HÓA 11 BÀI 13

Bài 11. Tính: Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5.

I. KIẾN THỨC KỸ NĂNG
1. Kiến thức
Học sinh biết vị trí của cacbon trong bảng hệ thống tuần hoàn, viết được cấu hình electron nguyên tử.
Biết cấu trúc và tính chất vật lý của các dạng thù hình chính của cacbon.
Biết các tính chất hoá học cơ bản của cacbon. Trong một số hợp chất, cacbon thường[r]

với lượng thời gian khác nhau cũng như theo các diễn tiến khác tùy vào kiến thức có sẵnvà khả năng, tốc độ học tập của riêng mình.Phương pháp dạy học CTH có khả năng cá biệt hóa quá trình dạy học theo trình độvà năng lực cao độ của từng sinh viên. Quá trình học tập luôn lấy sinh viên làm trun[r]

GDCD Lớp 11
Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa
Tiết 2: Chính sách văn hóa
Nhiệm vụ của văn hóa?
Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

NỘI DUNG BÀI:I- Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hạiII- Cần tập luyện để có một hệ hô hấp khỏe mạnh* Các tác nhân có hại cho đường hô hấp:- Bụi- Các chất, khí độc như: Nitơ ôxit, lưu huỳnh ôxit,cacbon ôxit, nicôtin,…- Các vi sinh vật gây bệnh Gây nên những bệnh lao phổ[r]

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Hs biết: Vị trí của nitơ trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron của nitơ và cấu tạo phân tử N2.
Hs hiểu: Tính chất vật lí, tính chất hóa học cơ bản của nitơ, ứng dụng và điều chế nitơ.
2. Kỹ năng:
Viết cấu hình eletron, công thức cấu tạo phân tử.
Dự đoá[r]

MỤC LỤC
Contents
YÊU CẦU CHUNG ĐỐI VỚI MỖI BUỔI THỰC HÀNH 2
 Yêu cầu chung đối với từng buổi thảo luận: 2
o Đối với sinh viên 2
o Đối với giảng viên: 2
 Hình thức đánh giá: 2
 Thời gian thực hành 2
Buổi 1: DANH SÁCH CÀI ĐẶT BỞI MẢNG – DANH SÁCH KẾ TIẾP 3
a. Mục tiêu: 3
Về kiến thức: 3
Về kĩ năng:[r]

phân tích hóa lý thực phẩm
Tìm hiểu phương pháp quang phổ hấp thu nguyên tử và ứng dụng xác định hàm lượng hàm lượng Cu, Pb, trong thực phẩm
I. Cơ sở lý thuyết................................................................................................................2
1. Nguyên tắc:.............[r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

... 94; b) 11 ì 12 ì ì 20 ì 53 ì 54 ì ì 62 Bài 56: Không thực phép tính, xét xem kết sau hay sai ? GiảI thích sao? a) 16358 - ì 16 ì 46 ì 56 = 120; b) abc ì abc - 85 346 7 = 0; c) 11 ì 21 ì 31 ì 41 ... c) 9a ì 9a = 8 643 Bài 52: Tích sau có tận chữ số ? a) 13 ì 14 ì 15 ì ì 22 b) ì ì ì ì 50 Bài 53 :[r]

Câu 1: Vì sao chúng ta phải tiếtkiệm tiền của?Câu 2: Em hãy kể việc em đã làmthể hiện em đã biết tiết kiệm tiềncủa?Câu 3:Em hãy điền từ ngữ thíchhợp vào chỗ trống để hoàn thànhghi nhớ của bài Tiết kiệm tiền của.hôi ,công(2) sứcTiền bạc của cải là mồ(1)của bao người lao động . Vì vậy chúngkiệm[r]

1. Bài tập Trắc nghiệm 8



Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6 Bài 7 Bài 8 Bài 9 Bài 10
Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 Bài 19 Bài 20
Bài 21 Bài 22 Bài 23 Bài 24 Bài 25 Bài 26 Bài 27 Bài 28 Bài 29 Bài 30
Bài 31 Bài 32 Bài 33 Bài 34 Bài 35 Bài 36 Bài 37 Bài 38 Bài 39 Bài 40[r]

Bài 1: Trong mặt phẳng Oxy cho các điểm ( ) ( ) ( ) ( ) A 1; 0 , B 2; 4 , C 1; 4 , D 3; 5 − − và đường thẳng
d :3x y 5 0 − − = . Tìm điểm M trên d sao cho hai tam giác MAB, MCD có diện tích bằng nhau.
Lời giải:
M thuộc d thi M(a;3a5 )
Mặt khác : ( ) ( )
1
3;4 5, : 4 3 4 0
3 4
x y
AB[r]

Tóm tắt lý thuyết và giải bài 1, 2, 3, 4 trang 83 SGK Hóa 11: Công nghiệp silicat – Chương 3.A. Lý thuyết về Công nghiệp silicatCông nghiệp silicat gồm các ngành sản xuất đồ gốm, thủy tinh, xi măng.– Thủy tinh:+ Thủy tinh thường có thành phần gần đúng: Na2O.CaO.6SiO2.+ Thủy tinh[r]

Bài số 1:
1. G
2. It
3. Kit
4. Sit
5. Six
6. Fin
7. I
8. fine
9. fin fine
10. nine
11. Site
12. my
13. by
14. Kites
15. Miss
16. did
17. bit
18. bite
19. big bite
20. I lijke Ike

PART 2: LISTENING

Bài số 2:
1. In
2. Win
3. Wine
4. Sine.
5. Is
6. It is his
7. nine tines
8. . my wife
9. Tr[r]

Cô hội luyện anh văn
Hóa Lý
Chương 1 Về cơ bản
Chương 2 Trạng thái vật chất
Chương 3 Nhựng nguyên tắc cơ bản của nhiệt động học
Chương 4 Áp dụng vào nhiệt động học
Chương 5 Nhiệt hóa học
Chương 6 Nhiệt động học của hợp chất đồng thể
Chương 7 Cân bằng pha
Chương 8 Cân bằng hóa học
Chương 9 Vận động h[r]

Bài 1: Thực hiện các phép tính sau : (1,5 điểm)
a
30
17 +
15
11

12
7 b
25
 7 .
13
11 +
25
 7 .
13
2

25
18 c
5 9
 +
59
: ( 1
23
2
12
1 )
Bài 2: Tìm x , biết: ( 1 điểm)
1 x
23
=
12
7 2
12
x +
35
( x 2 ) = 3
Bài 3 : ( 1,5điểm) Lớp 6A có 40 học sinh bao gồm ba loại, giỏi ,khá ,trung bình .[r]

Báo cáo Thực hành phụ gia gồm năm bài đầy đủ.
1. TỔNG QUAN LÝ THUYẾT 8
1.1 Phụ gia chống oxy hóa 8
1.1.1 Giới thiệu 8
1.1.2 Cơ chế quá trình oxy hóa chất béo 10
1.1.3 Tổng quan về phụ gia chống oxy hóa Butyl hydroxytoluen (BHT) 11
1.2 Nguyên liệu dầu thực vật 13
1.2.1 Tổng quan 13
1.2.2 Đặc điểm 13[r]

Giải Bài 12, 13, 14 trang 11 SGK Toán 9 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5. Bài 12. T[r]

Giải các bài tập hóa lớp 8 của bài 12, 13 chi tiết