THUỘC TÍNH CỦA 1 LỚP LÀ ĐỐI TƯỢNG

Mở rộng – Từ khóa staticTất cả các đối tượng cùng 1 lớp chia sẻ các biến static trong lớpđóPhương thức static• Chỉ có thể gọi các phương thức static khác• Chỉ truy cập thuộc tính static• Không thể dùng từ khóa this để truy cập22/25Các lớp lồng nhauJava cho phép[r]

Phân tích và thiết kế hướng đối tượng
Tiến trình phát triển hệ thống
Các phương pháp phát triển hệ thống
Hướng đối tượng – ObjectOriented
 Trừu tượng hoá – Abstraction
 Tính đóng gói – Encapsulation
 Tính đơn thể Modularity
 Tính phân cấp – Hierarch
Phân chia nhỏ 1 vấn đề phức tạp th[r]

Hệ Thông Tin Địa Lý (HTTĐL) theo nguyên bản tiếng Anh: ‘Geographic hoặc Geographical Information System (GIS) được dùng cho kỹ nghệ máy tính có định hướng địa lý, là một hệ thông tin tổ hợp các ứng dụng thực tế và trở thành một ngành nghiên cứu mới đã và đang có sự cuốn hút rất rộng lớn người sử d[r]

Thể hiện thăm dò ý kiếnTrong ví dụ trên, chúng ta tạo ra một danh sách các bình chọn thông qua đối tượngSortedList. Đối tượng SortedList được dùng để lưu trữ danh sách các đối tượng và tựđộng sắp xếp các đối tượng đó theo giá trị của thuộc tính khóa.Để liên kết điều khiển[r]

Triết: phân tích thuộc tính hàng hóa và giải pháp nâng cao sức cạnh tranh hàng hóa
1. Chào mừng thầy cô và các bạn đến với bài thuyết trình của nhóm 4
2. Đề tài thảo luận:phân tích 2 thuộc tính của hàng hóa và vận dụng lý luận về 2 thuộc tính hàng hóa để đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao sức cạnh[r]

MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU1PHẦN I2GIỚI THIỆU VỀ MACROMEDIA FLASH2CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG CỤ VÀ KHUNG HÌNH2BÀI 1: GIAO DIỆN VÀ CÔNG CỤ LASSO21. Giới thiệu khái quát về giao diện22. Công cụ Lasso :4BÀI 2: CÔNG CỤ (Tiếp theo)41. Công cụ Lasso (phím L) :42. Công cụ Pen (phím P) :43. Công cụ Text (phím T) :[r]

Chương 3Khái niệm về lớpNhư đã nói ở trên, lớp là khái niệm trung tâm của lập trình hướngđối tượng, nó là sự mở rộng của các khái niệm cấu trúc (struct) của Cvà bản ghi (record) của PASCAL. Ngoài các thành phần dữ liệu (nhưcấu trúc), lớp còn chứa các thành phần hàm , còn gọi là phương[r]

Chọn lọc 30 câu hỏi hay của đề thi toán lớp 4 về dạng tìm số tự nhiên khi biết các thuộc tính cho trước được biên soạn bởi tác giả có nhiều năm kinh nghiệm làm gia sư cho các bé tiểu học. Rất phù hợp cho các bạn gia sư, cho việc ra đề thi môn toán lớp 4, ôn tập cho các con tại nhà...

CHƯƠNG 2
TỔNG QUAN VỀ PHẦN MỀM MICROSTATION VÀ PHẦN MỀM TÍCH HỢP ĐO VẼ FAMIS
2.1.GIỚI THIỆU PHẦN MỀM MICROSTATION
2.1.1.Giới thiệu chung
Microstation là một phần mềm đồ hoạ trợ giúp thiết kế ( CAD ) và là môi trường đồ hoạ rất mạnh cho phép xây dựng, quản lý các đối tượng đồ hoạ thể hiện các yếu tố[r]

•Ngôn ngữ có liên quan chặt chẽ với tư duy của con người. Tư duy dùngngôn ngữ làm phương tiện, vì thế tư duy của con người khác xa về chấtso với tư duy của con vật. Không có ngôn ngữ thì tư duy của con ngườisẽ không có tính trừu tượng và khái quát.Kết quả của tư duy là đi đến khái niệm, phán đoán…đư[r]

