THẤU KÍNH MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC

- Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề cấp thiết trong giai đoạn hiện nay.Phương hướng đổi mới trong quá trình dạy học nhằm phát triển khả năng sáng tạo, khảnăng tư duy, phát triển hành động tự chủ tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh trong quátrình chiểm lĩnh tri thức. Người giáo viên[r]

Biên Soạn: Võ Minh Đoan Ôn tập – Vât lý 11 – Mắt và dụng cụ quang học MẮT VÀ DỤNG CỤ QUANG HỌCBài 1: Mắt một của người có điểm cực cận cách mắt 10 cm, điểm cực viễn cách mắt 1m.1. Mắt bị tật gì. Người này cần đeo kính gì và tiêu cự bao nhiêu để nhìn rõ vật ở xa vô cực mà không đ[r]

Chương 6: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Tiết 54: MÁY ẢNH & MẮT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: A. Trọng tâm: - Cấu tạo của máy ảnh và cách điều chỉnh máy ảnh - Cấu tạo sơ lược của mắt về phương diện quang hình học. Đặc điểm về cấu tạo của mắt (d' = OV không đổi, D và f thay đổi được) - Sự[r]

BÀI TẬP CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC 1. Dùng một thấu kính có độ tụ +10điôp để làm kính lúp.a. Tính độ bội giác của kính khi ngắm chừng ở vô cực.b. Tính độ bội giác và độ phóng đại của ảnh khi người quan sát ngắm chừng ở điểm cực cận. Khoảng nhìn rõ ngắn nhất của mắt là 25cm.ĐS: a. G=2,5b. G=[r]

SS.6. NĂNG SUẤT PHÂN CÁCH CỦA CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC. 1. Tiêu chuẩn Rayleigh. Khi ta dùng một quang cụ để quan sát một điểm, chùm tia sáng đi qua quang cụ bị giới hạn bởi gọng của vật kính, nghĩa là bị nhiễu xạ bởi một hổng tròn. Do đó, ảnh Po, thực ra là một vật sáng tròn, xung quanh c[r]

TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11Tiết : _ _ _ _ _Bài 16 : ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CU LÔNGI. Mục tiêu : 1) Ôn lại các khái niệm đã học. Bổ sung một số khái niệm mới : Hai loại điện tích dương và âm, lực tương tác giữa hai điện tích điểm. ba cách làmnhiễm điện của vật. 2) Hiểu khái niệm điệ[r]

Baøi 32 Nó có tác dụng làm tăng góc trông ảnh bằng cách tạo ra một ảnh ảo lớn hơn vật và nằm trong giới hạn nhìn rõ của mắtKính lúp đơn giản nhất là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn1. Định nghĩaKính lúp là một dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt trong việc quan sát các vật nhỏ. αAA’B[r]

KÍNH LÚP 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được tác dụng của kính lúp và cách ngắm chừng. - Trình bày được khái niệm độ bội giác của kính lúp và phân biệt được độ bội giác với độ phóng đại của ảnh. - Tham gia ý kiến đề xuất các dụng cụ quang học có tác dụng tạo ảnh của vật để mắ[r]

của thấu kính mắt nằm trước màn lưới.+ OCC gần hơn mắt tốt.+ OCV có giá trị hữu hạn, cỡ 2m trở lại.34. Mắt viễn+ Khi không điều tiết độ tụ thấu kính mắt nhỏ hơn mắt tốt, tiêu điểm F’của thấu kính mắt nằm sau màn lưới.+ OCC xa hơn mắt tốt.+ Điểm cực viễn CV l[r]

Câu 3. (2,5 điểm)Có bốn đèn điện gồm: một đèn loại 120V - 40W, đèn 1 loại: 120 v - 60W, 2 đèn loại: 120 V - 50Wa) Cần mắc chúng như thế nào vào mạng điện có hiệu điện thế 240V để chúng sáng bình thường? Vẽ sơ đồ mạng điện đó và giải thích.b) Nếu một đèn bị đứt dây tóc, độ sáng các đèn còn lại sẽ tha[r]

các dụng cụ này. Khái niệm ảnh ảo đợc tạo thành khi dạy học phần gơng phẳng. Không nên khẳng định gơng phẳng chỉ cho ảnh ảo mà cần phân tích: đối với vật thật thì gơng phẳng cho ảnh ảo, đối với vật ảo thì gơng phẳng cho ảnh thật, ảnh thật hay ảnh ảo đều bằng nhau và đối xứng nhau qua gơng ph[r]

