các bậc phụ huynh tạo điều kiện cho trẻ trong độ tuổi đếntrường và huy động nguồn lực để xây dựng CSVC phục vụ cho dạy và học đạt hiệuquả.- Kết quả huy động các nguồn[r]

Môi trường giáo dục luôn có tác động rất lớn đến sự hình thành và phát triển nhân cách con người thông qua các mối quan hệ xã hội đa dạng. Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng[r]

những kỹ năng đó, được giáo viên và cha mẹ rèn luyện mọi lúc mọi nơi, cùng đồng thuậnthực hiện, có như vậy kỹ năng sống mới đạt kết quả. Gắn với việc toàn trường thực hiệncuộc vận động “Mỗi cô giáo là tấm gương sáng đạo đức, tự học và sáng tạo”. đây là sânchơi bổ[r]