DTM, nhờ chất lượng và độ chính xác cao trong thu thập dữ liệu, cũng nhưnhững tiến bộ của các phần mềm thành lập bản đồ.-Đặc điểm của bản đồ 3D:+Có các đặc điểm chính của bản đồ số, tuy nhiên các đối tượng được thểhiện trong không gian 3 chiều vì thế bản đồ có các đặc trưng cơ bản dướiđây:+Bả[r]

1. 3A 3DARRAY Sao chép thành dãy trong 3D
2. 3DO 3DORBIT Xoay đối tượng trong không gian 3D
3. 3F 3DFACE Tạo mặt 3D
4. 3P 3DPOLY Vẽ đường PLine không gian 3 chiều

A
5. A ARC Vẽ cung tròn
7. AA AREA Tính diện tích và chu vi 1
8. AL ALIGN Di chuyển, xoay, scale
10. AR ARRAY Sao chép đối tượng[r]

End sub[Public | Private] Function Tên hàm ([Các tham số]) as Tên hàm= giá trò trả vềEnd Function7. Sử dụng biến:Trong quá trình xử lý tính toán bên trong VBA, chương trình cần phải sử dụng một số biếntrung gian để lưu trữ giá trò khi tính toán. Các giá trò dữ liệu mà biến lưu trữ cũng giống nhưgiá[r]

Ví dụ lược đồ ER (tt)Thể hiện liên kếtNhập môn Cơ sở dữ liệu - Khoa CNTT16Thể hiện của lược đồ ERMột CSDL được mô tả bởi lược đồ ER sẽ chứa đựng những dữ liệucụ thể gọi là thể hiện CSDL--Mỗi tập thực thể sẽ có tập hợp hữu hạn các thực thểGiả sử tập thực thể NHANVIEN có các thực thể như NV1,NV2,[r]

máy quay phim phối cảnh sử dụng tầm nhìn d một điểm (a look at point) và tiêu cự (focallenght).Bạn sẽ tìm hiểu cách sử dụng các khung màn hình trong bài 1 và cách tạo và linh hoạthóa một máy ảnh trong bài 17 và 21.5. Mặt phẳng hình ảnh (Image Plane)Khi bạn làm việc với các máy quay phim, có t[r]

a) Đặc trưng của sản xuất hàng hoá
•Sản xuất hàng hoá là sản xuất để trao đổi, mua-bán.
•Lao động của người sản xuất hàng hoá vừa mang tính tư nhân, vừa mang tính xã hội
b) Ưu thế của sản xuất hàng hoá
•Khai thác được những lợi thế về tự nhiên, xã hội, kỹ thuật, của từng người, từng cơ sở sản xu[r]

Khi k = 2, cả o1, o4 thuộc lớp “Nhân Viên Trẻ ”, vì:Tuổi = [27, 27] ∈ F N2 (trẻ); o4.Tuổi = [25.2324, 26.4672] ∈ F N2 (trẻ);và khi k = 3, không có đối tượng nào thuộc lớp “Nhân Viên Trẻ ”.6. Ngôn ngữ truy vấn dữ liệuTrong ngôn ngữ truy vấn, thành phần quan trọng nhất đó là điều[r]

LỜI MỞ ĐẦU

Với những thắng lợi giành được trong thế kỷ XX, nước ta từ một nước thuộc địa nửa phong kiến đã trở thành một quốc gia độc lập, tự do, phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa, có quan hệ quốc tế rộng rãi, có vị thế ngày càng quan trọng trong khu vực và trên thế giới. Nhân dân ta từ th[r]

GV: Xóa lớp ảnhĐể xóa bỏ một lớp ảnh chúng talàm như sau:Bấm chuột vào tên lớp ảnh, sau đóbấm vào nút có biểu tượng thùngrác (tên nút là Delete Layer)HS: Quan sát và làm theoGV: Chúng ta có thể sắp xếp lạithứ tự hiện thị các lớp ảnh trênmàn hình, lớp nào ở trên nhấ[r]

21.}22.}23.var Age:Int{// tương tự24.set{25.age=newValue26.}27.get{28.return age29.}30.}31.func Infor() -> Int {// hàm hiển thị thông tin32.let inTT = "\(name) \(address) \(age)"// nối chuỗi .33.print(inTT)// hiển thị thông tin34.return age35.}36.37.}Tạo đối tượng trong class:– Tổng qu[r]