CÁC DẠNG BÀI TẬP CÂN BẰNG HÓA HỌC

Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016
Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016
Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016
Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2[r]

BÀI TẬP LÍ THUYẾT PHẢN ỨNG HOÁ HỌC
Câu 1: (CĐ2009): Cho các cân bằng sau:
(1): 2 SO2 (k) + O2 (k) 2SO3(k) (2): N2 (k) + 3 H2 (k) 2NH3 (k)
(3): CO2 (k) + H2 (k) CO (k) + H2O (k) (4): 2[r]

Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 16,2 gam một cacbonhidrat X thu được 13,44 lít khí CO2 (đktc) và 9,0 gam nước.
a) Tìm công thức đơn giản nhất của X, X thuộc loại cacbonhiđrat nào đã được học?
b) Đun 16,2 gam X trong dung dịch axit thu được dung dịch Y. Cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3NH3 thu được[r]

Bài tập dạng cân bằng phương trình hóa học là một trong những dạng bài tập quan trọng vì hầu hết các bài toán trong hóa học đều liên quan đến phương trình hóa học, đều sử dụng phương trình hóa học để tính toán các số liệu liên quan. Do đó nếu cân bằng phương trình sai sẽ dẫn tới kết quả bài toán sai[r]

hợp, tìm công thức phân tử, công thức cấu tạo,…- Vận dụng được các thuật toán, công thức giải nhanh để tính toán trong cácbài toán hóa học.- Vận dụng được thành thạo phương pháp bảo toàn (bảo toàn khối lượng,bảo toàn nguyên tố, bảo toàn điện tích, bảo toàn electron) trong việc tínhtoán và giả[r]

Bộ môn Hóa học là bộ môn khoa học tự nhiên mới và tương đối khó đối với học sinh bậc THCS. Số tiết phân bố trong chương trình còn ít và đến lớp 8 học sinh mới được tiếp cận, song yêu cầu lượng kiến thức lại tương đối nhiều, rộng. Lượng bài tập phong phú, đa dạng nhưng sách giáo khoa và sách bài tập[r]

Bài tập hóa học đóng vai trò quan trọng trong qua trình dạy và học môn hóa học. Nó giúp học sinh củng cố những kiến thức kĩ năng đã học và là một trong những nguồn để hình thành kiến thức kĩ năng mới. Bài rập hóa học là phương tiện hữu hiệu đẻ rèn luyện và phát triển tư duy học sinh ngoài ra đối với[r]

Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
1 Trong bộ môn Hóa học, ngoài việc trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về cấu tạo, tính chất của các nguyên tử, các đơn chất, hợp chất thì bài tập giúp cho học sinh củng cố kiến thức hóa học vững vàng[r]

SO4 2M bằng dung dịch H2SO4 1M. D. tăng thể tích dung dịch H2SO4 2M lên 2 lần.Câu 9: Cho phản ứng: 2KClO3 (r) <=> 2KCl(r) + 3O2 (k). Yếu tố không ảnh hưởng đến tốc độ của phản ứng trên là A. kích thước hạt KClO3. B. áp suất. C. chất xúc tác. D. nhiệt độ.Câu 10: Khi phản ứng thuận nghịc[r]

MỞ ĐẦU SERIES CHINH PHỤC KÌ THI HSG QUỐC GIA, TÁC GIẢ ĐĂNG LÊN BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ NHẰM GIÚP HỌC SINH CÓ ĐƯỢC NỀN TẢNG TỐT VỀ TƯ DUY CŨNG NHƯ KĨ NĂNG THAO TÁC CHO CÁC DẠNG BÀI CƠ BẢN, CỦNG CỐ THÊM KIẾN THỨC ĐỂ TẠO ĐÀ BỨT PHÁ TRONG NHỮNG DẠNG BÀI KHÓ HƠN

