PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ":

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VĂN 6

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VĂN 6

phân phối chương trình văn 6 tham khảo

12 Đọc thêm

phân phối chương trình trung học cơ sở môn toán 2014 - 2015 mỗi học kỳ một bài học theo chủ đề

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN TOÁN 2014 - 2015 MỖI HỌC KỲ MỘT BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ

Phân phối chương trình mới nhất môn toán trung học cơ sở có tích hợp bài dạy theo chủ đề. Mỗi học kì có một bài dạy theo chủ đề - một chủ đề đại số và một chủ đề hình học, được soạn theo mẫu của bộ giáo dục và đào tạo.

22 Đọc thêm

GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÝ 7 CẢ NĂM CHUẨN

GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÝ 7 CẢ NĂM CHUẨN

Giáo án tự chọn vật lý 7 cả năm chuẩn
Giáo án có đủ 35 tiết theo đúng phân phối chương trình học THCS, đảm bảo chuẩn KTKN cho học sinh trung học cơ sở
Chủ đề 1: QUANG HỌC.

NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG

I. MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng về ánh sáng , vì sao mắt ta nhìn[r]

68 Đọc thêm

Đề tàiNCKHSPƯD :“ Sử dụng thủ thuật rèn kỹ năng nghe nhằm giúp học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn học tốt một tiết nghe hiểu”

ĐỀ TÀINCKHSPƯD :“ SỬ DỤNG THỦ THUẬT RÈN KỸ NĂNG NGHE NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN HỌC TỐT MỘT TIẾT NGHE HIỂU”

MỤC LỤC

I. Tóm tắt đề tài: Trang 45
II. Giới thiệu
1. Hiện trạng: Trang 4
2. Giải pháp thay thế: Trang 45
3. Vấn đề nghiên cứu Trang 6
4. Giả thuyết nghiên cứu Trang 6
III. Phương Pháp:
1. Khách thể nghiên cứu: Trang 6
2. Thiết kế: .............................................................[r]

24 Đọc thêm

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 8 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI NĂM HỌC 2014 - 2015

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 8 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI NĂM HỌC 2014 - 2015

TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MẪU GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 20142015 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS 20142015MÔN TIẾNG ANH 8(Dùng[r]

81 Đọc thêm

Chuyên đề Bình giảng văn 9

CHUYÊN ĐỀ BÌNH GIẢNG VĂN 9

Kính thưa các thầy giáo, cô giáo cùng các em học sinh lớp 9 thân mến

Trong chương trình môn Văn ở THCS, chiếm vị trí lớn nhất và quan trọng nhất là các bài học về tác phẩm văn học. Đây là loại bài có khả năng hấp dẫn hơn cả, nhưng cũng khó hơn cả đối với cả người dạy lẫn người h[r]

2 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÁCH THỨC TỔ CHỨC DẠY MỘT TIẾT NGOẠI KHOÁ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Giáo dục công dân có một vị trí, ý nghĩa quan trọng đối với việc giáo dục thế hệ trẻ. Từ những hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức, pháp luật giúp học sinh tự điều chỉnh hành vi, có những ứng xử phù hợp trong cuộc sống. Qua môn học các em xác định nhiệm vụ hiện tại, có thái độ đúng với qui luật của[r]

13 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở về phần phương trình vô tỷ, đây là nội dung quan trọng trong chương trình toán trung học cơ sở tuy nhiên học sinh thường mắc nhiều sai sót trong khi trình bày. Trong chuyên đề nêu phương pháp giải một số dạng phương trình vô tỷ.

