QUẢN LÝ THỰC PHẨM BIẾN ĐỔI GEN

Thông tư 72/2009/TT-BNNPTNT “ban hành danh mục loài cây trồng biến đổi gen được phép khảo nghiệm đánh giá rủi ro đốivới đa dạng sinh học và môi trường cho mục đích làm giống cây trồng ở việt nam”IILuật định về thực phẩm biếnđổi gen ở Việt NamNội dung của các văn bản luậtX[r]

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀPHÁT TRIỂN NÔNGTHÔN - BỘ KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ------Số: 45/2015/TTLTBNNPTNT-BKHCNCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc---------------Hà Nội, ngày 23 tháng 11 năm 2015THÔNG TƯ LIÊN TỊCHHƯỚNG DẪN GHI NHÃN ĐỐI VỚI THỰC PHẨM BIẾN ĐỔI GEN BAO G[r]

Thực phẩm biến đổi gen

“Các phát hiện này về cơ bản thách thức đến sự tiện ích và tính an toàn của cây trồng biến đổi gen, nhưng ngành công nghiệp công nghệ sinh học đã sử dụng ảnh hưởng của mình để ngăn chặn [r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC
š›



TIỂU LUẬN








AN TOÀN SINH HỌC


Chuyên đề “Tìm hiểu phân tích những đặc điểm chính trong khung quản lí an toàn sinh học ở Trung Quốc”



Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Phương Thảo
SV thực hiện: nhóm 18[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC


AN TOÀN SINH HỌC
“Khung an toàn sinh học tại Australia”



Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Phương Thảo
Nhóm SV thực hiện: Nhóm 17
STT MSSV Họ và tên
1 550343 Nguyễn Văn Hinh
2 550344 Lê Thị Hoa
3 550345 Đào Văn Hoàng
4 550348 Đỗ Thà[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC

AN TOÀN SINH HỌC
: Thực phẩm GMO: “dán nhãn” hay “không dán nhãn”
GVHD: PGS. TS. NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO
Nhóm SV thực hiện: NHÓM 12

Họ và tên MSV
Trần Thị Minh Na 550372
Lê Thị Thiên Nga 550373
Mai Thị Ngàn 550374
Nguyễn Trọng N[r]

Quy định về an toàn sinh học nông nghiệp biến đổi gen
Để tăng cường công tác quản lý an toàn nông nghiệp vật biến đổi gen, bảo vệ sức khoẻ con người và hệ động thực vật, an toàn vi sinh, bảo vệ môi trường sinh thái, thúc đẩy nghiên cứu nông nghiệp công nghệ biến đổi gen sinh vật và phát triển của Ph[r]

MỤC LỤC
I. MỞ ĐẦU
II. KHUNG QUẢN LÍ AN TOÀN Ở CHÂU ÂU
1. Thực trạng sử dụng GMOs tại Châu Âu
2. Quan điểm quản lí của Châu Âu
3. Cơ quan quản lí
4. Các văn bản pháp lí chính về quản lí an toàn sinh học ở Châu Âu
5. Quy trình cấp phép cho 1 sản phẩm GMO được sử dụng và lưu hành
III. KHUNG QUẢN LÍ AN[r]

Sự khác biệt giữa sinh vật biến đổi gen và sinh vật sốngbiến đổi gen (Living Modified Organisms - LMO): LMO và GMOđều là những sinh vật có mang những đặc tính mới hoặc nguyênliệu di truyền tái tổ hợp mới tạo ra nhờ sử dụng CNSH hiện đại.LMO tồn tại ở dạng sống, còn GMO có thể tồ[r]

SEMINAR AN TOÀN SINH HỌC
Chuyên đề 14: Hãy chứng minh những ưu điểm và hạn chế của nông nghiệp hữu so và GMO
Nhóm SV thực hiện Nhóm 14
Nguyễn Thị Lương 550365
Tăng Thị Hoa Mai 550367
Trần Thị Mai 550368
Lê Quang Mẫn 550369

