CÁCH PHÂN CHIA THỜI GIAN LÀM BÀI MÔN LỊCH SỬ

1. Phương pháp học môn toán Kế hoạch học tập hợp lý :sẽ giúp bạn tiết kiệm được thời gian, công sức và có kết quả học tập tốt nhất. Sau khi nghe giảng, bạn cần thu xếp học bài trong thời gian sớm nhất có thể. Bạn cần đọc, tìm[r]

Số điểm:Tổng:Tỉ lệ:Số điểm: 3Tỉ lệ: 30%Số câu: 1 Tỉ lệ: 10%4Số điểm: 1Số câu:3Số điểm: 10Tỉ lệ: 100%II.ĐỀ RA MÔN LỊCH SỬ 8Thời gian làm bài: 45 phút.MÃ ĐỀ: 02.Câu 1(3điểm)Nêu chính sách kinh tế của thực dân Pháp trong cuộc khai thác thuộc địa lầnthứ nhất ở Việt Nam? Tác đ[r]

Tại trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương, cô Nguyễn Thị Hồng Thanh không chỉ được biết đến là Hiệu phó của nhà trường, được rất nhiều học sinh yêu quý mà còn là một giáo viên dạy Sử giàu kinh nghiệm và thành tích. Cô là n[r]

Phân tích đề Việc xác định đề thi sai sẽ dẫn đến làm xa đề, lạc đề, mất điểm, thậm chí nếu tệ hại sẽ không có điểm nào. Thí sinh phải bình tĩnh đọc thật kỹ đề thi, đọc kỹ từng câu chữ và xác định mục đích, yêu cầu của đề ra x[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: LỊCH SỬ; KHỐI: C _Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề_ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ [r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 MÔN: LỊCH SỬ, KHỐI C ĐỀ CHÍNH THỨC THời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT [r]

ất kỳ môn học nào, để học tốt cũng có thể là dễ nhưng cũng thật là khó nếu chúng ta không tìm hiểu kinh nghiệm và phương pháp để học và thi.Nếu với ban A là sự tư duy lôgic của những con số thì khối C lại là sự tư duy lô gic của những dòng chữ, lời văn.Riêng trong khối C, mỗi môn lại có những cách h[r]

Đề cương ôn tập THPT 2017 môn toán là tài liệu tham khảo môn lịch sử hay ... tập các kiến thức nhằm ôn thi THPT Quốc gia môn lịch sử, luyện thi đại học khối A , .... đổi tư tưởng, tình cảm của mình với người thân, bạn bè, hàng xóm, đồng nghiệp ... Tìm thêm: Đề cương ôn tập THPT 2017 môn lịch sử ôn t[r]

Trường THCS Liên ChâuLỊCH SỬ LỚP 6Giáo viên: Lê Thị Thu NhưTrường THCS Liên ChâuTiết 2Bài 2CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SƯ1. Tại sao phải xác định thời gian?- Muốn hiểu và dựng lại lịch sử phải sắp xếp tất cả cácsự kiện theo thứ tự thời g[r]

Dựa vào sự quan sát và tính toán, người xưa đã tính được thời gian mọc, lặn. Dựa vào sự quan sát và tính toán, người xưa đã tính được thời gian mọc, lặn, di chuyển của Mặt Trời, Mặt Trăng và làm ra lịch.   Người xưa đã phân chia thời gian theo ngày, tháng, năm và sau đó chia thành giờ, phút...Tuy[r]

Thực trạng của việc dạy và học lịch sử trong nhà trường phổ thông hiện còn những tồn tại là nội dung của nhiều bài giảng lịch sử rất khô khan, nhiều sự kiện nên chưa tạo được hứng thú học lịch sử đối với học sinh. Học sinh hiểu một cách rời rạc, nông cạn về kiến thức lịch sử, không nắm được mối liên[r]

Thực trạng của việc dạy và học lịch sử trong nhà trường phổ thông hiện còn những tồn tại là nội dung của nhiều bài giảng lịch sử rất khô khan, nhiều sự kiện nên chưa tạo được hứng thú học lịch sử đối với học sinh. Học sinh hiểu một cách rời rạc, nông cạn về kiến thức lịch sử, không nắm được mối liên[r]

PHẦN I – NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC
Chương 1
TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT MÔN KHOA HỌC


I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC
Để xác định một môn khoa học cần chỉ ra được đối tượng, nhiệm vụ, vị trí, ý nghĩa và phương pháp nghiên cứu của khoa học đó.
Đối tượng của tâm lý học là các hiện tượng tâm lý với tư cách[r]

“Đừng học thuộc lòng, hãy học – hiểu” Học tập dưới mái trường cấp III THPT chuyên Vĩnh Phúc, cái nôi của các thủ khoa Đại học, Trần Thu Huyền vinh dự là một trong những thủ khoa khối C năm 2012 trường ĐH KHXH&NV Hà Nội[r]

MỤC LỤC.

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 4
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 6
1. Thay đổi bố cục tiết học môn Lịch sử. (Nhằm phù hợp với việc tổ chức giải pháp) 6
1.1. Kiểm tra kiến thức trọng tâm (5 phút). 6
1.2. Xây dựng bài học mới. (30 phút). 6
1.3. Giáo viên giao nhiệ[r]

Về cách ôn tập môn Toán, thầy Phạm Văn Quốc - giáo viên Toán Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH KHTN - ĐH Quốc gia Hà Nội) chia sẻ: Cần ôn đủ các chủ đề chính theo sách hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT năm nay, mặc dù tr[r]

môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha hau le môn lịch sử lớp 4 bài nha h[r]

Để đạt điểm cao môn tiếng Anh, các sĩ tử cần bố trí thời gian hợp lý và biết cách dùng “mẹo” để chọn đáp án đúng và nhanh nhất. Cũng như các bài thi khác, thí sinh nên làm những câu dễ trước, trở lại làm các câu khó sau. Hơn h[r]

Tài liệu bao gồm các bài tập được chọn lọc và phân chia thành các dạng bài về phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số. Các em học sinh có thể tải về để làm bài tập luyện tập thêm. Các thầy cô sử dụng làm tài liệu giảng dạy một cách hiệu quả.

1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong thời gian gần đây, các cơ quan truyền thông đang nêu lên một thực trạng mà cả xã hội quan tâm, đó là sự xuống cấp của bộ môn lịch sử trong ngành giáo dục: thái độ thờ ơ của học sinh đối với môn lịch sử và kết quả trong các kì tuyển sinh thi cử quá thấp, hàng ngàn[r]