1.3.2. Nghiên cứu tiêu chuẩn, xác định nội dung các tiêu chuẩn, tiêu chí,nội hàm của các chỉ số đánh giá chất lƣợng . Error! Bookmark not defined.1.3.3. Đối chiếu thực trạng so với tiêu chuẩnError! Bookmark not defined.1.3.4. Xây dựng kế hoạch khắc phục các điểm yếuError! Bookmark not defined[r]
21trạng sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ; có những quyết định kịp thời; giải quyết tốtmọi công việc hàng ngày cũng như những việc đột xuất; năng động và linh hoạt trong quátrình thực hiện nhiệm vụ.d) Nhóm lao động trực tiếp cung cấp dịch vụ cho khách: Đây là những lao độngtrực tiếp tham g[r]
1.Giới thiệu nội dung Chuẩn KT, KN môn học 2. Hướng dẫn tổ chức dạy theo Chuẩn KT, KN của môn học qua áp dụng các kỹ thuật dạy - học tích cực 3. Hướng dẫn tổ chức kiểm tra đánh giá theo Chuẩn KT, KN 4. Hướng dẫn tổ chức công tác tập huấn tại các địa phương 4 PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN1. B[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 Sở GD&ĐT Cà Mau Câu 1 (2,0 điểm) Cho hàm số y = -x3 + 3x2 – 1 có đồ thị (C) a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số b) Tìm giá trị m để phương trình x3 – 3x2 + m[r]
1. Lý do chọn đề tài Giáo dục luôn là động lực, là tiền đề quan trọng thúc đẩy sự phát triển của mỗi quốc gia, vì vậy muốn phát triển xã hội phải phát triển giáo dục và đào tạo. Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam cũng như Nghị quyết TW 2 khóa VIII khẳng định: “Giáo dục – Đào tạo là q[r]
Đề thi thử THPTQG môn Văn - Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau năm 2015 Phần II. Làm văn (7.0 điểm) Câu 2 (4.0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hình tượng người mẹ qua nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân v[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 - Sở GD&ĐT Tiền Giang Câu 1. (2,0 điểm) Cho hàm số y = x3 – 3x2 + 2 a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho b/ Biện luận theo m số nghiệm của phương trình x3 – 3x2 +[r]
SỞ GD & ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2014 – 2015 TRƯỜNG THPT SỐ 1 PHÚ MỸ Môn: LỊCH SỬ 12 – Thời gian: 45 phút Câu 1: Trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của[r]
Tuyển sinh lớp 10 Đà Nẵng (AMH) Trong ngày thứ nhất có 110 thí sinh vắng thi, không có trường hợp nào vi phạm quy chế thi và các sự cố khác. Công tác bảo vệ an ninh trật tự tại các hội đồng thi được bảo đảm. Được biết để t[r]
Đề thi thử THPTQG môn Lý - Sở GD&ĐT tỉnh Nam Đinh năm 2015 Câu 11: Sự xuất hiện của cầu vồng sau cơn mưa do hiện tượng: A: phản xạ ánh sáng B: giao thoa ánh sáng C: tán sắc ánh sáng D: khúc xạ ánh sáng Câu 22: Pin qu[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 1 LỜI MỞ ĐẦU 2 1. Mục đích thực tập 2 2. Đặt vấn đề, tầm quan trọng, ý nghĩa của đề tài 2 3. Mục tiêu cụ thể đặt ra cần giải quyết trong đề tài 3 CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ SỞ TƯ PHÁP TỈNH YÊN BÁI 4 I. GIỚI THIỆU CHUNG 4 II. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA SỞ TƯ PH[r]
SỞ GD&ĐT YÊN BÁI TRƯỜNG THPT TRẦN NHẬT DUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 12 (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể giao đề) Câu I: (2 điểm) 1. (1 điểm) “Từ sau khi Việt[r]
Công tác tự đánh giá KĐCLGD của nhà trường hiện nay là công việc hết sức quan trọng nhưng lại cực kỳ khó khăn, qua thực tế ở trường đã được Sở GDĐT Bình Định về kiểm tra và công nhận. Chính vì thế, tập thể Ban giám hiệu nhà trường chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Giải pháp[r]
Đề thi thử THPTQG môn Văn - Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam năm 2015 Phần II. Làm văn (7.0 điểm) Câu 1. (3.0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Chiến thắng chính mình bao giờ cũng là chiến thắng khó khăn nhất. Hãy viết một bài văn nghị[r]
Đề thi và đáp án môn Hóa khối A năm 2014 mã đề 973 chính xác của bộ GD&ĐT (Đáp án cập nhật chiều tối ngày 5/7/2014) Đáp án đề thi môn Hóa Khối A năm 2014 mã đề 973 1 B 11 A 21 D 31 A 41 C 2 B[r]
PHÒNG GD&ĐT KIM ĐỘNGTrường Tiểu học Toàn Thắng-----***------BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ INĂM HỌC: 2015-2016Họ và tên:……………………..Môn: Toán Lớp 5Lớp:…… Số báo danh :………Thời gian: 40 phútĐiểmLời nhận xét của giáo viênSố phách………..Gv chấmSố phách………..A.[r]
Đề thi thử THPTQG môn Địa - Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định năm 2015 Câu I (2 điểm) 1. Vùng đồng bằng nào ở nước ta chịu ngập lụt mạnh? Vì sao? 2. Chứng minh nước ta có tiềm năng lớn về lao động nhưng việc sử dụng lao động chưa[r]
để nâng cao kiến thức, trình độ chuyên môn, góp phần vào công cuộc xâydựng đất nước ngày càng phát triển. Trong suốt quá trình phát triển GD nóichung và DN nói riêng, người GV luôn khẳng định vai trò then chốt đối vớichất lượng đào tạo. Mà chất lượng đào tạo là một trong những vấn đề đượcquan[r]
SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT KIM THÀNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: Ngữ văn lớp 12 (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1 (3.0 điểm) Cho đoạn thơ sau: “Con sóng dưới lòng sâu[r]
(thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi) nói chungvà giáo viên mẫu giáo (thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ 3 tuổi đến 6tuổi) nói riêng giữ vai trò rất quan trọng trong việc phát triển các khả năng của trẻ, hình thành[r]