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay, ứng dụng công nghệ chuyển gen, con người đã tạo ra n[r]

MỤC LỤC

Trang 1

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
1.1. Lý do chọn đề tài 4
1.2. Mục tiêu nghiên cứu 5
1.2.1. Mục tiêu chung 5
1.2.2. Mục tiêu cụ thể 5
1.3. Phạm vi nghiên cứu 5
1.3.1. Phạm vi không gian 5
1.3.2. Phạm vi thời gian 5
1.4. Phương pháp nghiên cứu 5
1.4.1. Phương pháp thu thập số liệu 6
1.4.2. Phươ[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC
š›






TIỂU LUẬN


TIỂU LUẬN
AN TOÀN SINH HỌC




: Tổng hợp và phân tích kết quả điều tra về nhận thức và thái độ về GMOs ở Châu Á và Châu Phi



Giáo viên hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Thị Phương Thảo
Sinh viên thực hiện: nhóm 21 Phạm Ngọc[r]

Năm 2000, tổng dân số thế giới khoảng 6 tỉ và theo dự kiến sẽ tăng lên 9 tỉ vào năm 2050 (HerreraEstrela, 2000). Vì vậy, nhu cầu lương thực sẽ tăng lên trên một hành tinh ngày càng đông. Sản xuất lương thực cũng phải tăng lên mà vẫn giữ được một môi trường bền vững. Có nhiều cách để tăng sản lượng n[r]

CHỦ ĐỀ 19
TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH TRONG KHUNG QUẢN LÝ AN TOÀN SINH HỌC Ở VIỆT NAM

GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Phương Thảo
Sinh viên thực hiện: Nhóm 19
Nguyễn Thị Thanh Hương: 550465
Phạm Thị Mát: 550473[r]

TÓM TẮT: Thuật ngữ biển đổi gen chỉ việc chuyển gen vào hoặc hoặc tách gen ra khỏi cơ thể một sinh vật để tạo ra một sinh vật bị biến đổi gen. Sinh vật biến đổi gen (GMO) được tạo ra với những mục đích sử dụng khác nhau, thí dụ tạo ra sinh vật kháng bệnh; cây trồng hoặc vật nuôi có năng xuất sinh họ[r]

Về mặt định nghĩa chung, sinh vật biến đổi gen là những sinh vật ( ngoại trừ con người ) có cấu trúc gen thay đổi không theo cách thức tự nhiên như giao phối hay tái tổ hợp cấu trúc DNA. Công nghệ biến đổi gen cho phép chuyển một gen mong muốn của một sinh vật này sang một sinh vật khác và nhờ đó si[r]

Giáo trình sinh học biến đổi gen trình bày các nội dung về động thực vật biến đổi gen, cách thức thiết kế vector, cách chuyển gen vào động vật, thực vật và những ứng dụng của Công nghệ di truyền đối với công tác giống vật nuôi, cây trồng. Tài liệu gồm các chương: Vector sử dụng trong công nghệ chuyể[r]

- Vai trò của cây xanh :+ Ổn định lượng khí cacbônic và khí ôxi trong không khí, điều hoà khí 0,25hậu, giảm ô nhiễm môi trường, hạn chế lũ lụt và hạn hán, giữ đất chống xóimòn.0,25+ Cung cấp thức ăn cho ĐV kể cả con người, cung cấp các sản phẩm kháccần cho sinh hoạt và SX của con người231. Yếu tố qu[r]

Đảm bảo an ninh lương thực và hạ giá thành lương thực
Bảo tồn đa dạng sinh học
Góp phần xoá đói giảm nghèo
Giảm tác hại của các hoạt động nông nghiệp đối với môi trường
Giúp giải quyết những lo ngại lớn nhất về môi trường
Tăng hiệu quả sản xuất nhiên liệu sinh học