HÁN NÔM

chỉ công nhận Đinh Bộ Lĩnh là Giao Chỉ quận vương. Như vậy Nam quốc trong bàithơ được dùng với mục đích tạo thế ngang hàng, đối sánh với Bắc quốc. Sẽ thú vị hơnnữa khi giáo viên biết phân tích ý nghĩa sâu xa của chữ quốc (國) bằng cách chiết tựnó. Ở vào giai đoạn Giáp cốt văn, chữ quốc chưa đầy đủ c[r]

Thơ của Nguyễn Ái Quốc

Giới thiệu sự hình thành và các giai đoạn phát triển của tiếng Hán và Hán Việt Các nét cơ bản và nguyên tắc Viết chữ Hán Các bộ thủ chữ Hán (214 bộ): Cơ sở ra đời, vai trò cấu trúc và ý nghĩa nội dung của bộ thủ đối với chữ Hán. Giới thiệu một số vốn từ cơ bản (gắn với cấu trúc bộ thủ) Giới thiệ[r]

Chữ Hán cổ, nguyên không có khái niệm về ngữ pháp. Vì thế, người ta thường lúng túng trong cách sử dụng các hư từ. Có câu:Chi hồ giả dã hề hà hĩThất tự phân minh, hảo tú tài.( Chi hồ giả dã hề hà hĩ. Bảy chữ trên mà dùng thành thạo thì đã là tú tài rồi). Đủ biết các hư từ trên khó như thế nào.Nhằm g[r]

TRANG 1 [1] NGÔ GIÁP ĐẬU _D_ị_ch theo nguyên b_ả_n ch_ữ_ Hán l_ư_u t_ạ_i Th_ư_ vi_ệ_n Vi_ệ_n nghiên c_ứ_u Hán Nôm Ờ Hà n_ộ_i _ NHÀ XUấT BảN VăN HọC Ờ 1993 _Ngô _đứ_c Th_ọ_, Mai Xuân H_ả_[r]

TRANG 1 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA NGỮ VĂN TRẦN THỊ MINH TRANG KHẢO SÁT SẮC PHONG TẠI HUYỆN HƯNG NGUYÊN TỈNH NGHỆ AN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP KHOÁ 30 NGÀNH: HÁN NÔM TRANG 2 TRƯ[r]

TRANG 1 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA NGỮ VĂN TRẦN THỊ MINH TRANG KHẢO SÁT SẮC PHONG TẠI HUYỆN HƯNG NGUYÊN TỈNH NGHỆ AN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP KHOÁ 30 NGÀNH: HÁN NÔM TRANG 2 TRƯ[r]

Câu 1. Người phụ nữ có nụ cười nổi tiếng nhất Việt Nam và có câu nói nổi tiếng trước
Tòa án chính quyền Sài Gòn “Tôi sợ chính quyền các ông không đủ thời gian tồn tại để
thi hành án của tôi’’ là ai ?
Câu 2. Ai là nữ anh hùng đầu tiên của Quân đội nhân dân Việt Nam ?
Câu 3. Ai là nữ tướng Việt Nam[r]

-Hướng tới việc kết nối cơ sở dữ liệu giữa các thư viện thuộc các Viện nghiêncứu trong Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam.Mục tiêu cụ thể:-Bồi vá, bảo quản, lưu giữ bản gốc các tài liệu Hán Nôm (phần lớn đã cũ, ráchkhông thể tiêp tục dùng để phục vụ bạn đọc);-Tích hợp dữ liệu đã đượ[r]

1.2. Về thực tiễn
Các tác phẩm của Nguyễn Trãi được đưa vào giảng dạy ở các cấp học phổ thông với số lượng bài không nhỏ, ở cả thể loại thơ và văn chính luận, cả sáng tác chữ Hán và chữ Nôm. Việc tìm hiểu hiện tượng song ngữ trong sáng tác của Nguyễn Trãi sẽ phần nào giúp ích cho việc hiểu đặc điểm[r]

Cuốn TỪ ĐIỂN TỪ NGỮ GỐC CHỮ HÁN
TRONG TIẾNG VIỆT HIỆN ĐẠI này được
chúng tôi biên soạn xuất phát từ những nhận thức
lí luận và kinh nghiệm thực tiễn sử dụng tiếng Việt
trong xã hội Việt Nam ngày nay, đặc biệt là trong
lĩnh vực từ ngữ gốc chữ Hán. Nhiệm vụ của cuốn
sách này không phải là truy nguyên[r]