trung thực trong học tập.G: Giới thiệu chương trình Đạo đức lớp 4.G: Giới thiệu bằng tranh minh họa SGK.H: Quan sát tranh 3( SGK); đọc thầm tìnhhuống. ( cả lớp)H: Nêu các tình huống giải quyết( 5 em)G: Tóm tắt 1 số cách giải quyết chính.- Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa ….[r]
Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Tuần 7Ngày soạn: 09/10/2009Ngày dạy: 12/10/2009Khoa học: (Giáo viên bộ môn)Đạo đức: (Giáo viên bộ môn)Tập đọc: Trung thu độc lập I.Mục đích - yêu cầu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.- Hiểu nội dung câ[r]
treo tườngH: Dựa vào kí hiệu, tìm VT dãy núi HLS ở H1 trong SGK. Dựa vào lược đồ H1 và kênh chữ ở mục 1 trong SGK trả lời CH:- Kể tên những dãy núi chính ở phía Bắc nước ta,…dãy núi nào dài nhất.- Dãy núi HLS nằm ở phía nào của sông Hồng và sông Đà?- Dãy núi HLS dài, rộng bao nhiêu km- Đỉnh núi, sườ[r]
- HS liên hệ thực tế ở trờng, lớp.- HS vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trờngHS chú ý lắng ngheThứ .... ngày .... tháng .... năm 2007Đạo đức: (Bài 35): Ôn tập THKN cuối học kỳ II và cuối nămI- Mục tiêu: - Hệ thống những kiến thức kĩ năng cơ bản đã học ở học kỳ II và cả năm.- Đánh giá những[r]
TUẦN 4Bài 2: Vượt khó trong học tập (Tiết 2)I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt khó khăn. - Biết cách xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và tìm cách khắc phục. -[r]
Chào thầy cô và các Quý phụ huynh. Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 5 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Đạo đức Lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi[r]
Mời các bạn tham khảo Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 1 đến tuần 7 sau đây để biết cách biên soạn một bài giáo án môn Tin học lớp 4 theo chuẩn giáo dục kiến thức và kỹ năng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
-Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với từng đoạn.2-Đọc-hiểu: -Hiểu các từ khó trong bài: Tết trung thu đọc lập, trại, trăng ngàn -Hiểu nội dung bài: Tình yêu thơng các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc.II-Ch[r]
các em đã chuẩn bị từ tr-ước để nêu nhận xét.- Lắng nghe- 2HS cùng bàn đố và nêu tên 2 dụng cụ ở hình5, 6.- HS nêu KQ quan sát ở hình 5, 6 trang 73.- 3HS đọc mục bạn cần biết. - HS thực hiện liên hệ thực tế và trả lời.TUẦN 18 Thứ tư, ngày tháng năm 2010Khoa học:Tiết 34: Không khí cần cho sự c[r]
lòng về mình?• Học tốt, nghe lời cha mẹ, thầy cô giáo, lễ phép, giữ gìn sách vở sạch sẽ, chú ý nghe cô giáo giảng • Hãy nêu những điểm em thấy mình còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5?• Chăm học hơn, tự tin hơn, tự giác học tập hơn, giúp đỡ các bạn học kém trong lớp - GV cho HS n[r]
HĐ 2: Làm bài tập 5: - HS: Quan sát tranh vở BT MT: Biết nhận xét những việc làm của các bạn trong tranh. - GV: Gợi ý - H: Trả lời theo nội dung tranh - H-GV: Nhận xét KL: Tuy rằng trời mưa các bạn vẫn mặc áo mưa, đội mũ, nón đến trường. => KL Nghỉ giải lao HĐ 3: Liên hệ (7') ?- Đi[r]
Giáo án sách hướng dẫn tin học lớp 3,lớp 4, lớp 5 từ tuần 9 đến tuần 12, gồm só tuần, số tiết, ngày dạy, tên bài học, mục tiêu, đồ dùng dạy học của giáo viên và học sinh, tiến trình dạy học có 3 cột (thời gian, hoạt động giáo viên, hoạt động học sinh),rút kinh nghiệm, năm học 2017 2018
- Thường xuyên kiểm tra nhanh các thao tác trên máy tính và cho HS thực hành thêm nhiều bài tập.- Phối hợp GVCN, gia đình trong việc giáo dục ý thức học tập, đạo đức của học sinh.- Tăng cường kiểm tra bài những em hay nói chuyện, không ghi bài- Tăng nội dung thực hành, bồi dưỡng thêm cho HS k[r]
3.Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động của lớp trong tuần . Đề xuất hình thức xử lí đối với những HS châm tiến,vi pham nội quy hoăc đề xuất những việc làm cụ thể cho tuần tới.4.Công bố kết quả thi đua tuần.5.Phát thưởng cho tập thể và cá nhân xuất sắc trong [r]
đỏ đồng ý, màu xanh không đồng ý, màu vàng lưỡng lự. - Làm việc theo nhómNhận phiếu bài tập, thảo luận nhóm dán kết quả lên bảng lớp.- HS lần lượt trả lời.
4…………… 5…………… …………………………….……………….……………….……………….HĐ 3Gương sáng vượt khó(12)3. Củng cố ; dặn dò(4) Bài tập 5: Yêu cầu HS kể một tấm gương vượt khó trong học tập xung quanh hoặc những câu chuyện về gương sáng học tập.GV kể cho HS nghe câu chuyện Có ngày hôm nay ; Bác tự học và dạy học.H[r]
hướng giải quyết cho các em khác, động viên các em vượt khó vươn lên trong học tập.Bài 4/7 : Kể những tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập.-Yêu cầu hs kể cho lớp nghe những tấm gương mà mình biết.-Động viên các em học tập những tấm gương đó.-Nêu tình huống.-Thảo luận nhóm g[r]
.Môn: đạo đứcThứ ngày tháng năm 200Tiết: 8 - Tuần: 8Đạo đức : quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em (tiết 2)I. Mục tiêu:- HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong những tình huống cụ thể. - Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bà[r]