TẬP ĐỌC CẬU BÉ THÔNG MINH LỚP 3

Thứ ba, ngày 17 tháng 08 năm 2010Chính tảCậu bé thông minh1. Tập chép:Cậu bé thông minh(từ Hôm sau…đến để xẻ thịt- Lời nói của cậu bé được đặt sau những dấu câu nào?- Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?3.Hôm sau, nhà vua cho[r]

Cậu bé thông minhhạ lệnhlànglo sợlấy làm lạVua hạ lệnh cho mỗi làng trongvùng nọ tìm một con gà trống biết đẻtrứng, nếu không có thì cả làng phảichịu tội.Giọng chậm rãiCậu bé kia, sao dám đến đâylàm ầm ĩ?Giọng oai nghiêmThằng bé này láo, dám đùa vớitrẫm! Bố ngươi là đàn ô[r]

Tập đọcCẬU BÉ THÔNG MINHLuyện đọc từ• Kinh đô• Om sòm• Trọng thưởngLuyện đọc đoạn:Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp/mộtcon gà trống biết đẻ trứng, / nếu không có / thìcả làng phải chịu tội.//Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?*Giọng oai nghiêmThằn[r]

Chim sẻXẻ thịtSứ giảThứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2016Chính tả(nghe – viết)Cậu bé thông minhHôm sau, nhà vua cho người đem đến mộtcon chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ.Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu,nói:-Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếckim[r]

[r]

 Tìm hiểu bài:Cả lớp đọc thầm đoạn1 trả lời :1) Nhà vua nghó ra kếgì để tìm người tài?Nhà vua lệnh chomỗi làng trong vùngnộp một con gàtrống biết đẻ trứng2) Vì sao dân chúnglo sợ khi nghe lệnhcủa nhà vua ?Vì gà trống khôngđẻ trứng đượcHS đọc thầm đoạn 2,trảlời:3) Cậu<[r]

đẻ embéthừanhậncủangài là vô líHS đọc đoạn 3 trả lời :4) Trong cuộc thử tàilần sau, cậu bé yêucầu điều gì?Cậu bé yêu cầusứ giả về tâu ĐứcVua rèn chiếc kimthành một con dao4) Vì sao cậu bé yêucầu như vậy?Yêu cầu một việcmà vua không làmnổi đểkhỏ[r]

1. Hình thức dùng các câu đố để thử tài con người rất phổ biến trong các câu chuyện cổ tích. Việc ra câu đố và giải đố, liên kết các sự kiện, nhân vật xung quanh hệ thống câu đố có nhiều II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hình thức dùng các câu đố để thử tài con người rất phổ biến trong các câu chuyện cổ tí[r]

Bài viết 2 Những ngày nghỉ hè, tôi thích nhất là được ở nhà nằm đọc truyện cổ tích. Năm vừa rồi, tôi đạt danh hiệu học sinh giỏi nên mẹ đã mua cho tôi một quyển Truyện cổ tích Việt Nam. Nhờ nó, tôi đã được du ngoạn trong một thế giới huyền ảo. Tôi đang mơ màng bỗng giật mình tỉnh d[r]

Với trí thông minh khác người, lại sống gần gũi với thực tế, cậu bé vừa chơi vừa giải đố, kết quả là tránh được cho đất nước một cuộc chiến tranh. Nhà vua thấy thế bèn xây dinh thự ngay cạnh hoàng cung để cậu ở cho tiện việc hỏi han, đồng thời phong cho cậu làm Trạng nguyên. Có ông vua nọ, vì muố[r]

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm dưới đây : a) Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường. Câu hỏi : Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ? 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm dưới đây :a) Em[r]

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc[r]

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc[r]

A. Tập đọc1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy cả bài. Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, các nhân vật.2. Đọc hiểu. + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ l[r]

Bức tranh 1: Bức tranh vẽ cảnh cậu bé đang nằm điều trị trên giường bệnh. Cậu nằm mê mệt vì bệnh tình đang hành hạ cậu. Một bác sĩ vừa mới kiểm tra nhiệt độ cho cậu và đang chăm chú xem nhiệt kế. ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là[r]

Câu hỏi 1.Trưởc khi bị bổ vào lồng, chim và hoa sống thế nào?Câu hỏi 2: Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm?Câu hỏi 3: Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình:Câu hỏi 4: Hành động của các cậu bé đã gây ra chuyện gì đau lòng?Câu hỏi 5: Em muốn nói gì với các cậu bé? Câu hỏi 1.  Trưởc khi[r]

TIẾT 1: TIẾT 9 PPCT
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I. MỤC TIÊU:
Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện.
Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
Giáo dục học sinh trung thực trong cuộc sống.
Họ[r]

Câu 1. Viết lời cho em đáp lại lời cảm ơn trong mỗi trường hợp sau:Câu 2. Đọc bài “Chim chích bông” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 30) rồi viết vào chỗ trống:Câu 3. Viết 2, 3 câu về một loài chim em thích. Câu 1. Viết lời cho em đáp lại lời cảm ơn trong mỗi trường hợp sau: a) Em cho bạn mượn qu[r]

1. Bức tranh: Bức tranh vẽ vị bác sĩ đang chăm sóc bệnh cho một cậu bé. 2. Bức tranh 2: Bức tranh vẽ cảnh trong phòng làm việc của một nhóm các kĩ sư cầu đường. ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? BÀI THAM[r]

Câu hỏi 1: Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si?Câu hỏi 2: Cây đa đã làm gì đế cậu bé hiểu được nỗi đau của nó?Câu hỏi 3: Theo em, sau cuộc nói chuyện với cây, cậu bé còn nghịch như thế nữa không? Câu hỏi 1: Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? -      Hướng dẫn: Đọc kĩ đoạn đầu, t[r]