TẬP ĐỌC: NGƯỜI THẦY CŨ (T 7 )

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Đọc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguyễn Gia Thiều). B&agr[r]

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

  Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 - Đề 1   A. KIỂM TRA ĐỌC : 10 điểm I. Đọc thành tiếng: HS đọc một đoạn( khoảng 90 tiếng/ phút) của một trong 5 bài sau: ( 4 đ)     1. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất ([r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CỐ HƯƠNG Lỗ Tấn   I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Có thể hình dung bố cục của truyện thành ba phần: - Phần đầu là hành trình trở về làng quê của nhân vật "tôi" (Tấn) – ngư­ời kể chuyện (từ đầu cho đến "đang làm ăn sinh sống"). - Phần g[r]

mỗi năm. Đối với phần đông người Nhật Bản, văn hóa đọc của người Nhật đã trở thành một thóiquen đã ăn sâu bén rễ mà họ sẽ không dễ dàng từ bỏ.

Phần I: Đọc Hiểu (5,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Tiếng nói là ng­ười bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu[r]

M ẫu câu 1: _____は[ha]_____です[desu]。* Với mẫu câu này ta dùng trợ từ は[ha] (đọc là [wa], chứ không phải là [ha] trong bảng chữ - đâylà cấu trúc câu-.) Từ chỗ này về sau sẽ viết là [wa] luôn, các bạn c ứ hiểu khi vi ết sẽ là vi ết ch ữ [ha]trong bảng chữ* Cách dùng: Dùng để nói tên, nghề[r]

Đề thi học kỳ 1 lớp 5 môn tiếng việt trường Tiểu học Cắm Muộn 2 năm 2014   I. KIỂM TRA ĐỌC.          Bài 1. Đọc thành tiếng: ( 5 điểm)  Bài 2. Đọc hiểu: (5đ) Đọc bài '' Đất Cà Mau"  Tiếng. Việt  5- Tập 1. 1) Ghi (Đ) đúng,[r]

PHẦN 1. KIẾN THỨC CHUNG

1. Mục đích, nhiệm vụ, những nguyên tắc và quan điểm chung trong phát triển TDTT ở nước ta:
1.1. Mục đích chung của nền thể dục thể thao nước ta.
Mục đích của giáo dục thể chất Việt Nam
Mục đích đó là tăng cường thể chất cho nhân dân, nâng cao trình độ thể thao, góp phần l[r]

- Việc rèn phát âm không chỉ được thực hiện trong tiết Tập đọc mà được thực hiệnthường xuyên, liên tục, lâu dài trong tất cả các tiết học như Chính tả, Luyện từ và câu,Tập làm văn…- Với những học sinh có vấn đề về mặt phát âm (nói ngọng, nói lắp,…), giáo viên lưu ýhọc sinh chú ý[r]

thời làm cho các thành viên khác không còn giám táo bạo đ ưa ra các ýtưởng mới nữa, điều đó hoàn toàn không tốt khi làm vi ệc nhóm. Tronggiai đoạn này chú trọng về số lượng hơn là chất lượng của các ý tưởng,càng nhiều ý tưởng càng tốt. Lý tưởng nhất là cố gắng tìm ra từ 8-10 ýtưởng.C. Choose the bes[r]

GV Nguyễn Thị DuyênTH Giáp Bát - Hoàng Mai - HNKIỂM TRA BÀI CŨĐọc đoạn 1 và cho biết:nhà vua chọn người nhưthế nào để nối ngôi?- Đọc đoạn 2 và nêu ýnghĩa câu chuyện.-Em biết gì về tínhcách mỗi con vậtnày thông quacác câu chuyệndân gian em đãđọc ?JEAN DE LA FONTAIN ( 1621 – 1695)Tập [r]

1010.1Nguồn, người đóng góp, và giấy phép cho văn bản và hình ảnhVăn bản• Khổng Tử Nguồn: https://vi.wikipedia.org/wiki/Kh%E1%BB%95ng_T%E1%BB%AD?oldid=26652163 Người đóng góp: Mxn, DHN,Robbot, Mekong Bluesman, Vương Ngân Hà, Phan Ba, Trung, Avia, Zatrach, Chobot, ái Nhi, VLVN Cup, Vi[r]

- bài được chia làm 4 câu:+câu 1: từ đầu…”dễ thương này”.+câu 2: “lại đây…dễ thương”+câu 3: “mời bạn…vang lừng”+câu 4: còn lại.+ câu 1+2 : được nhắc lại- Đàn cho HS luyện thanh gam đô-HS thực hiệntrưởng. đọc các âm chủ:Đồ-rê-mi-fa-son-la-si-đố.( ngược lại)Đồ-mi-son-đố.(ngược lại)-? Các em [r]

Lời Giới ThiệuQuê Hương Nguồn Cội - Tình Tự Quê Hươngcủa nhà thơ Mặc GiangQua năm mươi năm, tiếp bước tiền nhân tôi trót vào con đường khảo cứu lịch sử văn họcdân tộc. Tôi đã đọc rất nhiều thơ và cũng làm được một số việc cho các thế hệ thơ ca.Nhưng khi may mắn được đọc tập thơ[r]

Hôm nay nhân dịp xếp lại tủ sách, tôi tìm lại được một tập vở cũ hồi còn học lớp Một.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Em sắp xếp lại tủ sách, quyển vở cũ rơi ra.    II. THÂN BÀI    - Tả bao quát: bìa bị gián gặm, quyển tập vàng ố,...    - Tả từng bộ phận: hình ảnh ngoài bìa lờ mờ, chữ viết xiên xẹo, n[r]

TUẦN 01 TẬP ĐỌC
Tiết 01 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
Ngày soạn: 12082015 Ngày dạy: 24082015
I. MỤC TIÊU:
Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3).[r]

xử lý ảnh, nhận dạng màu biển báo giao thông
Giới thiệu về phương ph p nhận d ng m u
phương ph p diễn giải c c đặc tính v t c động của màu trong ngữ cảnh
nhất định. Kh ng có m hình m u n o l đ ầy đủ cho mọi khía c nh củ m u, người
ta sử dụng c c m hình m u kh c nh u đ mô tả các tính chất được nhận b[r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2015 Đà Nẵng Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề Câu 1. (1 điểm) Chỉ ra phép lặp từ ngữ và phép thế để liên kết câu trong đoạn trích say: Khái niệm văn bản nhật dụng khôn[r]

TUẦN 19
(03012011– 07012011)

Thứ hai, ngày 03 tháng 01 năm 2011
Học vần: Bài 77: ăc âc
A Mục tiêu:
Học sinh đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Học sinh viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang
Tập trung nghe giảng, hăng sa[r]