36 Đọc thêm

KỸ NĂNG TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA THIẾU NIÊN ĐANG SỐNG TẠI CÁC TRUNG TÂM BẢO TRỢ XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KỸ NĂNG TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA THIẾU NIÊN ĐANG SỐNG TẠI CÁC TRUNG TÂM BẢO TRỢ XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

nắm vững một phương thức hành động mới – cái dựa trên một quy tắc (tri thức) nào đó và trênquá trình giải quyết một loạt các nhiệm vụ tương ứng với tri thức đó, nhưng còn chưa đạt đếnmức độ kỹ xảo” [7].Tác giả N.D.Levitovxam xét KN gắn liền với kết quả hành động. Theo ông, người có KNhành động là ng[r]

20 Đọc thêm

Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ MỚI (TỪ THỰC TIỄN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH)

Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)

43 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LÀM VĂN LỚP 4 VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP 4

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC DẠNG VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LÀM VĂN LỚP 4 VÀ NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP 4

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng th[r]

191 Đọc thêm

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học Văn (giải A cấp tỉnh)

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY VÀ HỌC VĂN (GIẢI A CẤP TỈNH)

Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục Đào tạo có nhiều tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên Ngữ văn theo tinh thần đổi mới. Vấn đề “Nâng cao hiệu quả giờ dạy và học Văn” được nhiều nhà giáo, các nhà nghiên cứu quan tâm và có nhiều bài viết có chất lượng.Đó là những định hướng phương pháp dạy học cơ bản giú[r]

38 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNGTHPT (THẾ KỈ XV ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX)CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNGTHPT (THẾ KỈ XV ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX)CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

MụC LụCPHẦN MỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12.Lịch sử nghiên cứu vấn đề33.Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu124.Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu125.Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu136.Giả thuyết khoa học147.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài148.Đóng góp của đề tài1[r]

129 Đọc thêm

CHỦ ĐỀ LỰC HƯỚNG TÂM

CHỦ ĐỀ LỰC HƯỚNG TÂM

Bài soạn mẫu theo chủ đề của môn học Vật lý lớp 10. Với chủ đề lực hướng tâm, bài soạn theo mẫu mới nhất về các bài học theo chủ đề trong phân phối chương trình trung học phổ thông hiện nay Việc dạy học theo chủ đề tích hợp nhiều môn học và dạy theo thời gian tùy ý giúp giáo viên chủ động hơn nội du[r]

21 Đọc thêm

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ (PHẦN 5)

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ (PHẦN 5)

Nội dung chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở (phần 5)
Theo Bộ GDĐT, mục tiêu giáo dục của cấp Tiểu học và THCS (gọi tắt là Giáo dục cơ bản) bảo đảm trang bị cho học sinh tri thức phổ thông nền tảng, hình thành, phát triển năng lực tự học; chuẩn bị tâm thế cho việc thích ứng với những[r]

134 Đọc thêm

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ (PHẦN 8)

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ (PHẦN 8)

Nội dung chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở (phần 8) Theo Bộ GDĐT, mục tiêu giáo dục của cấp Tiểu học và THCS (gọi tắt là Giáo dục cơ bản) bảo đảm trang bị cho học sinh tri thức phổ thông nền tảng, hình thành, phát triển năng lực tự học; chuẩn bị tâm thế cho việc thích ứng với những[r]

185 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN MẠNG LƯỚI PHÂN PHỐITẠI CÔNG TY TNHH TRUNG THÀNH

PHÁT TRIỂN MẠNG LƯỚI PHÂN PHỐITẠI CÔNG TY TNHH TRUNG THÀNH

XÁC NHẬN CỦA CHỦ TỊCH HĐCÁN BỘ HƢỚNG DẪNCHẤM LUẬN VĂNHà Nội – 2015CAM KẾTTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chƣa từng đƣợcai công bố trong bất kỳ công trình nào khác.Tác giả luận vănLỜI CẢM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn PGS.[r]

7 Đọc thêm

DANH SÁCH ĐỘNG TỪ THÊM ING VÀ THÊM TO

DANH SÁCH ĐỘNG TỪ THÊM ING VÀ THÊM TO

đây là bảng danh sách các động từ và 1 số cụm từ, cấu trúc thêm ing và thêm to thường gặp trong chương trình tiếng anh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Rất cần thiết trong việc tra cứu tham khảo

3 Đọc thêm

bài tập ôn tập tiếng anh lớp 9

BÀI TẬP ÔN TẬP TIẾNG ANH LỚP 9

bài tập ôn tập tiếng anh lớp 9 giúp cho các em hoàn thiện chương trình trung học cơ sở để vững bước vào trung học phổ thông

20 Đọc thêm