GIỚI THIỆU PHÉP CỘNG BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 4

Tính 3 - 1 = 3 - 2 = 2 – 2 = 2. Bài mới :- Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4a. Với 4 hình tam , 4 que tính, giới thiệu lần lượt các phép trừ 4 – 1 = 3, 4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1b. Hương dẫn HS học thuộc các công thức[r]

- Học sinh nhận xét sửa sai – giáo viên nhận xét , kết luận phương pháp giải bàicuối .- Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới3. Bài mới:TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHoạt động 1: Giới thiệu phép cộng trongphạm vi 5Mt: giới thiệu phép cộng, bảng cộng trongphạm vi 5- Giáo[r]

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
2. Kĩ năng: HS nắm được tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi).
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. CHUẨN BỊ
Bộ Thực hành – Vẽ Bài tập[r]

77•Bài 2 Tính:7–0= 76+1= 73+4= 72+5= 7Bài 3 Tính:3+2 +2= 73+3 +1= 74+0 +2= 6Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

bảng- Động viên các em thi đua nói* Kt lun: cỏc b phn bờn ngoi cac th nh: u,mỡnh,chõn, túc, tai ,mt,mi, ming, lng,bng..Hoạt động 2: Nhận biết các bộ phậnchính của cơ thể(10)*Mục tiêu: Nhận biết đợc các hoạt độngvà các bộ phận bên ngoài của cơ thể gồmba phần chính:đầu, mình, tayvà chân.*Cách t[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

Kiểm tra bài cũ:1. Nhận tín hiệu nhanh theo A, B, C.3 1a -=4+b - 3c - 22+ 2=a - 2b - 3c - 42. Đọc bảng cộng trong phạm vi 4.Quan sát tranh4 + 1 = 51 + 4 = 53 + 2 = 5

Chấm vở những học sinh giáo viên Chấm vở những học sinh yếu hay viếtcho về nhà chép lại bài lần trước.sai đã cho về nhà viết lại bài.Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài 2 học sinh làm bảng.tập 2 và 3 tuần trước đã làm.Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết 3 học sinh nêu quy tắc viết chính[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬMÔN :TOÁNLỚP 1CPHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8KIỂM TRA BÀI CŨ* Tính:6+1= 77-4= 37-2= 51+6= 75+2= 73+4= 7Toán: Phép cộng trong phạm vi 87+1= 81+7= 86+2= 8

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

Số học: phép cộng, phép trừ có nhớ không liên tiếp và không quá hai lần trong phạm vi 10 000 và 100 000; Nhân, chia số có đến năm chữ số với 9 cho) số có một chữ số. Làm quen với số La Mã và bảng thống kê số liệu đơn giản.

- Có 30 que tính thêm 20 que tính là cách tính của phéptính gì ?- Có tất cả bao nhiêu que tính?- 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?- Viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (dưới vạch ngang)như sách Toán 1.Chục Đơn vị3 0+2 05 0● Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính cộng.Hoạt động học- 4 HS[r]

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả phép cộng , phép trừ cho hs lớp 1
PHẦN I MỞ ĐẦU
I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
I.1.1 Cơ sở lý luận
Trong tình hình hiện nay, chúng ta đang hướng tới mục tiêu là xây dựng đất nước văn minh giàu đẹp, xã hội công bằng, xã hội chủ nghĩa. Nói đến sự phát triển thì nó khôn[r]

MỤC LỤC

Phần I : Mở đầu

I. Lý do chọn đề tài.
II. Mục đích nghiên cứu.
III.Phương pháp nghiên cứu.
IV. Tóm tắt nội dung và kết quả đạt được trong đề tài .
V. Triển vọng[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHONG ĐIỀNTRƯỜNG TIỂU HỌC ƯU ĐIỀMTOÁN:Bài cũ:> 3+4= 7–4...= 7>5 + 2 ...6...7–2...=5

3. Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bé tự giới thiệu.B. CHUẨN BỊ- GV: Tranh minh hoạ- HS: SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con …C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌCTiết 11. Khởi động : Hát tập thể2. Kiểm tra bài cũ :- Đọc và viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi- Đọc bài ứng dụng:[r]

Trường Tiểu Hc Tân Tạo AMôn:ToánNgày:09-11-2011Bài : PHÉP CỘNG TRONH PHẠM VI 6I. MỤC TIÊU :Sau bài học học sinh cần đạt các u cầu sau : Thuộc bảng cộng, biết làm phép cộng trong phạm vi 6 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hìn[r]

Môn: Toán. Lớp 1Bài: Phép cộng trong phạm vi 9Mục tiêu:Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ; viết đượcphép tính thích hợp với hình vẽ.Bài 1, bài 2(cột 1,2, 4), bài 3 (cột 1), bài 4.bToán:Tính:(3)(2)(1)83

Toán lớp 1: Phép cộng phạm vi 6

Mục tiêu: Giúp các em làm quen và sử dụng thành thạo phép cộng trong phạm vi 6.

Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhơ bảng cộng trong pham vi 6

Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành.

Trò chơi: Trứng nở.

Trò chơi: Con bọ nhanh nhẹn