KINH NGHIỆM LỰA CHỌN PHẦN MỀM THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

không cần tới kiến thức lập trình.- Kích thước tập tin nhỏ, thuận lợi cho lưu trữ và di chuyển.- Kết hợp được với phần mềm đồ họa.- Trình bày trực tiếp bằng máy chiếu hoặc in ra các trang slide và sử dụng máy đènchiếu để chiếu từng trang slide lên bảng, lên tường.- Khắc phục được khó khăn của[r]

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG VI “ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC”, SINH HỌC 9 THCS
PHương pháp đổi mới, tiếp cận năng lực học sinh
+ Đề tài đã bước đầu hệ thống hóa cơ sở lí luận về vai trò, vị trí, ý nghĩa của phương tiện trực quan, đặc biệt là phần mềm trong lí luận d[r]

cần có kỹ năng lập trình. Công cụ này được cấu hình một cách hoàn hảo, tíchhợp hoàn toàn với PowerPoint và được tối ưu hóa dành cho các thiết bị di động.Đặc biệt, ISpring Suite giúp nội dung học tập trở nên toàn diện và lôi cuốn hơnvới lời giảng bằng video, ghi và nhập video, đồng bộ nó với các slid[r]

Một số phần mềm thiết kế bài giảng :
I. Các nguyên tắc thiết kế bài giảng trong powerpoint :
1. Cố gắng thật đơn giản :
+ Chỉ dùng một đến ba hình trong một slide
+ Dùng ít ngôn từ nếu có thể
+ Màu sắc quá sáng sẽ làm mất tập trung và gây mệt mỏi.
2. Tránh màu nền sặ[r]

hiệu quả hơn so với các phương tiện khác:- Nội dung bài cần mô phỏng các chuyển động, cần tạo ra tình huốngcó vấn đề để kích thích hứng thú học tập ở HS;3- Nội dung bài cần phải thay đổi các điều kiện, các tham số;- Nội dung mà HS thường mắc sai lầm, cần có bài làm mẫu, giải mẫuđể tham khảo, rút [r]

- Nội dung bài cần mô phỏng các chuyển động, cần tạo ra tình huốngcó vấn đề để kích thích hứng thú học tập ở HS;- Nội dung bài cần phải thay đổi các điều kiện, các tham số;- Nội dung mà HS thường mắc sai lầm, cần có bài làm mẫu, giải mẫuđể tham khảo, rút kinh nghiệm;- Nội dung cần tiểu kết tr[r]

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn sinh học phần lớp 9. việc ứng dụng phần mềm MS. PowerPoint giúp thực hiện tốt các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ và tình cảm đặc điểm nội dung kiến thức chương VI. Nội dung của chương gắn liền với thực tiễn vì vậy cần th[r]

Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực; . MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học; MODULE 25: viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường THCS; MODULE THCS 32: Tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm.MODULE 18: Phươ[r]

Chuyên Đề Sử Dụng Phần Mềm VIOLET 1.8 dạy học bộ môn toán, chuyên đề này giúp các thầy cô có thể chủ động trong việc soạn giáo án điện tử một cách nhanh chóng và giúp cho học sinh dễ tiếp thu.CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.8 VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY MÔN TOÁN THCS I. THỰC TRẠNG[r]

Thiết kế Bài giảng Tiếng Anh 6 9 là bộ sách được biên soạn dành cho giáo viên dạy bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Trung học cơ sở theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung cuốn sách bao gồm tập hợp các bài giảng mẫu được thiết kế theo nội dung các bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh[r]

Phần Thuyết Minh
Yêu cầu bố cục nội dung:
Chương 1: Tổng quan về mạch đo
Chương 2: Giới thiệu về các thiết bị chính
Chương 3: Tính toán, thiết kế mạch đo
Tính toán,lựa chọn cảm biến
Tính toán, thiết kế mạch đo
Tính t[r]

bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis v bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm arcgis bài giảng phần mềm[r]

giới thiệu sơ bộ và tìm hiểu về mẫu thiết kế Design patterns và mẫu thiết kế TEMPLATE MEDTHOD. Các thuật toán ví dụ đơn giản để có thể thao tác với mẫu thiết kế và sử dụng chúng một các sơ bộ. Các mẫu thiết kế có nguồn gốc từ những công bố về những cấu trúc thiết kế nhất địnhcủa Christopher Alexande[r]

ÔN TẬPMÔN HỌC: GIAO DIỆN NGƯỜIMÁY1.Hệ thống phần mềm nào có giao diện tồi nhất mà anhchị đã từng sử dụng hay phát triển? Tại sao?2.Hệ thống phần mềm nào có giao diện tốt nhất mà anhchị đã từng sử dụng hay phát triển? Tại sao?3.Hãy định nghĩa giao diện diện người máy.4.Tại sao phải nghiên cứu giao d[r]

Mục tiêu môn học: giúp sinh viên
Hiểu và giải thích được quy trình phát triển phần mềm
Phân tích được các yêu cầu của người sử dụng
Lựa chọn một mô hình quy trình phát triển phần mềm thích hợp cho một sản phẩm cụ thể.
Giải thích tầm quan trọng của các hoạt động đánh giá chất lượng phần mềm.
Biết đượ[r]

Giúp các kỹ sư tính toán thiết kế công trình trên nền đất yếu, sử dụng phần mềm địa kỹ thuật phổ biến Plaxis.Đây là file được lập từ kỹ sư, đã có nhiều năm kinh nghiệm trong ngành. Hy vọng sẽ giúp được cho bạn

ArchiCAD cho người sử dụng khả năng tạo những công trình kiến trúc tuyệt vời và nâng cao năng suất. Ngay từ ngày đầu tiên, ArchiCAD đã được thiết kế bởi đội ngũ kiến trúc sư cho kiến trúc sư làm việc. Và trải qua nhiều năm kinh nghiệm, nó ngày càng chắt lọc những tinh tế, giúp người sử dụng tốt hơn[r]

Một trong những yếu tố quan trọng quyết định đến sự thành công của lập trình viên, đó là lựa chọn ngôn ngữ lập trình và mảng công nghệ phù hợp. C là ngôn ngữ tuyệt vời cho lựa chọn của bạn.Học lập trình C tại Stanford bạn được làm việc với lập trình CSDL SQL Server bằng ADO NET và lập trình thiết kế[r]

BÀI TẬP LỚN Phân tích thiết kế hướng đối tượng Thiết kế phần mềm quản lý thư viện
Vấn đề kinh doanh của thư viện có vấn đề: lượng khách hàng giảm dần dẫn đến doanh số giảm.
Qua điều tra phát hiện lý do:
Hỗ trợ khách hàng kém (chậm trễ, không chính xác), dẫn đến khách hàng không hài lòng với dịch vụ[r]

Nhiệm Vụ Thiết kế1.Xác định phụ tải tính toán nhàn máy2.xác định sơ đồ nối dây của mạng điện.3.Lựa chọn thiết bị điện: Máy biến áp,tiết diện dây dẫn,thiết bị phân phối, thiết bị bảo vệ, đo lường vv…( sử dụng phần mềm).4.Xác định tham số chế độ mạng điện: ∆U, ∆P, ∆A, U2¬¬ –Sử dụng phần mềm chuyên dụ[r]