DI TRUYỀN HỌC CẤP ĐỘ TẾ BÀO CƠ THỂ

nhóm ngành chính trong Sinh học. 1. các ngành nghiên cứu cấu trúc cơ bản của hệ thống sống: như tế bào, gene v.v.; 2. nhóm ngành nghiên cứu sự vận hành, hoạt động của các cấu trúc này ở cấp độ mô, cơ quan (organ) và cơ thể (body); 3. nhóm quan tâm đến sinh vật và lịch sử phát tr[r]

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHSÓC TRĂNG Năm học 2008 – 2009---oOo--- -------///-------Đề chính thứcMôn: Sinh học - Lớp 12(Thời gian 180 phút, không kể phát đề)_____________Đề thi này có một trangCâu 1: (3,0 điểm)Trình bày vai trò của prôtêin trong cấu trúc di truyền[r]

phấn hoa của toàn bộ đời sau sẽ bị hỏng, cây này chỉ còn bắp mang nhị cái. Đó là cách dùng phương pháp di truyền để khử cờ ngô. Khi sản xuất hạt giống, những cây này muốn có hạt thì phải thụ phấn hữu dục của những cây bình thường. Nếu muốn dùng những hạt đó để sau này trồng lại thì cây bố phả[r]

tính trạng của loài. D.NST là cơ sở vật chất di truyền ở cấp độ phân tử , tồn tại trong tế bào , dễ bị nhuộm màu kiềm tính. Câu 4.Những nhận định nào dưới đây là đúng ? (1) Ở cấu trúc hiển vi NST ở sinh vật nhân thực sau khi nhân đôi có 2 cromatit dính nhau ở tâm động tại eo thứ[r]

mất đoạn, lặp đoạn hoặc đảo đoạn nhiễm sắc thể. Các rối loạn đa nhân tố Đây là một nhóm gồm nhiều bệnh phổ biến, ví dụ như đái tháo đường, các bệnh mạch vành và phần lớn các dị tất bẩm sinh. Các bệnh này gây ra do ảnh hưởng của nhiều gen theo các cơ chế bệnh lý phức tạp cho đến nay chưa được hiểu b[r]

Sù di truyÒn qua tÕ bµo chÊtII. Gen ngoµi nhiÔm s¾c thÓ:2.1 C¬ quan chøa gen ngoµi NST:Ti thÓ, l¹p thÓ, plasmit ë vi khuÈn Sự di truyền qua tế bào chất2.2 Đặc điểm ADN ở tế bào chất:- Số l ợng ít hơn trong nhân- ADN ở dạng vòng- Có khả năng di truyền và biến dịII. Gen ng[r]

- Khái niệm quần thể sinh vật và các đặc trƣng về sinh thái học của một quần thể.- Mố i quan hê ̣ giƣ̃a các cá thể trong quầ n thể .- Nhƣ̃ng yế u tố ảnh hƣởng đế n sƣ̣ tăng trƣởng và biế n đô ̣ng kích thƣớc của quầ n thể.Chương II. Quầ n xã sinh vâ ̣t (gồm 2 bài 40 và 41)[r]

B. Nhiễm sắc thể, cá thể, quần thể C. Dưới cá thể, cá thể và trên quần thể D. Cá thể, quần xã, quần thể Đáp án là : (C) Bài : 6803 Chọn lọc tự nhiên là nhân tố qui định chiều hướng và nhịp điệu biến đổi …………… của quần thể, là nhân tố định hướng quá trình tiến hoá. Từ đúng điền vào chỗ trống ở đoạn[r]

Trần Mạnh Hùng THCS Quỳnh XuânBài tập di truyền ở cấp độ tế bàoI. Nguyên phân:*Lý thuyết: 2n NST đơn Nhân đôi phân li- Sơ đồ: tế bào mẹ (2n NST đơn) (2n NST kép) (ở kì TG) (ở kì sau) 2n NST đơnNh vậy từ 1 tế bào mẹ ban đầu 2n NST đơn nguyên phân tạo ra 2 tế bào co[r]

các liên kết peptit tạo nên chuỗi polypeptit. Đầu mạch polypeptit là nhóm amin của axitamin thứ nhất và cuối mạch là nhóm cacboxyl của axit amin cuối cùng.- Cấu trúc bậc 1 của protein có vai trò tối quan trọng vì trình tự các axit amin trênchuỗi polypeptit sẽ thể hiện tương tác giữa các phần trong c[r]

Hình 10 Các nhà khoa học đoạt giải Nobel hóa học liên quan kỹ thuật gene. Từ trái sang: H.Boyer, S.Cohen, P.Berg, W.Gilbert, F.Sanger và K.Mullis. và Frederick Sanger (giải Nobel hóa học 1980; Hình 10); sự khám phá ra uất và đời sống động các gene phân đoạn (split gene) năm 1977 bởi Phillip Sharp và[r]

Sự trao đổi chất giữa tế bào và môi trường trong biểu hiện như thế nào? - Ở cấp độ tế bào, các chất dinh dưỡng và oxi nhận từ máu và nước mô được tế bào sử dụng cho các hoạt động sống. - Đồng thời, các sản phẩm phân hủy được thải vào môi trường trong, đến các cơ quan bài[r]

Trao đổi chất I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trình bày được sự trao đổi chất diễn ra ở hai cấp độ: Cơ thể và tế bào - Nêu được mối quan hệ giữa trao đổi chất ở cấp độ cơ thể với trao đổi chất ở cấp độ tế bào 2. Kỹ năng: - quan sát, so sánh - Phân tích s[r]

43Chương 6Rối loạn chuyển hóa LipidI. Nhắc lại sinh lý và hóa sinh1. Vai trò của lipid trong cơ thểLipid là nguồn năng lượng trực tiếp cho cơ thể. Với khẩu phần ănhợp lý lipid tham gia cung cấp 25-30 % năng lượng cơ thể. Lipid được đốtđể tạo năng lượng tại các tế bào cơ thể