GIÁO ÁN MĨ THUẬT TRƯỜNG TIỂU HỌC MĨ THUẬN 1 3 POTX

- Vit Nam hoỏ chin tranh hay Phi M hoỏ chin tranh tc l cuc chin tranh chuyn t giangi M vi ngũi Vit sang gia ngi Vit Nam vi nhau. Quõn M v quõn ng minh rỳt dn gim xng mỏu ngi M, tn dng xng mỏu ngi Vit vỡ mc ớch thc dõn mi ca M (1)í ngha:* Trong nc:( 1,25 )- Chm dt 21 nm chin u chng M v 30 nm[r]

* Trong nc:( 1,25 )- Chm dt 21 nm chin u chng M v 30 nm chin tranh gii phúng dõn tc bo v T quc t sau Cỏch mng Thỏng Tỏm 1945.- Chm dt ỏch thng tr ca ch ngha quc nc ta, hon thnh Cỏch mng dõn tc, dõn ch nhõn dõn thng nht t nc.- M ra k nguyờn mi cho lch s dõn tc- k nguyờn t nc c lp thng nht i lờn CN[r]

ỏp ỏn: Nguyờn nhõn: Ch quan: ( 1)- Dõn tc Vit Nam vn cú truyn thng sõu sc, ó u tranh kiờn cng bt khut t ngn xa cho c lp t do. Vỡ vy, khhi ng Cng sn ụng Dng v Mt trn Vit Minh pht cao ngn c cu nc thỡ mi ngi hng ng- Cú khi liờn minh cụng- nụng vng chc, tp hp c mi lc lng yờu nc trong mt Mt trn d[r]

ỏp ỏn: Nguyờn nhõn: Ch quan: ( 1)- Dõn tc Vit Nam vn cú truyn thng sõu sc, ó u tranh kiờn cng bt khut t ngn xa cho c lp t do. Vỡ vy, khhi ng Cng sn ụng Dng v Mt trn Vit Minh pht cao ngn c cu nc thỡ mi ngi hng ng- Cú khi liờn minh cụng- nụng vng chc, tp hp c mi lc lng yờu nc trong mt Mt trn d[r]

ỏp ỏn: Nguyờn nhõn: Ch quan: ( 1)- Dõn tc Vit Nam vn cú truyn thng sõu sc, ó u tranh kiờn cng bt khut t ngn xa cho c lp t do. Vỡ vy, khhi ng Cng sn ụng Dng v Mt trn Vit Minh pht cao ngn c cu nc thỡ mi ngi hng ng- Cú khi liờn minh cụng- nụng vng chc, tp hp c mi lc lng yờu nc trong mt Mt trn d[r]

GV thc hin: Lc Văn Chung – Trưng THCS Cam Lâm CHƯƠNG III : MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ 1945 ĐẾN NAYTIẾT 10 : BÀI 8 : NƯỚC MĨI. TÌNH HÌNH KINH TẾ NƯỚC MĨ SAUCHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI? Những thập niên đầu sau CTTG II nền kinhn tế Mĩ như thế nào ? - Kinh tÕ MÜ ph¸t triÓn nh¶y[r]

PHÒNG GD&ĐT GIO LINHĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ IICâu 1 (2đ) So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ và địa hình Nam Mĩ?Câu 2 (3đ) Trình bày sự phân bố các loại dịa hình chính của Châu Âu?Câu 3 (2đ) Nền nông nghiệp tiên tiến Châu Âu được tiến hành theo những hình thức sản[r]

công trình trở nên đẹp hơn.3. Nghệ thuật Gốm Xong gốm dày thô và nặng hơn,đồ gốm gia dụng phát triển mạnh, chế tác đợc gốm hoa nâu và hoa lam, hoạ tiết trang trí trên gốm chủ yếu là hoa sen, hoa cúc cách điệu.*Kết luận :Mĩ thuật thời trần giàu chất hiện thực hơn MT thời Lý, cách tạo hình khoẻ[r]

đồ sộ?+ Vì sao em biết đó là 2 đồng bằng lớn?*GV nhận xét : Kĩ năng xem bản đồ củacác em rất tốt.GV chỉ trên lược đồ và mở rộng: đây làhệ thống Coóc- đi- e – một dẫy núi cao đồsộ và hiểm trở chạy dọc bờ lục địa phíatây của bắc Mĩ có tổng chiều dài là 9000km vaf độ cao trung bình là từ 3000- 4[r]