Câu 3. (2,5 điểm)Có bốn đèn điện gồm: một đèn loại 120V - 40W, đèn 1 loại: 120 v - 60W, 2 đèn loại: 120 V - 50Wa) Cần mắc chúng như thế nào vào mạng điện có hiệu điện thế 240V để chúng sáng bình thường? Vẽ sơ đồ mạng điện đó và giải thích.b) Nếu một đèn bị đứt dây tóc, độ sáng các đèn còn lại sẽ tha[r]

học bình thường không cho hình ảnh rõ rệt của vật quan sát khi vật này có kích thước tương đương với bước sóng ánh sáng do sự nhoè nhiễu xạ. Nếu bước sóng của ánh sáng trắng là 550 nm (nanomét) thì ảnh của vật nhỏ hơn 550 nm (độ lớn của vi-rút) trong kính hiển vi quang học sẽ bị nhoè. Tuy nhi[r]

TIẾT 59: KÍNH HIỂN VI & KÍNH THIÊN VĂN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: A. Trọng tâm: * Cấu tạo của kính hiển vi: - Các tác dụng của từng bộ phận và cách điều chỉnh kính hiển vi. - Độ bội giác của kính hiển vi. * Cấu tạo của kính thiên văn: - Các tác dụng của từng bộ phận và cách điều chỉnh kính thiên[r]

1.2.2.2. Thuyết hiện đại về hợp chất có màu- Bản chất của màu sắc trong tự nhiên: Màu sắc là một hiện tượng phụ thuộc chủ yếuvào các yếu tố sau đây:+ Cấu tạo của vật thể có màu: Do cấu tạo hoá học khác nhau nên dưới tác dụng củaánh sáng, mọi vật sẽ hấp thụ và phản xạ lại các phần tia tới với tỷ lệ v[r]

1Câu 9: Thấu kính có độ tụ D = 5 (đp), đó là:A. thấu kính hội tụ có tiêu cự f = + 20 (cm). B. thấu kính hội tụ có tiêu cự f = + 5 (cm).C. thấu kính phân kì có tiêu cự f = -20 (cm) D. thấu kính phân kì có tiêu cự f = - 5 (cm).Câu 10: Một vật thật đặt trước một thấu kính 40cm cho một ảnh trước thấu kí[r]

C. các điện tích đứng yên. D. nam châm chuyển động.Câu 12: Điểm cực viễn của mắt không có tật là :A. điểm xa nhất muốn còn nhìn rõ vật đặt ở điểm đó thì mắt phải điều tiết .B. điểm ở xa và trên cùng trục nhìnC. điểm mà nhìn vào vật đặt tại đó có thể mắt không phải điều tiếtD. điểm xa nhất trên trục[r]

C. có phương vuông góc nhau. D. ngược hướng. Câu 10: Một tia sáng chiếu từ khơng khí vào mặt thuỷ tinh dưới góc tới 600 thì khúc xạ trong thuỷ tinh một góc350.Chiết xuất của một tấm thuỷ tinh là A. n= 1,6 B. n=1,414 C. n=1,5 D. n= 1,4 Câu 11: Phát biểu nào sau đây là khơng đúng?A. Điểm xa nhất trên[r]

gần đang đây đang trải qua những cuộc thử nghiệm lâm sàn của Hoa Kỳ. Tiến trình cải tiến này là sử dụng tia excimer laser để tạo ra một sự cắt bỏ hội tụ nhiều tiêu điểm (multifocal ablation ) trực tiếp trên bề mặt trong suốt của mắt hoặc giác mạc . Điều này cho phép tầm nhìn ở nhiều khoảng cách. LA[r]

C. các điện tích đứng yên. D. nam châm chuyển động.Câu 12: Điểm cực viễn của mắt không có tật là :A. điểm xa nhất muốn còn nhìn rõ vật đặt ở điểm đó thì mắt phải điều tiết .B. điểm ở xa và trên cùng trục nhìnC. điểm mà nhìn vào vật đặt tại đó có thể mắt không phải điều tiếtD. điểm xa nhất trên trục[r]