31≈31Các cặp TT DT độc lập nhauKhilai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản DTXanh,tích các tỉ lệđộclập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi KH bằng …………………………….nhăncủa các tính trạng hợp thành nó.I/- THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN:1/- Thí nghiệm:[r]
độclậpvớinhauthìcủaF2chocótỉ lệgiới.ngànhtruyềnhọccác tính trạng hợp thành nó.kiểuhìnhdibằng……củaTuần 3- tiết 5 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( tiếp theo)III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm :IV. Ý nghĩa của qui luật phân li độc lậpCỦNG CỐ1. Đọc kết luận cuối bài t[r]
Menđen lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản : hạt màu vàng, vỏ trơn và hạt màu xanh, vỏ nhăn được F1 đều có hạt màu vàng, và trơn. Menđen lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản : hạt màu vàng, vỏ trơn và hạt màu xanh,[r]
BÀI TẬP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG CỦA MENDEN.A. BÀI TOÁN THUẬN: Cho biết KG, KH của P > Xác định tỉ lệ KG, KH của F.I. Phương pháp giải: Dựa vào giả thiết đề bài, qui ước gen. Từ KH của P > Xác định KG của P. Lập sơ đồ lai > Xác định KG của F > KH của F.II. Bài toán minh họa:Bài tập 1: Ở đậu Hà Lan, th[r]
bởi hai cặp tính trạng nói trên thu đƣợc F1, cho F1 tạp giao F2 thu đƣợc 54% cao, tròn :21% thấp, tròn : 21% cao, bầu : 4% thấp, bầu . Quá trình giảm phân tạo noãn và phấngiống nhau. Xác định kiểu gen của F1?Giải: Kiểu hình lặn thân thấp, quả bầu có tần số là 0.04 nhỏ hơn 0.05 =[r]
TÀI LIỆU CỦA KYS – ÔN THI THPT 2018CÁCH NHẬN BIẾT HIỆN TƯỢNG HOÁN VỊ GENTRONG CÁC PHÉP LAILàm thế nào để xác nhận được hiện tượng hoán vị gen trong phép lai phân tích và phép lai tự thụ, giao phốigần các cá thể dị hợp1. Cách nhận biết hiện tượng hoán vị gen trong phép lai phân t[r]
Menđen giải thích kết quả thí nghiệm sự phân li của các cặp tính trạng Những phân tích kết quả thí nghiệm đã xác định ti lệ phân li của từng cặp tính trạng đểu là 3 : 1 (3 hạt vàng : 1 hạt xanh ; 3 hạt trơn : 1 hạt nhăn). Từ đó, Menđen cho rằng mỗi cặp tỉnh trạng do một cặp nhân tổ di truyền quy[r]
+ Tỉ lệ F1 = 3:1 → cả 2 cơ thể P đều có KG dị hợp về cặp tính trạngđang xét, tính trội hoàn toàn.+ F1 đồng tính trội → ít nhất 1 cơ thể P đồng hợp trội; F1 đồng tínhlặn → cả 2 cơ thể P đều đồng hợp lặn.+ Tỉ lệ F1 = 1:1 → 1 cơ thể P có KG dị hợp, cơ thể P còn lại có KGđồng hợp lặn về cặp
Bài 3.So sánh kết quả lai phân tích Fị trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền -liên kết của 2 cặp tính trạng. Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống. Bài 3. So sánh kết quả lai phân tích Fị trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền -liên kết của 2 cặp tính trạng. N[r]
CHUYÊN ĐỀ : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNGMục tiêuNắm được nội dung thí nghiệm lai một cập tính trạng của Mênđen. Nêu được các điều kiện nghiẹm đúng của định luậtBiết vận dụng nội dung định luật vào giải các bài tập di truyền.Chuẩn bịSGK, SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học[r]
KHI LAI 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG:_ TRANG 4 Nếu thấy kết quả tính được phù hợp với kết quả phép lai thì có thể kết luận 2 cặp gen quy định 2 loại tính trạng đó nằm trên 2 cặp NST khác n[r]
Câu 35. Trong trường hợp mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và trội hoàn toàn, phép lai nào sau đâycho tỷ lệ kiểu gen phân ly 1:1?A. AaBbDd x aabbdd.B. AabbDD x aaBbdd.C. AaBBDd x aabbdd.D. AaBBdd x aabbDD.Câu 36. Các cặp tính trạng di truyền phân ly[r]
Bài tập các quy luật Menđen (gồm cả tự luận và trắc nghiệm) có đầy đủ các dạng toán (kể cả phần mở rộng của quy luật phân li và phân li độc lập) rất thiết thực với giáo viên và học sinh ôn thi đại học khối B. BÀI TẬP QUY LUẬT PHÂN LI PHẦN I: BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài 1. Ở một loài thực vật gen A xác đị[r]
- Viết được sơ đồ lai và giải thích thí nghiệm.- Làm các bài tập trong SGK/10* Nghiên cứu bài: “Lai một cặp tính trạng’’ tiếp theo- Để tìm hiểu thí nghiệm lai và giảithích các kết quả thí nghiệm.
1.Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình nhu thê nào? 2.Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập. 1. Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình : - Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như sau: Menđen cho rằng mỗi cặp tính[r]
Bài 2. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNGI- Thí nghiệm của MenđenMô tả thí nghiệm của MenđenKết quả thí nghiệm của MenđenPF1Hoa đỏ x hoatrắngThân cao xThân lùnQuả lục xquả vàngHoa đỏKiểu hìnhF2705 hoa đỏ : 224hoa hồng787 thân cao : 277Thânthân lùncaoQuả lục 428 quả lục : 152
Chương 1. DI TRUYỀN HỌC MENĐEN1.1. Phương pháp nghiên cứu di truyền của Men đen Phương pháp phân tích các thế hệ lai, gồm các bước sau: + Tạo dòng thuần + Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng, theo dõi sự di truyền riêng rẽ từng cặp tính trạng đó trên đời con chá[r]
ICác khái niệm cơ bản: 1 Tính trạng: Là các đặc điểm về hình thái, cấu tạo, tính chất của cơ thể sinh vật mà dựa vào đó ta có thể nhận biết được nó và phân biệt nó với các sinh vật khác. 2 Tính trạng trội – tính trạng lặn: + Tính trạng trội là tính trạng được biểu hiện đồng loạt ở thế hệ thứ nhất ([r]
Câu 1: Phát biểu nội dung quy luật phân ly? Nội dung quy luật phân li của Men Đen: Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.