Giáo viên thực hiện:Nguyễn Thị XuânTrường tiểu học Gio Mỹ số 1 Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010Tập đọcBài cũĐọc đoạn 1 và đoạn 2 bài “Trí dũng song toàn”+ Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?Đọc đoạn 3 và đoạn 4 bài “Trí dũng song toàn”+ Nêu nội dung chín[r]
11/23/13 12:29 111/23/13 12:29 2Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2010TËp ®äcBµi còTrÝ dòng song toµn Chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất: Ý nghóa của bài Trí dũng song toàn là:A.Ca ngợi Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn.B.Ông đã bảo vệ quyền lợi của đất nước.C. Ông đã bảo vệ danh dự củ[r]
1’ 30’ 6’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Trí dũng song toàn” - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Tiếng rao đêm”. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu:HS đọc đúng văn[r]
Người giảng: Trần Thị BiểnMôn : Tập đọc I/ Kiểm tra bài cũVì sao nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn?Em hãy nêu nội dung của bài?Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009Tập đọc Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009Tập đọc Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009Tập đọcTiếng rao đêm1. Luyện[r]
1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Chuyện cây khế thời nay. - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Hoàn cảnh của gia đình bà Tư có gì đặc biệt? - Khi thấy bọn trẻ leo cây hái quả, bà Tư đã xử sự như thế nào? - Cách xử sự của bà cho em thấy điều gì? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3.[r]
Ai nấy bàng hồng vì trong cái bọc chăn con vương khói mà người ấy đang đang ơm khư khư là một đứa bé mặt mày đen nhẻm,thất thần,khóc khơng thành tiếng. 12/01/13 21:26 4Tập đọcTiếng rao đêm(Nguyễn Lê Tín Nhân)Luyện đọc Tìm hiểu bài-Té quỵ -Thất thần - Tung tíchH:Chi tiết nào tron[r]
người đàn ông ra xa. Người anh mềm nhũn. Người ta cấp cứu cho anh. Ai đó thảng thốt kêu: “Ô… // này!”, rồi cầm cái chân cứng ngắc của nạn nhân giơ lên: thì ra là một cái chân gỗ! Thứ năm, ngày 28 tháng 1 năm 2010Tập đọc:Tiếng rao đêm ( Nguyễn Lê Tín Nhân)Góp gạo giúp bạnGiúp dân[r]
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: TIẾNG RAO ĐÊM I. MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ. 2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao[r]
tiếng dơi chiều đập cánh, tiếng gió thổi, tiếng lạc ngựa rung chân,...) chỉ là những nốt nhạc dạo đầu, khơidòng tâm tư,... Và chỉ khi tiếng guốc to, nhỏ xa dần xuất hiện mới nhức nhối lòng người, mới xoáy sâuvào trái tim lòng người. Bởi lẽ, tất cả mọi âm thanh ấy đều hãy[r]
3 ? BÀI ÔN GIỮA HỌC KÌ II ĐỌC HIỂU I. Đọc thầm Tiếng rao đêm Gần như đêm nào tôi cũng nghe tiếng rao ấy : “ Bánh … giò… ò… ò…!” Tiếng rao đều đều, khàn khàn kéo dài trong đêm khuya tĩnh mịch, nghe buồn não ruột. Rồi một đêm,[r]
Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2010 Ai nấy bàng hồng vì trong cái bọc chăn con vương khói mà người ấy đang đang ơm khư khư là một đứa bé mặt mày đen nhẻm,thất thần,khóc khơng thành tiếng. 11/29/13 22:42 5Tập đọcTiếng rao đêm(Nguyễn Lê Tín Nhân)Luyện đọc Tìm hiểu bài-Té quỵ -Thất t[r]
chấp hành luật giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn thương binh, liệt só.- 2 HS kể chuyện.- Nhận xét, cho điểm HS.2.DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. GIỚI THIỆU BÀI- GV nêu: Câu chuyện các em được nghe hôm nay kể về ông Nguyễn Khoa Đăng. Ông là một vò quan thời Nguyễn, văn võ toàn tài. Ô[r]