MÔN THỂ THAO ĐIỀN KINH

. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Hiện nay, việc tập luyện và tham gia thi đấu điền kinh đã trở thành truyền thống hàng năm thu hút đông đảo học sinh tham gia tập luyện và thi đấu. Nội dung giảng dạy điền kinh trong nhà trường cũng rất đa dạng và phong phú.
Trong các môn của điê[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Các nhà nghiên cứu đã phân tích thông tin từ hơn 29000 phụ nữ Thụy Điển trong độ tuổi từ 25 đến 64, những người không bị ung thư khi bắt đầu nghiên cứu. Các phụ nữ này đã được theo dõi trong 25 năm liền.   Kết quả nghiên cứ[r]

1, Cơ sở lý luận.
Thể dục thể thao đýợc coi là một bộ phận của nền văn hoá xã hội, với quan niệm vận động và sức khỏe, các nhà triết học cổ đại đã đề cao cái đẹp trong sự phát triển hài hoà giữa trong sạch về đạo đức , phong phú về tinh thần và hoàn thiện về thể chất do thể dục thể thao đem[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
Giáo dục thể chất là một mặt của giáo dục toàn diện, đồng thời là một bộ phận không thể tách rời của sự nghiệp giáo dục của Đảng và nhà nước ta.
Sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục thể chất nói riêng đ gĩp phần hết sức quan trọng trong việc đào tạo thế hệ trẻ phát triển toàn diệ[r]

Như chúng ta đã biết mục đích giáo dục thể chất là: “ Bồi dưỡng thế hệ trẻ trở thành người phát triển toàn diện, có sức khỏe dồi dào, thể chất cường tráng, có dũng khí kiên cường để kế tục sự nghiệp cách mạng của Đảng một cách đắc lực và sống một cuộc sống tươi vui lành mạnh”. Có nghĩa là con người[r]

Thể dục thể thao (TDTT) là một bộ phận của nền văn hóa xã hội Thế giới. Nó được hình thành và phát triển trong quá trình thực tiễn cuộc sống lao động sản xuất và chiến đấu lâu dài của loài người. Sau khi đã trở thành một hiện tượng văn hóa, thể dục thể thao lại có tác dụng ngược trở lại thúc đẩy sự[r]

I. LÝ DO CHỌN SKKN:

Như chúng ta đã biết trong thời đại ngày nay nền khoa học phát triển rất mạnh mẽ, công cuộc xây dựng quê hương đất nước đổi mới hằng ngày vì vậy tri thức giảng dạy trong nhà trường là những kiến thức cơ bản hiện đại, sát thực, dùng làm chìa khóa để mở cánh cửa khoa học,[r]

Luận văn: Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển tốc độ di chuyển trong thi đấu cho đội tuyển cầu lông Trường Cao đẳng Tuyên QuangThể dục thể thao là hoạt động không thể thiếu được trong đời sống con người. Chính vì vậy sau khi cách mạng tháng Tám 1945 thành công, đầu năm 1946 Chủ tịch Hồ Chí Minh đ[r]

MỤC LỤCI. PHẦN MỞ ĐẦUTrang1. Lý do chọn đề tài22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài33. Đối tượng nghiên cứu34. Phạm vi nghiên cứu35. Phương pháp nghiên cứu3II. PHẦN NỘI DUNG1. Cơ sở lí luận52. Thực trạng62.1. Thuận lợi – khó khăn: 62.2. Thành công – hạn chế: 6 2.3. Mặt mạnh – mặt yếu: 7 2.4.[r]

MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP NÂNG CAO THÀNH TÍCH NHẢY XA KIỂU NGỒI CHO HỌC SINH KHỐI 9I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong hệ thống giáo dục thể chất (GDTC) ở nước ta, điền kinh là môn Thể thao có một vị trí rất quan trọng. Chính vì vậy, điền kinh được đưa vào giảng dạy trong các trường THCS nhằm phát triển tố chất thể lự[r]

gia. Năm 2006, Đồng Nai cũng đóng góp nhiều VĐV Cầu Mây nữ cho đội tuyểnquốc qia như: Nguyễn Hải Thảo, Nguyễn Thúy An, Bích Thùy và Đỗ Thị Thu Hiền(dự bị). Tại ASIAD 15 vừa qua, cô gái người Đồng Nai này chính là nguồn cảmhứng, là chỗ dựa tinh thần cho toàn đội và đóng góp một vai trò hết sức nổi bậ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHẠY CỰ LY NGẮN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC”A. PHẦN MỞ ĐẦUI. Lí do chọn đề tài1. Cơ sở lí luậnGiáo dục thể chất là một trong những nội dung giáo dục quan trọng của nhà trường phổ thông các cấp , nhằm đào tạo thế hệ trẻ Việt Nam phát triển cao về t[r]

III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
 Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: TDTT, GDQP AN
 Số năm có kinh nghiệm: 11 năm
 Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:

Tên sáng kiến kinh nghiệm:




Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng n[r]

Trong giáo dục thể chất, điền kinh là nội dung cơ bản, là nền tảng để phát triển các tố chất thể lực cơ sở cho các môn thể thao khác. Trong đó nhảy cao là một nội dung cơ bản để phát triển các tố chất thể lực. Trước yêu cầu này đòi hỏi giáo viên lên lớp phải có những phương pháp giảng dạy, những bài[r]

Điền kinh là một môn thể thao phong phú và đa dạng, không những có tác dụng tăng cường sức khoẻ cho người tập mà còn là cơ sở để phát triển các tố chất thể lực như: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, mềm dẻo và khéo léo… Để phát triển được thành tích thể thao nói chung và điền kinh nói riêng thì ta phải[r]

PHẦN A: MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận:
Điền kinh là môn thể thao có lịch sử phát triển lâu đời. Trong những năm 776 trước công nguyên, môn Điền kinh phát triển mạnh nhất ở Hy Lạp và từ những năm 1897 việc khôi phục các cuộc thi đấu truyền thống của thế vận hội Oly[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Sức khỏe là vốn quý nhất của con người và sự cường tráng về thể chất là nhu cầu của bản thân con người, là mục tiêu của mỗi quốc gia cần đạt được, là vốn quý để tạo ra tài sản trí tuệ và vật chất cho xã hội.
Chăm sóc sức khỏe, tăng cường thể chất của nhân dân được coi là một nh[r]

... bền đôi giày thể thao Bạn quan tâm đến mức độ hỗ trợ luyện tập 14 đôi giày thể thao Bạn quan tâm đến xu hướng thời trang, yêu 5 cầu đôi giày thể thao cần phải hợp mốt Nếu phẩm sản giày thể thao. .. định chọn mua 5 5 giày thể thao bạn Một đôi giày nhiều người chọn mua đáng tin cậy Thương hiệu già[r]

Tập làm văn96VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO.Bài tâp: Viết về một trận thi đấu thể thao trong nước mà emHs đọc yêu cầu của bài tậpHs đọc yêu cầu của bài tậpđược xem.Gợi ýa. Đó là môn thể thao nào?b. Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?c. Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? T[r]

Trong số các môn thể thao hiện đại được thi đấu ở các đại hội Olympic thì môn Bóng rổ là môn thể thao có lịch sử tương đối sớm. Theo các sách về lịch sử thể thao Olympic và sách giáo khoa về môn Bóng rổ thì môn Bóng rổ ra đời vào năm 1891 tại Mỹ. Trải qua hơn 100 năm, Bóng rổ đã phát triển nhanh chó[r]