GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN HIỆN NAY

ngày càng phát triển và hoàn thiện, kịp thời thể ché hóa các đường lối chủ trương, đường lối của Đảng, phản ánh đúng đặc điểm kinh tế xã hội trong từng giai đoạn. Muốn vậy phải thực hiện nhiều biện pháp như thường xuyên hệ thống hóa pháp luật để phát hiện và loại bỏ những qui định pháp luậ[r]

khác.b. Giáo dục pháp luật thông qua sách báo, các văn bản pháp luật và các tài liệu có liên quan Đây là hình thức giáo dục pháp luật mà ở đó mọi người có thể tìm hiểu hệ thống các văn bản pháp luật thông qua sách báo ( báo in, báo hình, loa đài 4truyền than[r]

Mặc dù chúng ta đã có một hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường tương đối đầy đủ nhưng hiệu quả của những quy định pháp luật này chưa thực sự đạt được kết quả như mong muốn. Người dân và doanh nghiệp, thậm chí cả cán bộ, công chức viên chức nhà nước chưa thật sự hiểu biết[r]

tục bản địa .................................................................... Error! Bookmark not defined.3.1.2. Thực trạng hiểu biết pháp luật của người dân Đắk LắkError! Bookmark notdefined.3.2. Thực trạng giáo dục pháp luật cho ngƣời dân tỉnh Đắk Lắk ................. Erro[r]

Bài viết phân tích đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi vị thành niên và vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật để đưa ra những biện pháp nhằm phát huy tốt nhất vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật cho trẻ vị thành niên.

2. Tổng quan vấn đề nghiên cứuNuôi dưỡng, chăm sóc bảo vệ và giáo dục trẻ em luôn là vấn đề quan trọngcủa bất kì quốc gia nào, không chỉ riêng Việt Nam. Song đi cùng với điều kiện cuộcsống ngày càng nâng cao những biến đổi xã hội cũng kéo theo nhưng hệ lụy củaphát triển không đồng bộ, thiếu k[r]

Nhà nƣớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa. Chúng ta đã biên soạn đƣợccác tài liệu pháp luật phục vụ hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luậtvề quyền con ngƣời phục vụ công tác tuyên truyền, phổ biến, tậphuấn, bồi dƣ ng. Đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, đoàn viên,hội viên các tổ chức đoàn[r]

Hồ Chí Minh dày công vun trồng. Họ đã và đang chứng tỏ bản lĩnh, sức trẻ, sự sáng tạo và tinh thần dám nghĩ, dám làm của mình. Họ đang ra sức tu dưỡng, học tập và rèn luyện về mọi phương diện, tích cực lao động sản xuất, tiến vào khoa học - công nghệ, để cùng với toàn Đảng, toàn dân thực hiện công c[r]

NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY
Nguyễn Thị Hoài'
H iện nay, công cuộc đổi mới ở nước ta h ơ n 30 năm qua đã đ ạ t được n h ữ n g th àn h tự u quan trọng, đời sống vật chất và tinh th ần của n h ân dân k h ông n g ừ n g n[r]

tiện đang tham gia giao thông bị xử phạt bằng bao nhiêu tiền? (phạt trong trường hợp bìnhthường) a. Phạt tiền 5.000.000 đồng.  b. Phạt tiền 6.000.000 đồng. c. Phạt tiền 7.000.000 đồng. II. TỰ LUẬN:Câu 15: Viết một bài gồm các thể loại: bài phản ánh, bài khoa học, ký chân dung, phóngsự, ghi chép…[r]

mải mê kiếm tiền, con cái thì ham chơi hơn ham học, không đƣợc sự quan tâm, chăm sóccủa gia đình, nhà trƣờng và toàn xã hội nhất là lứa tuổi chƣa thành niên. Đây là lứa tuổidễ bị tác động từ các yếu tố ngoại cảnh, độ tuổi này dễ bị chi phối từ các tác nhân bênngoài, thích nổi trội, hay bị kích động,[r]

mục tiêu trong cuộc sống. Có tinh thần cầu tiến, hợp tác và giúp đỡ đồng nghiệp.-Sử dụng tốt ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh, cũng như các ứng dụng về tin học vănphòng, giao tiếp tốt.Chương III: Chiến lược phát triển giáo dục đại học hiện nayI. Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục1. Đổi mơ[r]

tham khảo trong quá trình thực hiệnluận án của mình, nhất là ở chương 2 của bản luận án.- Năm 1996, Viện Thông tin Khoa học Xã hội, thuộc Trung tâm Khoahọc Xã hội và Nhân văn quốc gia có dịch cuốn: "Những vấn đề đ o đức trongđiều kiện nền kinh tế thị trường - Từ góc nhìn của các nhà khoa học TrungQu[r]

viên còn bỡ ngỡ bước vào trường ở tất cả các khâu: ăn, ở, đi lại, lớp học, phòng học, lịch học, lịch làm việc, thời gian lên lớp, giảng viên phụ trách lớp, Văn phòng đoàn, Hội sinh viên , phòng đào tạo, phòng công tác học sinh - sinh viên…; Tổ chức và quản lý lớp học vừa theo lớp sinh[r]

KẾT HỢP LÝ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN TRONG GIÁO DỤC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM NGUYỄN ĐỨC VŨ Để rèn luyện cho sinh viên các kĩ năng dạy học cần thiết, việc giáo dục nghiệp vụ sư phạm phải có sự kết hợp chặt chẽ giữa lí luận và thực tiễn dạy học. Việc làm này đòi hỏi không chỉ sự nỗ lực của c[r]

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long (tt)Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long (tt)Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long ([r]

Năm học 2012 - 2013, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo các nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục về nội dung bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên; giáo dục về tài nguyên và môi trường biển đảo theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
Hiện nay, Bộ GD&ĐT đang tổ c[r]

Dù có nhiều quan niệm khác nhau nhưng chung quy lại “Ý thức pháp luật – một hình thái ý thức xã hội, gồm những quan điểm, khái niệm, học thuyết pháp lý, tình cảm của con người cá nhân, g[r]

Nhân sự là nguồn nhân lực quan trọng nhất của bất kỳ tổ chức nào. Đầu tư15vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ người lao động là hướng đi có hiệu quảnhất, giúp doanh nghiệp có thể phát triển trong ngắn và dài hạn.Đào tạo và phát triển là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượngnguồn nhân lực[r]

Luận án nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận của việc đổi mới phương pháp giáo dục lý luận cho sinh viên các trường Đại học ở nước ta, trên cơ sở đó khảo sát thực trạng, đề xuất một số quan điểm và giải pháp chủ yếu nhằm đổi mới phương pháp giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học khu[r]