GDCD 11 BÀI 13(TIẾT 3)

Bài 11. Tính: Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5.

Trờng tiểu họctriệu đềBài kiểm tra học sinh giỏiMôn: toán 3Thời gian làm bài: 60 phútHọ và tên: .; Lớp 3Bài 1 (2 điểm): a/ Thêm dấu ngoặc đơn vào biểu thức dới đây để đợc biểu thức mớicó giá trị là 223 + 8 x 4 - 2 b/ So sánh 22+aa và aa 22 +.Bài 2 (2 điểm)Tính nhanha/ 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 1[r]

BÀI 74: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I.Mục tiêu: Giúp học sinHS: - Nhận biết: số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị. - Biết đọc, viết các số đó. Nhận biết số có hai chữ số. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Các bó que tính và các que tính rời. HS: SGK III.[r]

Giáo án Bồi giỏi lớp 5 năm học 2009 - 2010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 16/11/2009 (Tuần 14) Buổi 14 : - Ôn tập củng cố kiến thức đã học trong tuần. - giải các bài toán có dạng : Tìm hai số khi biết "Tổng( hiệu) và tỷ số" ở vòng 13 vở TL Violympic .I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học trong tuần. - Rè[r]

Giải bài tập trong SGK Bài 1, 2 , 3 trang 6 SGK toán 9 tập 1 Bài 1. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúng 121;   144;   169;   225;  256;  324;   361;   400. Hướng dẫn giải: √121 = 11. Hai căn bậc hai của 121 là 11 và -11. √144 = 12. Hai căn bậc hai của 144 là 12[r]

1. Mô tả tập dữ liệu
a. Nguôn gốc
Poker hand dataset được tạo ra bởi : Robert Cattral (cattral@gmail.com) và Franz Oppacher (oppacher@scs.carleton.ca)
Đại học Carleton, Sở Khoa học Máy tính, Đơn vị Nghiên cứu Hệ thống thông minh
Tại: 1125 Colonel By Drive, Ottawa, Ontario, Canada, K1S5B6.
Ngày[r]

Phòng GD & ĐT Vĩnh CửuTrường THCS Vĩnh ANPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐỊA 8.TUẦN TIẾT BÀI TÊN BÀIHỌC KÌ I 1 1 1 Vị trí,địa hình và khoáng sản.2 2 2 Khí hậu Châu Á.3 3 3 Sông ngòi và cảnh quan Châu á.4 4 4 Thực hành:Phân tích hoàn lưu gió mùa ở châu á.5 5 5 Đặc điểm dân cư, xã hội châu á.6 6 6[r]

d. 9502 - 8502 e. 2 21,24 2,48.0,24 0,24− + Bài 11 : viết biểu thức ( )24 3 25n + − thành tích chứng minh với mọi số nguyên n biểu thức ( )24 3 25n + −chia hết cho 8Bài 12 : chứng minh với mọi số nguyên n biểu thức ( )22 3 9n + − chia hết cho 4Bài 13 : Viết biểu thức sau dưới dạng tícha.( ) ( ) ( )[r]

Nguyễn Văn Tiến Trờng Tiểu học B Trực ĐạiTuần 13 Ngày soạn: 11 / 11 / 2008 Ngày dạy: Từ 17 đến 21 /11 / 2008 Thứ 2 ngày 17 tháng 11 năm 2008Âm nhạc Bài 13đã soạn ở G A buổi 1Kể chuyệnÔn tập giữa kỳ I.đã soạn ở G A buổi 1Thực hành kiến thức ToánLuyện toán: Ôn tậpI. Mục tiêu: _ Giúp H hình thành kĩ[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010 Tuần 13 Ngày soạn : 01 / 11/ 09 Tiết 13 Ngày dạy :03 / 11/ 09HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤYI.M ục tiêu :• HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca, đúng tính chất âm nhạc của bài hát.• Củng cố kỹ năng hát nhóm, kỹ năng trình diễn trước tập thể.• Thêm u và gìn giữ kho tàng[r]