Phát triển nhanh -Thế giới tư bản hình thành 3 trung tâm: Mĩ- Tây Âu- Nhật Bản + Nhật tăng trưởng “thần kì”,các nước Tây Âu liên kết hình thành EEC, tốc độ tăng trưởng của Mĩ chậm dần + [r]

Số câuSố điểm- So sánh đượcsự khác nhaugiữa q trìnhđơ thị hóa ởTrung và NamMĩ với Bắc MĩGV: HỒ HẢI LÂMTrường THCS Bưng BàngNăm học 2012- 2013Số câu: 1Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20%Tổng số câu:4Tổng số điểm: 10đTỉ lệ: 100 %Số câuSố điểmSố câu: 2Số điểm: 5đSố câuSố điểmSố câu: 1

QUAN SÁT-NHẬN XÉTTHỨ HAI NGÀY 2 THÁNG 11 NĂM 2014Mĩ thuậtBÀI 10VẼ QUẢ(DẠNG HÌNH TRÒN)Có rất nhiều loại quả có dạng hình tròn có đặcđiểm và màu sắc khác nhau.2. Cách vẽ quả.Bước 1. Vẽ hình quảBước 2. Chỉnh sửa hình quảBước 3. Vẽ màu vào quả và tô kín màu nền.NHẬN XÉT+ Hình vẽ cân[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN: ĐỊA LÍBÀI: CHÂU MĨI. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS:- Xác đònh và mô tả sơ lược được vò trí đòa lí, giới hạn của Châu Mó trên quả đòa cầu hoặc trên bản đồ Thế Giới.- Có một số hiểu biết về thiên nhiên Châu Mó và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của Châu Mó (Bắc Mó, Trung[r]

Trờng TH Tân Liên huyện Cao lộc Đề thi học kì II môn địa lí lớp 5Họ và tên: Lớp: Điểm Lời phê của cô giáoBài làmCâu 1: Đánh dấu x vào ô trống trớc những ý đúnga) Châu á tiếp giáp với các châu lục : Châu Âu Châu Nam Cực Châu Phi Châu Đại Dơng Châu Mĩb) Châu á tiếp giáp với các đại dơng : T[r]

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2009- 2010 MƠN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ- Lớp 5.Thời gian 50 phút( khơng kể thời gian giao đề) ĐIỂM L ỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊNI. LỊCH SỬ:Câu 1: Mục đích của việc mở đường Trường Sơn là: a. Để mở đường thơng thương sang Lào và Cam – pu – chia. b. Để miền Bắc chi[r]

+ Vị lãnh tụ Phi đen Cax tơ rô- ngời bạn, ngời học trò của chủ tịch Hồ Chí Minh.- HS dựa SGK tìm hiểu và trả lời câu hỏi:+ Sau chiến tranh TG II, vớisự giúp đỡ của Mĩ, tháng 3/1952 tớng Batixta làm đảochính, thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba.+ Chúng xoá bỏ hiến pháp, cấm các đản[r]

III- KHAI THÁC RỪNG AMAZON : a) Vai trò của rừng Amadôn : - Nguồn dự trữ SV quí giá - Nguồn dự trữ ? Ngày nay rừng Amadôn được khai thác như thế nào ? Từ 1970 chính phủ Braxon đã làm : - 1 con đường xuyên qua khu rừng Amadôn tạo điều kiện khai thác rừng . - Xây dựng nhiều đập thuỷ điện trênc[r]

Hoạt động của GV - HS? Cây công nghiệp gồm những loại nào ? Phân bốNội dung chínhnhững khu vực nào ?? Việt Nam có những loại cây công nghiệp nào ?? Ở đới nóng chăn nuôi được những loại gia súcnào ?4. Kiểm tra-Đánh giá- Môi trường xích đạo ẩm có thuận lợi & khó khăn gì đối với sản xuất nôngng[r]

+ Các ngành công nghiệp: khai khoáng, chế tạo máy, điện tử, chế biến thực phẩm…+ Các nông sản xuất khẩu: lúa mì, thịt bò, thịt cừu…(0.5đ)- Các nước còn lại là những nước đang phát triển, kinh tế chủ yếu dựa vào du lịch và khai thác tài nguyên thiên nhiên để xuất khẩu. (0.5đ)Câu 3: (1đ)[r]

Câu 1b: Hiểu được bất phương trình bậc nhất có chứa ẩn trong giá trị tuyệt đối và cách giải Câu 2b: Hiểu được giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt như cung đối nhau, cung bù nhau, cung phụ nhau… để biến đổi và rút gọn biểu thức chứa các hàm số lượng giác. Câu 3b: Hiểu[r]