SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC ĐOÀN THPTT

1PHÒNG GIÁO DỤC MỘ ĐỨCTRƯỜNG THCS ĐỨC THẠNHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :"CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP" .Giáo viên : Lê Thị Thu Ba Trường THCS Đức Thạnh Mộ Đức – Quảng NgãiNăm học : 2007 – 2008 .PHẦN I :HIỆU QUẢ CỦA MỘT GIỜ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM .I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : - Lý do khách quan : Đây là mộ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1 sẽ giúp giáo viên nắm bắt tâm lý trẻ và giúp các bé làm quen với môi trường học tập mới. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1 tại đây

Phơng pháp tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí cho học sinhPhần bốn : Kết luận - kiến nghị - đề xuất Qua việc nghiên cứu và vận dụng đề tài tại Liên đội tôi bớc đầu đa ra đợc một sốkết luận sau :1. Trong hoạt động vui chơi của thiếu nhi mà không có ngời hớng dẫn, điều khiển và tổchức thì khó hoà[r]

bước – Bước!”, sau động lệnh “Bước!” người đứng thẳng, mắt nhìn thẳng, bắt đầu bằng chân trái bước lên trước liên tục theo số bước người chỉ huy hô, khoảng cách bước chân bằng một bàn ch[r]

IV. NGUYÊN NHÂN THÀNH CÔNG VÀ TỒN TẠI Những công việc tôi làm đều bắt nguồn từ tinh thần trách nhiệm của một giáo viên chủ nhiệm lớp, từ tình yêu đối với học trò của mình. Thành công tôi đạt được phần lớn đều do sự nổ lực của bản thân. Nhưng bên cạnh đó, tôi cũng luôn nhận được sự động viên khích l[r]

tác tham mưu cho Ban Thường vụ, Ban Chấp hành Đảng bộ trong công tácquản lý đảng viên trong năm qua đã phát huy được tính tích cực, từng đảngviên luôn hoàn thành nhiệm vụ của mình, các chỉ tiêu của Nghị quyết năm2013 của Đảng bộ đều đạt và vượt so với Nghị quyết.Phân loại c[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀCÔNG TÁC CHỦ NHIỆMGiáo viên thực hiện: Đào Trọng HữuLỜI NÓI ĐẦU:Trong lĩnh vực giáo dục, người thầy không chỉ có lòng “ yêu nghề mến trẻ ”đem hết nhiệt tình để truyền đạt kiến thức cho học sinh mà quan trọng hơn nữa làphải có một biện pháp,[r]

Điều 2. Mục đích, yêu cầu của hội thiHội thi là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ được tổ chức định kỳ, theo quy mô từng cấpdưới sự chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục của địa phương và trung ương.1. Mục đícha) Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi trong các cơ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMời các bạn truy cập vào địa chỉ http://thachbeo.violet.vn để tham khảo các BỘ SƯU TẬP SKKN

84,11% cả năm (chỉ tiêu đăng kí đầu năm là 75%). Tỉ lệ tốt nghiệp trên 5 điểm đạt 33,09% và 100%học sinh không bị điểm liệt trong kì thi THPT quốc Gia. Các tổ viên luôn có sự đoàn kết, nhất trí vàđồng thuận cao trong công việc, cùng chung sức thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, thực hiện có chấtlượng, c[r]

42.1. Phía nhà trường:Nhà trường đã có một phòng máy vi tính để cho học sinh học nhưng vẫn cònhạn chế về sớ lượng (hiện nay phòng máy có 19 máy nhưng ở khới 3 có lớp có đến39 học sinh). Trong mỗi tiết học các em học sinh phải ngời 2 em trên một máy nêncác em khơng có nhiều thời gian để[r]

sáng .kiến kinh nghiệm tích hợp lồng ghép giáo dục giới tính trong dạy học môn sinh học lớp 8. sáng kiến kinh nghiệm hay
sáng .kiến kinh nghiệm tích hợp lồng ghép giáo dục giới tính trong dạy học môn sinh học lớp 8. sáng kiến kinh nghiệm hay
sáng .kiến kinh nghiệm tích hợp lồng ghép giáo dục giới tí[r]

Ý NGHĨA CỦA VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỐI VỚI CÁC NHÀ GIÁO Đối với các nhà giáo đang giảng dạy trong các trường học trung học cơ sở, viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục vừa là hoạt[r]

Mẫu số 7: Báo cáo thành tích đề nghị phong tặng (truy tặng) danh hiệu Anh hùng cho cá nhân có thành tích đặc biệt xuất sắc trong thời kỳ đổi mới (1). ĐƠN VỊ CẤP TRÊN ĐƠN VỊ ĐỀ NGHỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc Tỉnh (thành phố), ngày… tháng….năm… BÁO CÁO THÀNH TÍCH[r]

13Sáng kiến kinh nghiệm năm 2013cứu và làm ra sản phẩm (tháng 10 năm 2005) áp dụng cho năm học 2005 –2006 thì hệ quản lý điểm của tôi đã cho kết quả chính xác xấp xỉ 100%,được đồng nghiệp đánh giá cao.Qua thời gian công tác ở trường THCS DTNT Ba Tơ (từ tháng 01 năm2005 đến tháng[r]

Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu công tác chủ nhiệm và giáo dục đạo đức cho học sinh giảm dần số lượng học sinh hạn chế về năng lực học tập và học sinh chưa ngoan để nâng cao hiệu quả đào tạo của nhà trường.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi nhận biết 29 chữ cái tiếng việt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi nhận biết 29 chữ cái tiếng việt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi nhận biết 29 chữ cái tiếng việt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện[r]

Trong thực tế giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm lớp tôi nhận thấy người giáo viên không chỉ cần trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản nhất mà điều quan trọng hơn là còn phải trang bị cho các em những giá trị sống, kĩ năng sống để có thể đào tạo ra một con người hoàn thiện, có ích ch[r]

kiến kinh nghiệm, họ còn cho rằng đây chỉ là hình thức bắtbuộc. Phần lớn hoàn thành sáng kiên kinh nghiệm trong mộtthời gian ngắn ít chú ý về chất lợng. Họ cho rằng đúc rút kinhnghiệm là ở trong đầu, không quan tâm đến việc viết thành vănbản.- Hai là điều kiện cơ sở vật chất phục vụ gi[r]

V. KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRIỂN KHAI KẾT QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Trong quá trình giảng dạy, bản thân luôn vận dụng linh hoạt, sáng tạo các biện pháp sử dụng SĐTD một cách linh hoạt nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho từng tiết học. Từ những kết quả thực tế mà đề tài mang lại tôi tin rằng[r]