CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC LỚP 10 VÀ 11

Bài 7: Chứng minh rằng trong mọi ∆ABC ta đều có : sin2A + sin2B + sin2C = 2 + 2 cosA.cosB.cosC.Bài 8: CMR: a). cotx - tanx - 2tan2x - 4tan4x = 8cot8x. b). tan3a - tan2a - tana = tan3a .tan2a.tana.Bài9: a.tanx + cotx = 2sinx b. 4 4 2os sin = 1-2sinc x x x− Trang 2/2CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚ[r]

cos cos 2sin sin22sin sin 2sin cos22sin sin 2cos sin22               Công thức biến đổi tổng thành tích sin cos 2sin( )42 cos( )4sin cos 2 sin( )4

cot ; tantan cot = = BàI TậP : 1C«ng Thøc Lîng Gi¸c Thầy Hưng Toán - 2Công Thức Lợng Giác Thy Hng Toỏn - CÔNG THứC CUNG LIÊN KếTHai cung đối nhau: ; s( ) sco co =sin( ) sin = tan( ) tan = cot( ) cot = Hai cung bù nhau (tổng =):

Ôn t p ậ Toán THPT http://www.thiendangtinhyeu.uni.ccM T S CÔNG TH C TOÁN H C L P 10 & 11Ộ Ố Ứ Ọ Ớ1. Các tính ch t c b n c a b t đ ng th c:ấ ơ ả ủ ấ ẳ ứ1.1. Tính ch t 1 (tính ch t b c c u):ấ ấ ắ ầ a > b và b > c ⇔ a > c1.2. Tính ch t 2:ấ a > b ⇔ a +[r]

thị trường tài chính, điện tử học, lý thuyết xác suất, thống kê, sinh học, chiếu chụp y học, dược học, hóa học, lý thuyết số, địa chấn học, khí tượng học, hải dương học và nhiều lĩnh vực của vật lý, đo đạc đất đai và địa hình, kiến trúc, ngữ âm học, kinh tế học, khoa công trình về điện, cơ khí, xây[r]

Một số nhà toán học cho rằng lượng giác nguyên thủy được nghĩ ra để tính toán các đồng hồ mặt trời, là một bài tập truyền thống trong các cuốn sách cổ về toán học. Nó cũng rất quan trọng trong đo đạc. Ngày nay có nhiều ứng dụng của lượng giác. Cụ thể có thể nói đến như là kỹ thuật của[r]

GIÁO ÁN GIẢNG DẠYTuần: 5. Tiết:16 Trường: THPT Hoàng DiệuNgày soạn: 2/9/2009 Giáo viên: Mã Bính Mai§ 3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP (tiếp theo)I. Mục tiêu:1. Về kiến thức: Giúp học sinhBiết dạng và cách giải các phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx và các phương trình đ[r]

GIÁO ÁN GIẢNG DẠYTuần: 5. Tiết:12 Trường: THPT Hoàng DiệuNgày soạn: 2/9/2009 Giáo viên: Mã Bính Mai§ 3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶPI. Mục tiêu:1. Về kiến thức: Giúp học sinhBiết dạng và cách giải các phương trình bậc nhất và các phương trình đưa về dạng phương trình bậc nhất[r]

phương pháp giải toán lượng giác
phương pháp giải toán lượng giác 11
phương pháp giải toán lượng giác 10
các phương pháp giải toán lượng giác
phương pháp giải toán lượng giác lê hồng đức
phương pháp giải toán lượng giác lớp 11
phương pháp giải toán lượng giác lớp 10
phươn[r]

Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công t[r]

CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁCCÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁCCÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁCCÔN[r]

+ Công thức tính theo t = tan2aSina = 221tt+; Cos =2211tt−+tana =221tt−; Cota =212

Công thức lượng giácI. Công thức lượng giác1. Công thức cơ bản• sin2x + cos2x = 1• tanx.cotx = 1• tan2 + 1 = x2cos1• 1 + cot2x = x2sin12. Công thức cộngcos(a + b) = cosa.cosb – sin.sinbcos(a – b) = cosa.cosb + sina.sinbsin(a + b) = sina.cosb + cosa.sinbsin(a – b) =[r]

trắc nghiệm lượng giác,tổ hợp môn toán lớp 11 có đáp án

a 32aa30°CBA Ngày soạn:17/09/05 Ngày dạy:18/09/05Tiết:5 § 2. TỈ SỐ LƯNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN(t.t)I MỤC TIÊU:-Kiến thức: Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.Hiểu được khi cho góc nhọn α ta tính được các tỉ số lượng giác của nó và ngược lại.-Kó năng:[r]

+ =− Ví dụ: Tính 13tan12πII. Công thức nhân đôi:13:tan tan( ) tan12 12 12GiaûiTacoùπ π ππ= + =tan( )3 4π π= −tan tan3 41 tan tan3 4π ππ π−=+

Chú ý các kiến thức lớp 10 và 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trình, bất phương trình và hệ phương trình) thường có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi[r]

Từ công thức cộng taBí quyết có thể suy ra những3 tan   tan 3 tan 3 công thức còn lại.1  3 tan 2 sin(a  b)  sin a cos b  cos a sin btan a  tan b1  tan a tan btan a  tan btan(a  b) 1  tan a tan btan(a  b)  Name:…………………………………………… class:………..1Gia sư Thành Đượcwww.daythe[r]

Chú ý các kiến thức lớp 10 và 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trình, bất phương trình và hệ phương trình) thường có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi[r]

ĐỀ KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP 11Phần : Phương trình lượng giác.Thời gian làm bài: 180 phútI. Phương trình đưa về phương trình một hàm số lượng giác.1. ĐH CSND 99. 21 5sin 2cos 0x x− + =2. ĐHHuế 2001. 14 4sin cos sin22x x x+ = −3. HVBCVT 2001. 6 6sin cos sin2x x x+ = 4. ĐHQG[r]