BẢNG KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA CÁC CHẤT HÓA HỌC

Sắt7800 kg1m3Gỗ800 kg1m33Cùng là 1 m sắt và gỗ, sắt có khối lượng lớn hơn gỗ và nặng hơn gỗBài 112. Bảng khối lượng riêng của một số chất.Khối lượng riêngChất lỏng3(kg/m )Khối lượng riêng3

Soạn: 1/10/2016Giảng: Tuần 7Bài 9 ( Tiết 14, 15): AXIT NITRIC VÀ MUỐI NITRATI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Axit nitricBiết được:- Cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, khối lượng riêng, tính tan), ứng dụng, cách điềuchế HNO3 trong phòng thí nghiệm và trong công nghi[r]

§1. PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉOVới hình thức thi trắc nghiệm khách quan, trong một khoảng thời gian tương ñối ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do ñó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học c[r]

Đề thi học kì 1 môn Lý lớp 6 PTDT nội trú Ninh Sơn năm 2014  A Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu 1. Trong các số liệu dưới đây, số liệu nào chỉ khối lượng của hàng hoá?             A. Trên nhãn của c[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
BỘ MÔN MÁY – THIẾT BỊ
……




BÁO CÁO THỰC HÀNH

QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ
BÀI 5: QUÁ TRÌNH CÔ ĐẶCKẾT TINH



GVHD: TRƯƠNG VĂN MINH
SVTH: VÕ THÁI QUÝ
MSSV: 12013961
LỚP : DHHO8A
NHÓM: 2 TỔ: 5
HỌC KỲ: 2 NĂM HỌC: 20142015





Tháng[r]

Ngày soạn: 24082008
Tiết 1
ÔN TẬP ĐẦU NĂM ( tiết 1)

MỤC TIÊU.
1. Kiến thức : Học sinh biết hệ thống hóa những kiến thức đã học trong chương trình cấp 2 :
Các khái niệm và định luật cơ bản : Nguyên tử, nguyên tố, hóa trị của nguyên tố, định luật bảo toàn khối lượng, mol.
Các công thức tính : Tỉ kh[r]

Bài 15: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG1, Thí nghiệm:Phương trình chữ của phản ứng:Bari clorua + Natri sunfat  Bari sunfat + Natri clorua2, ĐỊNH LUẬT:a, Nội dung: “ Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượngcủa các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng củacác chất th[r]

I. Lớp 12:
Chương I: ESTE LIPIT
1. Kiến thức:
a) Este: Khái niệm, danh pháp, tính chất vật lý, tính chất hóa học, điều chế este.
Đồng phân este
b) Lipit: Khái niệm lipit, chất béo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của chất béo
Các đồng phân của chất béo;
2. Kỹ năng: Lập công thức phân tử, Vi[r]

MÔN: HOÁ HỌC - ĐỀ CHUYÊN  I. Yêu cầu chung 1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học, có các câu hỏi dạng mở, vận dụng kiến thức bộ môn giải quyết các tình huống th[r]

CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO
I. Nguyên tắc :
+ Các giá trị trung bình như : Khối lượng mol trung bình; số nguyên tử cacbon trung bình; số nguyên tử hiđro trung bình; số liên kết pi trung bình; nồng độ mol trung bình; nồng độ % trung bình; số khối trung bình của các đồng vị… luôn có mối quan[r]

10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM HÓA HỌCPhương pháp 1ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNGNguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khốilượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạothành tron[r]

V3để tính khối lượng riêng(kg/m )BÀI TẬP1. Muốn đo khối lượng riêng của các hòn bi thủy tinh, ta cần dùng những dụng cụ gì?A. Chỉ cần dùng một cái cânB. Chỉ cần dùng một lực kếC. Chỉ cần dùng một bình chia độD. Cần dùng một cái cân và một cái bình chia độ2. Khối lượng<[r]

10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC

Phương pháp 1.
ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành trong phản ứng”. Cần lư[r]

công nghiệp xúc tác coban được sử dụng ở dạng 100Co-18ThO2-100Kieselguhr,trong đó ThO2 đóng vai trò là chất mang, giúp cho các tâm Co phân tán tốt hơn,tăng số lượng tâm phản ứng, còn Kieselguhr là một loại đất sét khoáng có bề mặtriêng khá lớn, có nhiều ở miền Bắc nước Đức. Các hệ xúc tác Co/[r]

Tuần: 1 Tiết: 01 Ngày dạy:…………….Tại: 10A2, 10A5, 10A8
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống lại các kiến thức hóa học cơ bản đã được học ở THCS có liên quan trực
tiếp đến chương trình lớp 10.Phân biệt được các khái niệm cơ bản và trừu tượng: Nguyên tử, nguyên tố hóa học[r]

Tuần: 01 Ngày dạy: lớp 12A2
Tiết - PPCT: 01
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức:
Ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức các chương hóa học đại cương và vô cơ (sự điện li, nitơ-
photpho, cacbon-silic) và các chương về hóa học hữu cơ (đại cương về hóa học hữu cơ, hidrocacbon, dẫ[r]

thải rắn sinh hoạt tại nguồn cho các hộ gia đình trên địa bàn phường Hiệp An bao gồm: hộkinh doanh, hộ công nhân, viên chức và hộ nông nghiệp. Thông qua việc đề xuất mô hình,đề tài còn đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả trong việc ứng dụng mô hìnhvào công tác quản lý chất thải rắn sinh h[r]

Cách học tốt môn hóa – Bí quyết ôn tập và làm bài thi hóa điểm cao
Hóa học là một bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về lý thuyết lẫn bài tập. Để học tốt môn hóa học cần nắm vững bản chất hiện tượng hóa học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học, vận dụng tối ưu các kiến thức cơ bản[r]

Hóa học là một bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về thực nghiệm lẫn lý thuyết. Để học tốt môn Hóa học cần nắm vững bản chất hiện tượng hóa học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học, vận dụng tối ưu các kiến thức cơ bản để giải quyết một hay nhiều vấn đề mớiI Học các vấn đề lý thuyế[r]

5Chiều dài cống D400 thoát nước thải tải trọng VHm1050.00Xem bảng khối lượng chi tiết nền đườngVị trí bên phải tuyến, từ cọc CONG1 -:- cọc 53A, chiều dài L = 442.8mTrọng lượng riêng 76.1 kg/mXem bảng thống kê chiều dài cống + 5m cống xả tạm vào ga thu nước mưa từ GT5C7TTH[r]