HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

2. Phân biệt hoạt động trải nghiệm trong cuộc sống với HĐTN trong dạy học(ví dụ minh họa)3. Một số mô hình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo (ví dụ minh họa)Singapore: Hội đồng nghệ thuật quốc gia có chương trình giáo dục nghệthuật, cung cấp, tài trợ cho nhà trường p[r]

HÀ NỘI – 2016LỜI CẢM ƠNSau thời gian tập trung nghiên cứu đề tài “Quản lý phát triển chươngtrình hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường tiểu học Văn Chương, quậnĐống Đa, thành phố Hà Nội”, đến nay tôi đã hoàn thành và được phép bảo vệluận văn.Với tình cảm và lòng biết[r]

8.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn- Phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi.- Phương pháp quan sát các hoạt động giáo dục đạo đức của nhà trường.- Phương pháp phỏng vấn.- Trao đổi, tọa đàm.108.3. Phương pháp thống kê toán học:- Sử dụng công thức toán học để thống kê.- Xử lý số liệu đã t[r]

Đề tài Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ............................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài..........................................[r]

lúc học, cũng cần làm cho chúng vui, trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học".Bác yêu cầu: "Cách dạy phải nhẹ nhàng và vui vẻ, chớ gò ép thiếu nhi vào khuônkhổ của người lớn". Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho sự nghiệp giáo dục nướcnhà một kho tàng lý luận dạy học và quản lý dạy học có giá trị, g[r]

. TÊN ĐỀ TÀI:
MỘT VÀI HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC MÔN TOÁN
Ở LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC

2. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong nhiều năm giảng dạy ở bậc Tiểu học, tôi nhận thấy rằng chất lượng học tập của học sinh lớp 5 học giảm sút ở các bộ môn, đặc biệt là bộ môn Toá[r]

Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học nhằm giúp người học hiểu rõ về mục tiêu, nguyên tắc, yêu cầu, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học; biết được tình hình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu[r]

Một số biện pháp về hoạt động y tế trong trường tiểu học mong thọ 2 Một số biện pháp về hoạt động y tế trong trường tiểu học mong thọ 2 Một số biện pháp về hoạt động y tế trong trường tiểu học mong thọ 2 Một số biện pháp về hoạt động y tế trong trường tiểu học mong thọ 2 Một số biện pháp về hoạt độn[r]

Giáo án Hoạt động trải nghiệm sáng tạo THPT, THCS, Tiểu học là bộ tài liệu hay và rất hữu ích cho các bạn sinh viên và quý bạn đọc quan tâm. Đây là tài liệu hay trong Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trìn[r]

Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học giúp người học hiểu được những nhiệm vụ chung của công tác chủ nhiệm lớp ở trong và ngoài nhà trường tiểu học và những hoạt động cụ thể mỗi ngày ở trường. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo bồi dưỡng kỹ năng hoạt động hội đồng tự quản ở lớp học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN), tại trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi.SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo bồi dưỡng kỹ năng hoạt động hội đồng tự quản ở lớp học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN),[r]

phục của đội, có bàn làm việc. Phòng Đội được trang trí đầy đủ như ảnh Bác,Cờ Đội, huy hiệu măng non, ảnh hoạt động .v.v…- Vào đầu năm học khi các lớp hợp phụ huynh tôi xin dự họp cùng cáclớp và xin ý kiến phụ huynh.- 22+ Tôi nói về lợi ích của tổ chức Đội trong và ngoài nhà trường, gópphần h[r]

Ở trường Tiểu học hiện nay còn tồn tại nhiều vấn đề bất cập như: Năng lực tổ chức của giáo viên, khả năng cơ sở vật chất, đặc biệt là về trình độ Tổng phụ trách (Không qua đào tạo chính quy) còn gặp nhiều lúng túng gây ra không ít khó khăn cho hoạt động gia[r]

HÀ NỘI – 2016MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ..................................................................................................... iLỜI CAM ĐOAN ................................................ Error! Bookmark not defined.DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂNError! Bookmark not definDANH MỤC CÁ[r]

SKKN : Trong các hoạt động giáo dục ở trường Tiểu học, chủ nhiệm lớp là công tác trọng tâm, đặc trưng có vai trò cực kỳ quan trọng đối với quá trình giáo dục học sinh. Người giáo viên Tiểu học vừa giảng dạy hầu hết các môn học, vừa quản lý và chịu trách nhiệm trước nhà trường về hiệu quả, chất lượn[r]

dục chi đạo toàn bộ cuộc sống của trẻ” [32].3.2.45. Thực tế tại Trại Gorki của Makarenco đã làm sáng tỏ con đường và cácnhân tố quyết định đế sự hình thành nhân cách xã hội của trẻ. Đó là: cuộc sống xã hội,hoạt động lao dộng sản xuất và hoạt động tập thể nói chung.3.2.46. Trong thực ti[r]

việc có kỷ cương, nề nếp, lương tâm trách nhiệm. Thông qua bồi dưỡng tư tưởngchính trị cho thầy cô giáo thêm tự hào, gắn bó với nghề, với trường để tạo độnglực phát triển nhà trường.Bồi dưỡng lòng nhân ái sư phạm đội ngũ giáo viên là nội dung quan trọngtrong công tác bồi dưỡng chất lượng giáo[r]

Ngoài các vấn đề sức khỏe nổi cộm kể trên, các hoạt động về CSSK học đường cho học sinh tại các trường học trên địa bàn cũng nhận được sự quan tâm của chính quyền và các ban ngành đoàn thể tại địa phương. Nhiều hoạt động nâng cao sức khỏe học đường cho học sinh đã được triển khai thực hiện một cách[r]

PHẦN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong thời đại ngày nay, khi mà khoa học công nghệ ngày càng phát triển kéo rất nhiều thứ thay đổi trong đó có giáo dục. Giáo dục là bước then chốt tác động đến mọi mặt xã hội. việc thay đổi hình thức giáo dục để tạo ra một lớp người mới năng động, tự tin, làm chủ chính mìn[r]

Kính chào quý thầy giáo, cô giáo
về dự gờ, thăm lớp
Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy tập đọc – Kể chuyện lớp 3.
Trường Tiểu học……..
Giáo viên:....................
Trong giờ học, hoạt động chính của giáo viên là truyền thụ kiến thức cho học sinh. Đối với học sinh, trao đổi, thảo luận[r]