BÀI 33 THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ MỘT SỐ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Giai đoạnẤu trùngCon trưởng thànhHình tháiKết luậnBài 40. THỰC HÀNH:XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂNỞ ĐỘNG VẬT4. Sự sinh trưởng và phát triển của bướm tằm.Sự sinh trưởng và phát triển của bướm tằm.Sơ đồ ST-PT của BướmBài 40. THỰC HÀNH:XEM PHIM[r]

saunộikhitiếtsinhhoặctuyếnnởraphatừtiếttrứng?ra? .1Tiết 41:Tiết 41: Thực hành xem phim vềsinh trưởng và phát triển ở độngvậtI. MỤC TIÊU: Trình bày các giai đoạn chủ yếu của quá trình sinhtrưởng và phát triển của người, ếch nhái, muỗi, sâubướm, cá. Phân biệt sinh trưởng[r]

MÔN SINH HỌC LỚP 7Chào mừng các thầy cô và bạn học sinhTỔ 1Như chúng ta đã biết Ngành chân khớp là ngành có số lượngloài rất lớn và chúng ta đã chứng minh được điều đó qua sự đadạng của lớp giáp xác và lớp hình nhện. Nhưng điều đó sẽ rõràng hơn qua sự đa dạng của lớp sâu bọ. Để hiểu rõ vấn đề[r]

MỤC LỤC

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: trang 3

II. THỰC TRẠNG KHI NGHIÊN CỨU trang 3
1. Thuận lợi: trang 3
2. Khó khăn: trang 3
3. Số liệu thống kê: trang 3

III. NỘI DUNG trang 4
A. Cơ sở lí luận: trang 4
B. Biện pháp thực hiện: trang 4
1. Xác định phạm vi nội dung bài thực hành. trang[r]

1. Kiến thức
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31.
Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ n[r]

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

– Khí oxit cacbon có thể gây đau đầu, chóng mặt, ngất xỉu hoặc gây tổn hại đến tim mạch,– Dioxit sunfua (SO2) độc hại không chỉ đối với sức khỏe con người, mà cả động thực vật. Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người– Phụ nữ mang thai và trẻ em nếu tiếp xúc với không khí ô nhiễm trong khoả[r]

Ở các bài trước các em đã được tìm hiểu về khái niệm tập tính cũng như các loại tập tính của đông vật, và để giúp các em hiểu rõ hơn về biểu hiện của các tập tính đó, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau quan sát một số đoạn phim về các tập tính của động vật trong tự nhiên.

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của một số tập tính quan sát được:
+ Săn mồi
+ Sinh sản
+ Bảo vệ lãnh thổ
+ Di cư
So sánh được một số tập tính ở các loài động vật khác nhau.
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31.

- Ứng dụng những hiểu biết về tậptính vào đời sống và sản xuất.- Làm các bài tập trong sgk,sbt+ Ở nhà : Xem lại kiến thức vềMột số dạng tập tính phổ biến ởđộng vật .+ Trên lớp :- Trực quan : xem phim về mộtsố tập tính của một s[r]

MỤC LỤC
Trang
Bìa
Sơ lược lý lịch khoa học .................................................................
Mục lục ........................ ........................ ........................ .................
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ........................ ...............................
II. CƠ SỞ[r]

ở thích xem phim và nghe nhạc nước ngoài cũng là một yếu tố đáng kể giúp mình nâng cao trình độ tiếng Anh từng chút một, ngày qua ngày. Trong thời gian rảnh rỗi, mình thường xem phim tiếng Anh có phụ đề, nhưng không quá chú trọng vào nội dung phim mà thực sự thích thú hơn với cách sử dụng ngôn ngữ c[r]

MỘT SỐDẠNG TẬPTÍNH PHỔBIẾN ỞĐỘNG VẬTỞ động vậtthần kinhchưa pháttriển chủyếu là tậptính bẩmsinhTẬP TÍNHBẢO VỆLÃNH THỔTẬP TÍNHKIẾM ĂNĐộng vật có tổchức thầnkinh pháttriển: tập tínhdo học đượcở bố mẹ đồngloại và rútkinh nghiệm

Những kiến thức cơ bản về tập tính, sự hình thành tập tính trên cơ sở phản xạ
bản năng và phản xạ tập nhiễm thông qua sự điều khiển của hệ thống thần kinh và
hooc môn của cơ thể động vật.
Sự hình thành và phát triển của tập tính trong quá trình phát triển cá thể ở động
vật cũng như những phản ứng c[r]

TIẾT 33Bài 31. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT1Chim di cư2Chim di cư3Gấu ngủ đông4Gấu ngủ đông5Hổ săn mồi6

Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật.
Ở chư[r]

Câu 1. Sưu tập một số tài liệu, tranh ảnh về tập tính của động vật? Câu 2. Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng? Câu 3. Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư chúng định hướng bằng cách nào? Câu 4. Đặc tính nào là quan trọnq nhất để nhận biết con đầu đàn? Câ[r]

- Các hình thức học tập của động vật chủ yếu là quen nhờn, in vết, điều kiện hóa đáp ứng, điều kiện hóa hành động, học ngầm và học khôn. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -        Các hình thức học tập của động vật chủ yếu là quen nhờn, in vết, điều kiện hóa đáp ứng, điều kiện hóa hành động, học ngầm và học k[r]

Nằm trong khu vực Đông Nam Á, Việt Nam có vị trí địa lý và điều kiện khí hậu thuận lợi cho nghành chăn nuôi phát triển .Với tiềm năng đa dạng sinh học cao, nước ta đã thuần hóa được nhiều loài gia súc, gia cầm, thủy cầm có giá trị kinh tế cao.
Ngành chăn nuôi gia cầm, thủy cầm ở nước ta trong những[r]

Câu 1. Tập tính là gì? Câu 2. Cho một vài ví dụ (khác với ví dụ bài học) về tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Câu 3 Cho biết sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Câu 1. Tập tính là gì? Trả lời: Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trườ[r]