Tuần: 01 Tiết: 01, 02 Ngày dạy:……… Tại: 11A2, 11A4.
Bài: ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Kiến thức: Ôn tập cơ sở lí thuyết hóa học về nguyên tử, liên kết hóa học, định luật tuần hoàn, bảng tuần hoàn,
phản ứng oxi hóa khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học; Hệ thống tính chất vật lí, hóa[r]

học của từng chương, hệ thống các bài tập cơ bản nhất và cách giải tổng quát cho từngdạng bài tập. Biết sử dụng bài tập sao cho phù hợp nhằm đánh giá trình độ kiến thứccủa học sinh. Từ đó cần phải sử dụng bài tập ở các mức khác nhau cho từng đối tượnghọc sinh : Giỏi, khá,[r]

Hóa học là một môn khoa học vô cùng lí thú đối với các em học sinh bởi các em có thể khám phá được nhiều hiện tượng hóa học vừa hấp dẫn, vừa gần gũi với cuộc sống xung quanh mình. Tuy nhiên, đó chỉ là một khía cạnh tích cực khi đề cập đến môn hóa học. Bởi vì, học hóa không chỉ đơn giản là được quan[r]

Cung cấp các dạng bài tập vô cơchiều hướng phản ứng hoá học vô cơ
độ tan, tích số tan, chuyển dịch cân bằng, phản ứng xảy ra khi nào, các hiện tượng khác
các bài tập này là các dạng cơ bản nên sẽ không có bài giải, xem lại các công thức các bạn sẽ dễ dàng vận dụng và làm ra

PHÂN DẠNG BÀI TOÁN HÓA HỌC
VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ CHỨA NITƠ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình hóa học, phần hóa học hữu cơ có nhiều dạng bài tập khác nhau: phân tích định tính, phân tích định lượng, thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ, giải bài tập về tính chất hợp chất hữu cơ....Đặc[r]

phân dạng bài tập và phương pháp giải bài tập chương amin. chuyên đề tóm tắt lý thuyết và phân dạng bài tâp chương 3 hóa học lớp 12. Đầy đủ các dạng bài tập đi kèm với phương pháp và bài tập tổng hợp tự luyện, phù hợp cho việc ôn tập kiểm tra 1 tiết và ôn thi trung học phổ thông Quốc gia

Bài tập tự luyện môn hóa học thầy Vũ Khắc NgọcCHUYÊN ĐỀ 01. CÁC KIẾN THỨC CƠ SỞ CỦA HÓA HỌC HỮU CƠCHUYÊN ĐỀ 02. CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨCCHUYÊN ĐỀ 03. HIĐROCACBON VÀ DẪN XUẤTCHUYÊN ĐỀ 04. MỘT SỐ VẤN ĐỀ TỔNG HỢP VÀ NÂNG CAO CỦA HÓA HỌC HỮU CƠCHUYÊN ĐỀ 05. CÁC KIẾN THỨC CƠ SỞ CỦA HÓA[r]

Quyển sách này là tập hợp rất nhiều các dạng Hóa được tôi biên soạn từ nhiều nguồn khác nhau từ thi học sinh Giỏi Tỉnh, thành phố cũng như đề thi vào các trường chuyên trên cả nước. Không những đưa bài tập và giải như các quyển sách khác mà tôi còn phân dạng và hướng dẫn từng dạng riêng biệt. Bằng c[r]

Tài liệu Bài tập Casio môn Hóa học tập hợp những dạng bài tập và hướng dẫn cách giải đối với những bài tập Hóa học có sử dụng máy tính Casio để giải. Đây là tài liệu hữu ích với những bạn yêu thích môn Hóa học và những bạn đang chuẩn bị cho các kỳ thi cũng như muốn nâng cao kiến thức về Hóa học.

Phân loại các dạng bài tập về nhận biết chất, hệ thống các bước giải các dạng bài tập này.trog môn hóa học có nhiều dạng bài tập cần dc phận loại và giúp học sinh giải quyết thành côngSáng kiến đã đạt giải B khi tham gia chấm cấp huyện. Chúc các thầy cô giáo thành công