Đề thi HSG huyện môn toán 9(Thời gian làm bài 150 phút)Đề bàiBài 1(2,0 điểm): Cho 10 số nguyên dng liên tip. Nu xoá mt trong 10 số đó thì tổng 9 số còn li bằng 18047. Xác nh số b xoá.Bài 2(2,0 điểm):a. Giải phơng trình: 8x 11 4 6 11 4 6 + = .b. Cho biểu thức: A = ( )()33 332 1 2 13+ . Chứng minh rằn[r]

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NÚT CHÍNH TRÊN THANH CÔNG CỤ (TIẾT 2) I-Yêu cầu: - Trang bị cho học sinh các kỹ năng soạn thảo, chọn Font chữ, định dạng trang và in để viết một câu chuyện - Kỹ năng: luyện kỹ nằng bàn phím, chuột, các thao tác văn phòng -Giáo dục: HS tìm hiểu đời sống, cách ứng xử trong xã hội - Y[r]

đề kiểm tra chất lợng 24 tuầnMôn: Toán lớp 7(Thời gian làm bài: 90 phút)I- Trắc nghiệmCâu 1: Số Tuổi nghề của mỗi công nhân đợc cho bởi bảng sauSố tuổi 7 8 9 10 11 12 13 14 15Tần số (n) 2 3 3 6 8 1 4 17 7a) Mốt của dấu hiệu làA. 15 B. 14 C. 17 D. 17 và 15b) Tần số của giá trị 8 của dấu hiệu trên là:[r]

Phân phối chơng trình vật lý lớp 7 Học kỳ I Chơng 1 : Quang họcTiết 1: Bài 1 Nhận biết ánh sáng Nguồn sáng.Tiết 2: Bài 2 Sự truyền ánh sáng.Tiết 3: Bài 3 ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng.Tiết 4: Bài 4 Định luật truyền thẳng của ánh sáng.Tiết 5: Bài 5 ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng.T[r]

Phân phối chơng trình vật lý lớp 6 Học kỳ I 18 tuần ì1 tiết = 18 tiết. - Tiết 1: Bài 1 Đo độ dài. Bài 2 Đo độ dài- Tiết 2: Bài 3 Đo thể tích.- Tiết 3: Bài 4 Đo thể tích chất rắn không thấm nớc.- Tiết 4: Bài 5 Khối lợng . Đo khối lợng.- Tiết 5: Bài 6 Lực. Hai lực cân bằng.- Tiết 6: Bài 7 Tìm hiểu kết[r]

1. Bài tập Trắc nghiệm 8



Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6 Bài 7 Bài 8 Bài 9 Bài 10
Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 Bài 19 Bài 20
Bài 21 Bài 22 Bài 23 Bài 24 Bài 25 Bài 26 Bài 27 Bài 28 Bài 29 Bài 30
Bài 31 Bài 32 Bài 33 Bài 34 Bài 35 Bài 36 Bài 37 Bài 38 Bài 39 Bài 40[r]

Nguyễn Văn Tiến Trờng Tiểu học B Trực ĐạiTuần 13 Ngày soạn: 11 / 11 / 2008 Ngày dạy: Từ 17 đến 21 /11 / 2008 Thứ 2 ngày 17 tháng 11 năm 2008Âm nhạc Bài 13đã soạn ở G A buổi 1Kể chuyệnÔn tập giữa kỳ I.đã soạn ở G A buổi 1Thực hành kiến thức ToánLuyện toán: Ôn tậpI. Mục tiêu: _ Giúp H hình thành kĩ[r]

Giải Bài 12, 13, 14 trang 11 SGK Toán 9 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5. Bài 12. T[r]

Trờng Tiểu học Phơng NamHọ và tên: Lớp: 3Thứ ngày tháng năm 2007kiểm tra định kỳ cuối kỳ IIMôn: toán (khối 3)Năm học 2006 - 2007Thời gian làm bài: 40 phútPhần I: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng (2,5 điểm)Bài 1: Số liền trớc số 2665 là:A. 2662 B. 2663 C. 2664 D. 2665Bài 2: Số tròn t[r]

Môđun 1: Tổng quan về dự án 3
Bài 1: Những vấn đề cơ bản về dự án 3
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức của bạn về Học tập dựa trên dự án 3
Hoạt động 3: So sánh Dạy học dựa trên dự án và Dạy học truyền thống 4
Bài 2: Những lợi ích của Học tập dựa trên dự án 6
Hoạt động 1: Những lợi ích dựa trên nghiên[r]