PHẠM TRÙ NHẬN THỨC VÀ LÝ LUẬN

2.4. Câu hỏi ôn tập 12 Chương 3: Sự ra đời và phát triển của triết học Mác-Lênin 19 3.1. Giới thiệu chung 19 3.2. Mục đích, yêu cầu sinh viên cần nắm vững 19 3.3. Nội dung 19 3.4. Câu hỏi ôn tập 20 Chương 4: Vật chất và ý thức 23 4.1. Giới thiệu chung 23 4.2. Mục đích, yêu cầu sinh viên cần nắm vững[r]

N'&'"E6U49"'N'N'"*_V'N'a'"7b51*!"#'TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HCMKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ '`Hai giai đoạn của quá trình nhận thức)Khái quát[r]

Tiểu luận triết học: Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và sự vận dụng trong hoạt động nhận thức và thực tiễn.PHẦN I : MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN I Phạm trù lý luận và phạm trù thực tiễn1.Nhận thức luận của các nh[r]

Triết học Bêcơn là hệ thống toàn diện, bàn về nhiều vấn đề trong đó tập trung về bản chất và nhiệm vụ của khoa học và triết học, quan niệm về thế giới, về nhận thức luận và phương pháp luận, quan niệm về chính trị xã hội, quan niệm về nhân bản học và quan niệm về tôn giáo. Với hệ thống tư tưởng của[r]

Thực tiễn là nguồn gốc và là nhận thức của lý luận HỌAT ĐỘNG THỰC TIỄN PHẢI LẤY LÝ LUẬN CHỈ ĐẠO, KHI VẬN DỤNG LÝ LUẬN PHẢI PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỤ THỂ: Lý luận có ảnh hưởng ớn đ[r]

quyền, ý thức đạo đức, ý thức khoa học, ý thức nghệ thuật, ý thức tôn giáo? Gợi ý nghiên cứu: Khi phân tích mỗi hình thái ý thức xã hội cần theo hướng: - Hình thái đó tồn tại trong điều kiện xã hội nào? - Nội dung phản ánh, phương thức phản ánh của các hình thái ý thức xã hội. - Vai trò trong xã hội[r]

Chương 10: Hình thái kinh tế - xã hội Chương 10: HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI 10.1. GIỚI THIỆU CHUNG Lý luận hình thái kinh tế - xã hội là một phát minh vĩ đại gắn với tên tuổi của Các Mác. Với lý luận này, Các Mác đã đem lại quan niệm khoa học về xã hội, vạch rõ bản chất, kết cấu cơ bản[r]

đại hoá đất nước. + Động lực chủ yếu để phát triển đất nước là khối đại đoàn kết toàn dân trên cơ sở liên minh công nhân - nông dân và trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản. 56 Chương 12. Nhà nước và cách mạng xã hội Chương 12: NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI 12.1. GIỚI THIỆU CHUNG Nhà nước là s[r]

Chương 13: Ý THỨC XÃ HỘI 13.1. GIỚI THIỆU CHUNG Đời sống xã hội rất phong phú nhưng cũng vô cùng phức tạp. Trong xã hội, bên cạnh những hiện tượng thuộc về đời sống vật chất, còn có các hiện tượng thuộc về đời sống tinh thần như: truyền thống, tập quán, tình cảm, quan điểm tư tưởng, lý luận…[r]

chủ nghĩa thực chứng đã thay thế các trường phái: chủ nghĩa duy lý mới, chủ nghĩa phê phán, chủ nghĩa thực tại khoa học, đặc biệt triết học phân tích Mỹ: khôi phục lại siêu hình học, bản thể học (đòi đặt con người với tư cách là chủ thể vào trung tâm của nhận thức thực tại). Hai là, triết học[r]

Lý luận nhận thức là lý luận về khả năng nhận thức của con người, về sự xuất hiện và phát triển của nhận thức, về con đường và phương pháp nhận thức là vấn đề có tầm quan trọng trong lịch sử triết học. Quan niệm về nhận thức, quá trình nhận thức và bản chất của nhận thức, trong lịch sử triết học từ[r]

Vật chất và ý thức là những phạm trù cơ bản của triết học, là nền tảng của CNDVBC. Giữa vật chất và ý thức có mối quan hệ lẫn nhau. Chung quanh các phạm trù này từ lâu đã trở thành nội dung luận bàn của các trường phái triết học, bởi làm rõ nội dung vật chất và ý thức cũng như mối quan hệ của nó sẽ[r]

đối với nhận thức cũng như đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người. Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận, Mac – Ăngghen đã thực hiện bước chuyển biến cách mạng trong lý luận nói chung và trong lý luận nhận thức nói riêng.Thực tiễn là ho[r]

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Lời nói đầu Sở hữu là một phạm trù kinh tế xuất phát và cơ bản của kinh tế chính trị. Nó nh là một tổng thể các quan hệ kinh tế và theo đó là tổng thể các quyền sử dụng, chi phối, quản lý.. . gắn với một chế độ xã hội nhất[r]

nguyên tắc, tùy tiện. - Chủ nghóa ngụy biện là cách xem xét qua đó đánh tráo cái cơ bản với cái không cơ bản, cái chủ yếu với cái thứ yếu,… hay ngược lại nhằm đạt được mục đích hay lợi ích của mình một cách tinh vi.- Trong đời sống xã hội, nguyên tắc toàn diện có vai trò cực kỳ quan trọng. Nó đòi hỏ[r]

Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối nhận thức bài giảng powerpoint dành cho học sinh các trường trung học phổ thông và sinh viên các trường đại học, cao đẳng để thuyết trình về một trong các phạm trù triết học

Trên cơ sở phân tích mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả liên hệ xem xét, phân tích tình hình thực tiễn ở nước ta. NỘI DUNGChương 1MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA NGUYÊN NHÂN - KẾT QUẢ1.1. Khái niệm cặp phạm trù nguyên nhân và kết quảNhận thức về sự tác động qua lại, tương tác giữa[r]

- Phạm trù kinh tế được hiểu trên hai góc độ đó là địng tính và định lượng.+ Về định lượng: Hiệu quả kinh tế của việc thực hiện mỗi nhiệm vụ kinh tếxã hội biểu hiện mối tương quan giữa kết quả thu được với chi phí bỏ ra. Nếuxét tổng hợp thì người ta chỉ thu lại được hiệu quả kinh tế khi kết q[r]

2. Giá trị của thương hiệuCó nhiều giác độ để đánh giá nhận thức về giá trị của thương hiệu, những nét chung của giá trị thương hiệu là:Giảtị hữu hình: Tổng thu nhập thêm từ sản phẩm có nhãn hiệu cao hơn thu nhập từ sản phẩm cùng loại nhưng không có thương hiệu. Giá bán khác nhau chính là giá[r]

Các tác giả trên đã nghiên cứu các vấn đề toán học cao cấp, toán học hiện đại soi sáng các t tởng nền tảng của giáo trình Toán phổ thông, xem xét các ứng dụng của toán cao cấp, toán hiện đại vào các nội dung bồi dỡng học sinh giỏi nh: Lý thuyết tập hợp, quan hệ, ánh xạ, các phép biến hình, phơng trì[r]