DE THI MON NGU VAN 7 HOC KI II

Học sinh biết cách làm bài nghị luận văn học. Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng;văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chínhtả, từ ngữ, ngữ pháp.b. Yêu cầu về kiến thứcTrên cơ sở hiểu biết về tác giả Nguyễn Dữ và tác phầm “Chuyên chức phán sự đềnTản Viên”, học[r]

ngày giữa mọi ngời. Kẻ đi học là học điều ấy ()Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểuhọc để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến Tứ th,Ngũ kinh, Ch sử. Học rộng rồi tóm lợc cho gọn, theođiều học mà làm. Họa may kẻ nhân tài mới lập đợccông, nhà nớc nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực làcái đ[r]

ĐỀ SỐ 1
Câu 1: (2,0 điểm)
a. Thế nào là quan hệ từ? Khi sử dụng quan hệ từ cần lưu ý điều gì?
b. Đặt câu với các cặp từ quan hệ sau:
Nếu………thì…………
Tuy………nhưng…......
Câu 2: (2,0 điểm)
a. Chép thuộc lòng theo trí nhớ bài thơ “Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” (Phần dịch thơ) của tác giả Lí Bạch.
b. Nê[r]

Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky na[r]