CÁCH TÍNH DIỆN TÍCH TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC PHẲNG
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁCH TÍNH DIỆN TÍCH TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC PHẲNG":
KIEM TRA KY 2 CHUYEN ANH HA TINH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 LỚP ANH K18Câu 1. Giải bất phương trình: 2 x − 1 − 3 − x > x − 2Câu 2. Giải phương trình: 3 2 − 3x + x + 6 = 4Câu 3. Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác MNP có M ( 1; 2 ) , đường cao kẻ từ Ncó phương trình: 3 x − y + 7 = 0 , trung tuyến kẻ từ P có phương trình:[r]
2 Đọc thêm
SKKN BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN LỚP 5
Như chúng ta đã biết, ngay từ khi bước chân vào trường tiểu học các em đã được làm quen với hình tam giác ở dạng tổng thể (phân biệt hình tam giác trong số các hình khác: hình vuông, hình tròn ...). Lên đến lớp 5, các em mới học các khái niệm của hình tam giác như đỉnh, góc, đáy, chiều cao tương ứng[r]
18 Đọc thêm
BÀI SOẠN KẾ HOẠCH CHƯƠNG 2-HH8
G v : Võ thò Thiên Hương Chương II : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Nội dung chương 2 “Đa giác – Diện tích đa giác ” nhằm xây dựng cho hs những khái niệm về đa giác và các công thức tính diện tích các đa giác .Hs học đa giác sau khi học tam giác và t[r]
3 Đọc thêm
LUYỆN TẬP BÀI 3 TRANG 88 SGK TOÁN 5.
Tính diện tích tam giác vuông ABC.Bài 3:a) Tính diện tích tam giác vuông ABC.b) Tính diện tích tam giác vuông DEGBài giải:Diện tích tam giác ABC == 6 cm2Diện tích tam giác DEG == 7,5 cm2.
1 Đọc thêm
BÀI GIẢNG T32-C2-HH8
h125 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 2 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố cho học sinh công thức tính diện tích tam giác .• Hs vận dụng được công thức tính diện tích tam giác trong giải toán : tính toá[r]
5 Đọc thêm
GIÁN ÁN T32-C2-HH8
h125 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 2 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố cho học sinh công thức tính diện tích tam giác .• Hs vận dụng được công thức tính diện tích tam giác trong giải toán : tính toá[r]
5 Đọc thêm
DE THI MON TOAN TUYEN SINH LOP 10 CHUYEN TINH LAM DONG NAM 2014
+ + + =Câu 5:(1,5đ) Cho tam giác ABC, lấy điểm M nằm giữa B và C, lấy điểm N nằm giữa A và M. Biết diện tích tam giác ABM và diện tích tam giác NBC đều bằng 10m2 , diện tích tam giác ANC là 9m2. Tính diện tích tam giác ABC.Câu 6:([r]
2 Đọc thêm
GIÁN ÁN T38-C2-HH8
h149 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là cách tính diện tích tam giác, hình thang .• Hs biết chia một cách
7 Đọc thêm
TÀI LIỆU T38-C2-HH8
h149 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là cách tính diện tích tam giác, hình thang .• Hs biết chia một cách
7 Đọc thêm
GIÁN ÁN T38-C2-HH8
h149 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là cách tính diện tích tam giác, hình thang .• Hs biết chia một cách
7 Đọc thêm
TÀI LIỆU T38-C2-HH8
h149 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là cách tính diện tích tam giác, hình thang .• Hs biết chia một cách
7 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: VẬN DỤNG TƯƠNG TỰ ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
Để giải bài tập hình học không gian một cách thành thạo thì một trong yếu tố quan trọng là biết kết hợp các kiến thức của hình học không gian và hình học phẳng, phải tìm ra mối liên hệ của chúng; sự tương tự giữa hình học phẳng và hình học không gian, giúp học sinh ghi nhớ lâu các kiến thức hình học[r]
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: HÌNH HỌC TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG OXY
thúi quen xem xột bài toỏn d ướ i nhi u gúc đ , khai thỏc cỏc y u t đ c ề ộ ế ố ặ tr ng hỡnh h c c a bài toỏn đ tỡm l i gi i. Trong đú vi c hỡnh thành cho ư ọ ủ ể ờ ả ệ h c sinh kh năng t duy theo cỏc ph ọ ả ư ươ ng phỏp gi i là m t đi u c n ả ộ ề ầ thi t. Vi c tr i nghi m qua quỏ[r]
30 Đọc thêm
SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC TÍNH CHẤT HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ PHẲNG
Trên cơ sở nghiên cứu đề tài: “Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học để giải bài toán về tam giác trong hình học tọa độ phẳng ” cùng quá trình ôn luyện cho học sinh, tôi mong muốn giúp học sinh định hướng và khai thác tốt tính chất hình học cũng như tìm được tính chất hình học ẩn trong bài[r]
26 Đọc thêm
BÀI 25 TRANG 123 SGK TOÁN LỚP 8 TẬP 1
Bài 25. Tính diện tích của một tam giác đều có cạnh là a.Bài 25. Tính diện tích của một tam giác đều có cạnh là a.Hướng dẫn giải:Gọi h là chiều cao của tam giác đều cạnh aTheo định lí Pitago ta có:h2 = a2 -=Nên h =Vậy S =ah =a.=
1 Đọc thêm
SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học để giải bài toán về tam giác trong hình học tọa độ phẳng
Đề tài: “Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học để giải bài toán về tam giác trong hình học tọa độ phẳng ” cùng quá trình ôn luyện cho học sinh, tôi mong muốn giúp học sinh định hướng và khai thác tốt tính chất hình học cũng như tìm được tính chất hình học ẩn trong bài toán để giải quyết đư[r]
NHỮNG TÍNH CHẤT HÌNH HỌC PHẲNG HAY HAY DÙNG NHẤT TRONG BÀI TẬP OXY LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2017
Hình học phẳng Oxy là một trong những chuyên đề khá khó đối với nhiều học sinh hiện nay bởi đề thi áp dụng rất nhiều tính chất hình học thuần túy mà nhiều bạn có thể chưa từng tiếp cận.
Để đơn giản hóa việc học hình học phẳng cho các em để nhanh chóng c[r]
12 Đọc thêm
SKKN PHƯƠNG PHÁP TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG LỚP 8
Trong chương trình hình học phẳng THCS, đặc biệt là hình học 8, phương pháp “Tam giác đồng dạng” là một công cụ quan trọng nhằm giải quyết các bài toán hình học
Phương pháp “ Tam giác đồng dạng” là phương pháp ứng dụng tính chất đồng dạng của tam giác, tỷ lệ các đoạn thẳng, trên cơ sở đó tìm r[r]
Phương pháp “ Tam giác đồng dạng” là phương pháp ứng dụng tính chất đồng dạng của tam giác, tỷ lệ các đoạn thẳng, trên cơ sở đó tìm r[r]
30 Đọc thêm
SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG, MỞ RỘNG BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TỪ BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG
Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp cho học sinh hiểu được bản chất hình học phẳng trong bài toán hình giải tích, qua đó biết cách phân loại và giải quyết các bài toán hình giải tích.
21 Đọc thêm
ĐỘ DÀI VÀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH PHẲNG
Hệ thống hóa các cách tính độ dài, cách quy đổi độ dài, diện tích. Hệ thống các công thức tính của tất cả các đa giác thường gặp ( hình tam giác, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành...)
5 Đọc thêm