TRANG 1 PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN SƠN TRÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2 – TIẾT 2 – TRƯỜNG T[r]
động nhận thức của học sinh. Phương pháp dạy học cần hướng vào việc tổchức cho người học học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, tíchcực, chủ động và sáng tạo. Mỗi nội dung dạy học đều liên hệ với những hoạtđộng nhất định. Do đó cần phát hiện được những hoạt động như vậy để ngườihọ[r]
Phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn Ninh Phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn Ninh Trường Tiểu học Vạn Giã 3Trường Tiểu học Vạn Giã 3 1. Tiết trước học bài gì ? 2. So sánh vần uân - uyên.3. Học sinh viết bảng con .4. Học sinh đọc từ ứng dụng : huân chương - chim khuyên tuần lễ - kể chuyện5.[r]
Bài 1.2: Em hãy cho biết Ngày 29/06/1985 tại Thành phố Hải Phòng, mặt trời mọc và lặn lúc mấy giờ? Bài tậpBài 2.1: Em hãy cho biết 2 thời gian sảy ra hiện tượng nhật thực ở Hà Nội bắt đầu từ năm 1985 trở đi? Bài tậpBài 2.2: Em hãy cho biết 2 thời gian sảy ra hiện tượng nhật thực ở Bang[r]
- Bài Bàn tay dịu dàng - An buồn bã nói: Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập - Thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An mà không trách gì em. - Đó là: An, Thầy, Thưa, Bàn. - An là tên riêng của bạn viết hoa? - Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết thế nào? - Yêu cầu HS đọc các t[r]
PHIẾU TƯỜNG TRÌNH DIỄN TIẾN TIẾT DẠYHọ và tên:…………… …………………………Tổ: Toán – Tin. Đơn vị: Trường THCS Lương tâmMôn dạy:……………………….Lớp…………………Bài dạy:……………………………………………………………………………………………………………Tuần……Tiết…..ngày …….tháng…..năm 201…Giáo viên dự1………………………………………………. Trường THCS Lương tâm2………[r]
thẳng”. Tre là thẳng thắn, bấtkhuất ! Ta kháng chiến, tre lại làđồng chí chiến đấu của ta. Tre vốncùng ta làm ăn, lại vì ta mà cùng tađánh giặc.- Một số em đọc bài làm của nhómmình, HS cả lớp nhận xét kết quả bàilàm của nhóm bạn.+ Thân trúc tre đều có nhiều đốt. Dùtrúc, tre bò thiêu cháy thì[r]
trốn đuôi, phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa, b) Đọc từng đoạn trước lớp- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng những từ gợi tả biệt tài của Cá Con trong đoạn văn : Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái. Với cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, Cá Con lạ[r]
biết các thành phần chính.+ HS: Các thành phần chính là:- Các bảng chọn;- Các nút lệnh;- Thanh cơng cụ;- Con trỏ soạn thảo văn bản;- Vùng soạn thảo văn bản;- Thanh cuộn dọc;- Thanh cuộn ngang.+ HS: Quan sát chú ý lắng nghe,theo dõi các thao tác của Gv thựchiện để thấy và nhận biết.biểu tượng phần mề[r]
miêu tả tuần từ 19 27- HS phát biểu. GV kết luận: Có 3 bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của học kì II:Phong cảnh đề Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ.Hoạt động 4. Bài tập 3 ( 8 phút )- HS đọc yêu cầu của bài.- Một số HS tiếp nối nhau cho biết các em chọn dàn[r]
KỸ THUẬT KHÂU – TRANG TRÍ TÚI XÁCH (tt) I/ Mục tiêu: Như tiết 2 II/ Chuẩn bị: Như tiết 2 III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Trang trí túi xách tay (tt) 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài[r]
- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.- Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộcII/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ, tranh minh hoạ trong sgk.III/ Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Ổn định : (1’)Hát2.Kiểm tra bài cũ (6’)KTHS đọc:[r]
1.Thành phần : Tổng Số CBGV : 33 Đ/C HS : 367 em Phụ huynh : 367 PH UBND xã : Đại diện khối UB, Đại diện khối Công an. 2. Nội dung- thời gian : * Ngày 5 /9/ 2008. - Phụ huynh HS kí cam kết với nhà trờng: Không cho con, cháu là học sinh của trờng Sử dụng mô tô, xe máy khi cha đủ các điều kiệ[r]
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao khoảng cách, kiểu chữ hoặc trìnhbài bẩn, …. trừ 1đ toàn bàiII/ TẬP LÀM VĂN: 5đ (trong khoảng thời gian 25 phút)1/ Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 3 – 5 câu kể về một việc tốt em đã làm ởtrường hoặc ở lớp em a/ Em đã làm việc gì tốt ? Việc[r]
Giáo viên: Em hãy cho biết các thủ tục cần tạo để vẽ được các hình theo mẫu.Giáo viên: Nhận xét và đưa ra một số lệnh cơ bản để vẽ hình:- Thủ tục 1: Vẽ hình vuông.- Thủ tục 2: Vẽ tam giác.- Thủ tục 3: Vẽ ngôi nhà.- Thủ tục 4: Vẽ vành bánh xe.Giáo viên: Em hãy sử dụng các thủ tục gợi ý để vẽ h[r]
Hạn chế1 Thực hiện chươngtrình2 Thực hiện hồ sơ, giáoán3 Tổng số tiết dự giờ4 Tổng số tiết dạyGAĐT5 Tổng số tiết thao giảng6 Tổng số chuyên đề7 Tổng số tiết thực hành,thí nghiệm8 Phụ đạo học sinh yếu,kém9 Bồi dưỡng học sinhgiỏi10 Kiểm tra, đánh giá, cậpnhật điểm11 Dạy học[r]
VBTTV. Nội dung bài tập: Điền vào chổ trống ch/ tr -… ú mưa -… uyền tin -…ở hàng -… ú ý -…uyền cành -…ở vềHS làm bài. GV quan tâm theo dõi.HS làm xong đính bài lên bảng. Lớp và GV nhận xét, chữa bài.Giáo sinh: Phạm Thị Ngọc Bích- Trường Tiểu học Triệu TrungKế hoạch bài học lớp HaiĐáp án: trú mưa, ch[r]