PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY

UBND TỈNH ĐẮK LẮK CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 04 /KH-SGD&ĐT-TTr Buôn Ma Thuột, ngày 02 tháng 03 năm 2010KẾ HOẠCHPhổ biến giáo dục pháp luật năm 2010I. MỤC TIÊU:- Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc Nghị qu[r]

giáo dục pháp luật, đáp ứng yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa là một yêu cầu bức thiết trong bối cảnh ngành Thống kê đang đổi mới toàn diện theo tinh thần Đề án đổi mới đồng bộ các hệ thống chỉ tiêu thống kê. Song hành cùng hoạt động này thì việc trang[r]

luật, xây dựng, củng cố và bồi dưỡng tình cảm, thái ñộ ñúng ñắn ñối với pháp luật, tạo dựng thói quen ứng xử bằng pháp luật của ñông ñảo nhân dân. Trải qua nhiều thử nghiệm với nhiều mô hình và cách thức vận ñộng, triển khai thực hiện khác nhau, công tác PBGDPL cũng ñang ñứng trước yêu[r]

Lao động Thương binh và Xã hội đã góp phần vào công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Các cấp Công đoàn trong những năm qua đã thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho <[r]

Cơ sở lý luận nghiệp vụ của việc xây dựng chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống kê với các nội dụng nghiên cứu như :Nội dung phổ biến giáo dục pháp luật thống kê. Cơ sở lý luận nghiệp vụ của việc xây dựng chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống kê;

sách hỏi đáp pháp luật. Khai thác có hiệu quả Công báo và tài liệu trong tủ sáchpháp luật. Xây dựng phong trào đọc sách pháp luật trong nhân dân; - Đa dạng hoá các loại hình tủ sách pháp luật. Tiến tới kết hợp mô hình tủsách pháp luật truyền thống với tủ sá[r]

Cơ sở lý luận, nghiệp vụ của việc xây dựng Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê (Vai trò, tầm quan trọng...) Đánh giá thực trạng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê (Trong đó có khảo sát); Đề xuất Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê; Xây dựng kế hoạch, giải[r]

Chủ nhiệm) thực hiện quản lý nhà nước bằng pháp luật về lĩnh vực công tác dân tộc; tổ chức thực hiện công tác xây dựng pháp luật, thẩm định, rà soát, hệ thống hoá, kiểm tra văn bản quy phạm pháp luật; phổ biến, giáo dục pháp luật thuộc phạm vi quản lý nhà nư[r]

tiện đang tham gia giao thông bị xử phạt bằng bao nhiêu tiền? (phạt trong trường hợp bìnhthường) a. Phạt tiền 5.000.000 đồng.  b. Phạt tiền 6.000.000 đồng. c. Phạt tiền 7.000.000 đồng. II. TỰ LUẬN:Câu 15: Viết một bài gồm các thể loại: bài phản ánh, bài khoa học, ký chân dung, phóngsự, ghi[r]

Trong những năm qua, tình hình người chưa thành niên vi phạm pháp luật ngày càng gia tăng đòi hỏi cần có một cơ sở pháp lý rõ ràng, chặt chẽ, để vừa bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người chưa thành niên, vừa nhằm mục đích phòng ngừa, ngăn chặn và đấu tranh có hiệu quả chống lại những hành vi vi[r]

Hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về thống kê; Đánh giá thực trạng công tác phổ biến giáo dục pháp luật thống kê giai đoạn 20042011. Phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê trong thời gian tới

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 569/QĐ-UBND Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 02 năm 2012 QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT NĂM 2012 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ[r]

Xuất phát từ những thực tế ấy, trong những năm học qua, nhà trường thường xuyên giáo dục đạo đức, nhân cách, chính trị, giáo dục pháp luật cho học sinh thông qua môn học Giáo dục công dân trong các tiết học chính khoá; giáo dục học sinh theo 5 điều Bá[r]

1. Khái niệm pháp luật
Trong xã hội cần phải có một số trật tự nhất định, cần có sự điều chỉnh nhất định đối với các quan hệ xã hội – quan hệ giữa người với người trên các lĩnh vực.
Việc điều chỉnh các quan hệ xã hội trong bất kỳ xã hội nào cũng điều được thực hiện dựa trên cơ sở các quy phạm xã h[r]

2Chính phủ do Thủ tướng Phan Văn Khải trình bày tại Kỳ họp thứ 10 Quốchội khóa X ngày 20/11/2001 nêu rõ:Trong xã hội, việc tạo lập nếp sống và làm việc theo phápluật phải được đặt thành một yêu cầu cơ bản và cấp bách của đờisống văn hóa ở các gia đình, các cụm dân cư, các đơn vị cơ sở vàphải[r]

sử dụng hợp lý tài nguyên rừng ngày càng tốt hơn, số vụ vi phạm và mức độ vi phạm nhìn chung năm sau giảm hơn năm trước. Các chủ trương, chính sách của nhà nước trong lĩnh vực này đã phát huy hiệu quả trong ngăn chặn hành vi phá rừng trái phép; phòng cháy, chữa cháy rừng. Về công tác g[r]

Trong công cuộc đổi mới của đất nước ta hiện nay, công tác phổ biến giáo dục pháp luật nói chung và công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho cán bộ, nhân dân ở nông thôn, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc ít người nói riêng giữ một vai trò vô cùng quan trọng. Mỗi cán bộ, mỗi người dân có nắm[r]

 ""  1.2.2. Yếu tố kinh tế, lao động[r]

nhiên nội dung tập huấn chỉ đi sâu về vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học, chuẩn kiếnthức kĩ năng xong cha tập trung vào bồi dỡng kiến thức pháp luật cho giáo viên bộmôn GDCD.- Với học sinh việc phổ biến giáo dục pháp luật đợc thực hiện trong các tiết học phápluật củ[r]

MỞ ĐẦU
Trong giai đoạn hiện nay khi Đảng và Nhà nước ta đang tiếp tục thực hiện công cuộc đổi mới toàn diện mọi mặt của đời sống xã hội với chủ trương công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng Nhà nước Việt Nam pháp quyền xã hội chủ nghĩa, thì công tác phổ biến giáo dục pháp luật càng phải đư[r]