TẬP ĐỌC LỚP 5 BÀI TIẾNG RAO ĐÊM

1GIÁO VIÊN: TR N TH TÚẦ Ị .2 Đọc bài “Trí dũng song toàn” và Đọc bài “Trí dũng song toàn” và trả lời câu hỏi.

11/23/13 12:29 111/23/13 12:29 2Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2010TËp ®äcBµi còTrÝ dòng song toµn Chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất: Ý nghóa của bài Trí dũng song toàn là:A.Ca ngợi Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn.B.Ông đã bảo vệ quyền lợi của đất nước.C. Ông đã bảo vệ danh dự củ[r]

hôm nay nói về những người lao động bình thường, rất gần gũi với chúng ta. Các em cùng học bài Lập làng giữ biển để biết về họ.- Quan sát tranh minh hoạ và lắng nghe.2.2. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀIa) Luyện đọc:- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp nhau tòn bài theo[r]

Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2010 Ai nấy bàng hồng vì trong cái bọc chăn con vương khói mà người ấy đang đang ơm khư khư là một đứa bé mặt mày đen nhẻm,thất thần,khóc khơng thành tiếng. 11/29/13 22:42 5Tập đọcTiếng rao đêm(Nguyễn Lê Tín Nhân)Luyện đọc Tìm hiểu bài-[r]

vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.Đọc diễn cảm:Rồi từ trong nhà, vẫn cái bóng cao, gầy, khập khiễng ấy lom khom như đang che chở vật gì, phóng thẳng ra đường. Qua khỏi thềm nhà, người đó vừa té quỵ thì một cây rầm sập xuống. Mọi người xô đến. Ai nấy bàng hoàng vì trong cái bọc chăn còn[r]

a. Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người, cứu người khi gặp nạn. b. Khi hàng xóm bị cháy nhà, chúng ta chữa cháy để nhà chúng ta không bị vạ lây. c. Cháy nhà hàng xóm, bình chân như vại. Câu 6 : Trong cụm từ chiếc dù, chân đê, xua xua tay những từ nào mang nghĩa chuyển ? a. Chỉ có từ chân[r]

Trường Tiểu học Phan Huy Thực Lớp 5……………………………………….Tên ………………………………………..ÔN TẬP GIỮA HKIIMôn: Tiếng Việt Điểm Nhận xét của GV I. CHÍNH TẢ: : Viết một đoạn văn trong bài Tiếng rao đêm ( Rồi từ trong nhà …. cái chân bằng gỗ ) SGK trang 30,31……………………………………………………[r]

KIM TRA KHO ST NH Kè LN 3 môn Tiếng Việt lớp 3 Thời gian: 40 phút (Cho bài tập đọc hiểu, chính tả và làm văn) Họ và tên: Lớp . Bài 1 (Đọc thành tiếng): Giáo viên chọn một số đoạn văn trong các bài tập đọc lớp 3, tập 1 (khoảng 60 tiế[r]

còn áp đặt nặng nề truyền đạt,ít gợi ý để học sinh tìm hiểu và khám phá.2“Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5”Trong giờ học,học sinh thường đóng vai trò thụ động.Khâu luyện đọc còn nhiều học sinh chưa được đọc.Với cách dạy ấy làm cho học sinh không hứng thú học tập[r]

KIM TRA KHO ST NH Kè LN 3 môn Tiếng Việt lớp 3 Họ và tên: Lớp . Bài 1 (Đọc thành tiếng): Giáo viên chọn một số đoạn văn trong các bài tập đọc lớp 3, tập 1(khoảng 60 tiếng) cho học sinh đọc và hỏi thêm từ 1 đến 2 câu hỏi về một[r]

KIM TRA KHO ST NH Kè LN 3 môn Tiếng Việt lớp 3 Thời gian: 40 phút (Cho bài tập đọc hiểu, chính tả và làm văn) Họ và tên: Lớp . Bài 1 (Đọc thành tiếng): Giáo viên chọn một số đoạn văn trong các bài tập đọc lớp 3, tập 1 (khoảng 60 tiế[r]

“Hai cha con bước đi trên cátÁnh mặt trời rực rỡ biển xanhBóng cha dài lênh khênhBóng con tròn chắc nịch.Sau trận mưa đêm rả ríchCát càng mịn, biển càng trongCha dắt con đi dưới ánh mai hồng…”Dựa vào những gợi ý của những hình ảnh trong bài thơ trên, em hãy tưởng tượng và tả bãi biển vào một[r]

Tuyển tập 310 bài trắc nghiệm đọc hiểu tiếng anh Tuyển tập 310 bài trắc nghiệm đọc hiểu tiếng anhTuyển tập 310 bài trắc nghiệm đọc hiểu tiếng anhTuyển tập 310 bài trắc nghiệm đọc hiểu tiếng anhTuyển tập 310 bài trắc nghiệm đọc hiểu tiếng anhTuyển tập 310 bài trắc nghiệm đọc hiểu tiếng anhTuyển tập 3[r]

Tham khảo đề kiểm tra học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt
A. Kiểm tra đọc ( 5 điểm ).
I. Đọc thành tiếng:
1 Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau :
Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 103 ).
Bài số 2 : Ăng – co Vát ( TV4 – Tập 2 – Trang 123 – 124 ).
Bài số[r]

Điểm: Bằng số……..Bằng chữ…………. Họ, tên, chữ ký người chấm thi ………………………………………… ………………………………I.Chính tả ( Nghe viết) bài "Trung thu độc lập" ( Viết đầu bài và đoạn "Đêm nay… ngày mai." ( Sách Tiếng Việt lớp 4 tập 1 trang 66)«aoII. TẬP LÀM VĂN Đề bài: Viết một bức th[r]

tiếng dơi chiều đập cánh, tiếng gió thổi, tiếng lạc ngựa rung chân,...) chỉ là những nốt nhạc dạo đầu, khơidòng tâm tư,... Và chỉ khi tiếng guốc to, nhỏ xa dần xuất hiện mới nhức nhối lòng người, mới xoáy sâuvào trái tim lòng người. Bởi lẽ, tất cả mọi âm thanh ấy đều hãy[r]

- Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn. - Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia dình thoát cách đọc, nhấn giọng, ngắt giọng đoạn văn sau: - “Một người khiêng người đàn ông ra xa. // Người anh mềm nhũn. // Người ta cấp cứu[r]

sinh xác lập kỹ thuật đọc diễn cảm bài văn, cách đọc, nhấn giọng, ngắt giọng đoạn văn sau: - “Một người khiêng người đàn ông ra xa. // Người anh mềm nhũn. // Người ta cấp cứu cho anh. // Ai đó - Mỗi công dân cần có ý thức cứu người, giúp đỡ người bị nạn. - Gặp sự cố xảy ra trên[r]

cảm 5’ – 6’ - Cho HS đọc toàn bài - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn HS đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen nhóm đọc đúng, hay - 4 HS nối tiếp nhau đọc - HS đọc - HS thi đọc - Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn dò - Nhận x[r]

Tập đọcBài cũ:* Đọc đoạn 1 của bài Trí dũng song toàn và trả lời câu hỏi: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “ góp giỗ Liễu Thăng” ?• Đọc đoạn 2 của bài Trí dũng song toàn và trả lời câu hỏi: Vì sao nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh?* Đọc[r]