KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON

Kinh nghiệm Nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm non I.LÝDO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Lý do khách quan Đội ngũ cán bộ giáo viên có vaitrò quyết định trong việc chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non vìvậy bất kỳ người quản lý nào không thể bỏ qua việc bồi d[r]

Sự hài lòng và hiệu suất công việc của cán bộ, viên chức Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, Việt Nam Kế hoạch chiến lược phát triển đội ngũ. (LA tiến sĩ)Sự hài lòng và hiệu suất công việc của cán bộ, viên chức Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, Việt Nam Kế hoạch chiến lược phát triển đội ngũ. (LA[r]

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Mầm non thành phố Vũng Tàu, bài viết đề ra các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thành phố Vũng Tàu, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay.

được giao. Những khó khăn thách thức- Đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng giáo dục của cha mẹ học sinh và xã hộitrong thời kỳ hội nhập.- Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải đáp ứng đượcyêu cầu đổi mới giáo dục.- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trình độ ngoại ngữ[r]

để thực hiện tốt nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục mà Đảng và nhân dân giao phó.Vì vậy trẻ hoá đội ngũ giáo viên là một vấn đề hết sức quan trọng. Trongnhững năm qua tôi đã mạnh dạn tuyển chọn giáo viên từ huyện khác về công tác tại11trường, tuổi đời trẻ, có bằng Cao đẳng chính quy, c[r]

5.Làm đồ dùng dạy học:- Có kế hoạch làm đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy và học, và làm 2 món đồ dùngđể nộp theo quy định hàng tháng.- Làm đồ dùng dựa theo danh mục và đảm bào vệ sinh an toàn cho trẻ.6.Tham gia phong trào:- Tham gia các phong trào của ngành của trường ( các hội thi của cô[r]

biết về chuyên môn đã được nâng lên một cách cơ bản. Chúng tôi đã động viên bằng tinhthần và vật chất để khuyến khích động viên giáo viên tham gia viết sáng kiến kinhnghiệm. Tổ chức hướng dẫn cách chọn đề tài có tính cấp thiết, cách trình bày và viết sángkiến kinh nghiệm cho cán bộ giáo vi[r]

Bài viết đề cập một số giải pháp quản lí đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh miền Trung theo chuẩn nghề nghiệp. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

của đội ngũ để họ có thể đóng góp, cống hiến được nhiều nhất cho việc thựchiện mục tiêu giáo dục đề ra.Quản lý ĐNGV phải nhằm hướng giáo viên vào phục vụ những lợi íchcủa tổ chức, của cộng đồng xã hội, đồng thời phải đảm bảo những lợi ích vềtinh thần và vật chất với mức độ thoả đáng ch[r]

cần đến lực lượng giáo viên trẻ, khoẻ, nhiệt tình, còn đối với giáo viên lớn tuổi làlực lượng nòng cốt không thể thiếu được, vì họ là người có nhiều kinh nghiệm,chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, tạo được sự an toàn, tin cậy cho trẻ khi rời vòngtay âu yếm của mẹ. Vì vậy, vấn đề tuổi tác[r]

Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằ[r]

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, được thể hiện trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.

Nhầm giúp đỡ các cô giáo mầm non bớt đi vất vả với các loại sổ sách giấy tờ và có thời gian chăm sóc trẻ, chăm sóc gia đình tôi tải KÊ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN DÀNH CHO GIÁO VIÊN MẦM NON lên đây mong các chị sẽ tham khảo và hoàn thiện tốt hơn các loại sổ sách của mình

ta. Điều này cũng đúng với tuyên bố đưa ra năm 1994 của Tổ chức Giáo dục, Khoahọc, và Văn hóa của Liên Hợp quốc (UNESCO): “Không có một sự tiến bộ vàthành đạt nào có thể tách khỏi sự tiến bộ và thành đạt trong lĩnh vực giáo dục củaquốc gia đó. Và những quốc gia nào coi nhẹ giáo dục hoặc không đủ tri[r]

Rèn luyện tiêu chí người thầy trong đổi mới giáo dục ở nước taGiáo dục là quốc sách hàng đầu. Đội ngũ thầy, cô giáo là một trong những điều kiện quan trọng nhất, để thực hiện tốt quốcsách đó trong đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay. Vì vậy cần phải có đội ngũ giáo viên từ mầ[r]

+ Cao đẳng: 07 cô+ Trung cấp: 13 cô (đang học cao đẳng 03 cô)+ Đang học lớp TC Mầm non: 03 cô- Trình độ chính trị:+ Đảng viên trong chi bộ có 14 đồng chí, trong đó đảng viên chính thức 11đồng chí, đảng viên dự bị 3 đồng chí. Cuối năm 2006 có 02 đồng chí đạt danh hiệuhoàn thành xuất sắc tốt nh[r]

Giáo dục mầm non quyết định sự phát triển nhân cách con người mới XHCN. Để quá trình giáo dục mầm non đạt hiệu quả đòi hỏi phải có đội ngũ giáo viên có đầy đủ phẩm chất, năng lực và trình độ chuyên môn đáp ứng với yêu cầu đổi mới hiện nay của ngành học và thực hiện theo tinh thần Nghị Quyết TWII khó[r]

- Căn cứ vào diện tích đất của trờng hiện có.- Căn cứ vào số giáo viên hiện có và kế hoạch xin thêm giáo viên bổ sung.2. Những thuận lợi, khó khăn trong việc thẹc hiện đề án:a, Thuận lợi:- Giáo Dục Đào Tạo đợc quan tâm của lãnh đạo Đảng, HĐND và các banngành đoàn thể, sự chỉ đạo[r]

Phần I. MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong những năm gần đây, vấn đề con người và chiến lược con người được đề cập khánhiều trong các văn kiện của Đảng, trong các đại hội, hội nghị, hội thảo ... Báo cáo chính trịcủa Ban chấp hành trung ương Đảng khóa VIII tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX củaĐả[r]

PHẦN I. MỞ ĐẦU1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINhư chúng ta đã biết “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”.Vâng! Đúng như vậy trẻ em là niềm vui niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, làtương lai tươi sáng của xã hội. Mục tiêu giáo dục đặt ra ở lứa tuổi mầm non làgiúp trẻ phát triển toàn diện nhân cách, hì[r]